如何理解“没有深夜痛哭的人不足以谈人生”这句话

2020-11-18 17:50:12 字数 3242 阅读 7574

1楼:事实就是如此

这个不好说,每个人的领悟是不一样的,有的人可能觉得在深夜痛哭的人一定有与众不同的人生经历,所以更能够领悟人生。(该内容是由其他****)

爱情到底是什么,用哲学来解释

2楼:匿名用户

哲学上来说,爱情是一种人类感情的后续产物,也是一种对未知的探索过程中产生的抽象物,是一种感知。所以从哲学的角度来理解爱情,就应该从感情出发,爱情是感情的一种。而哲学对于感情的解释也是比较模糊不清的,最权威的说法就是,人类有感恩的情怀,感恩和习惯就是感情的基础。

基于以上所述,哲学上对于爱情的解释就是,习惯,感恩,好奇,哲学的分支关系学上来说。爱情是相铺相成的,从爱情的出发点上来说,又是极其自私的一种人类感情。给个满分吧!

3楼:匿名用户

恋爱就是源于人类生命繁衍的本能,为满足身心健康和快慰的需要而与专一异性对象共同进行的自由劳动。其成果表现为爱和爱情。其中,爱是男女双方之间相互欣赏、关心并希望互相了解和亲近的感情和愿望;而爱情则是爱的积聚由量变到质变的结果,是男女双方在互相了解的基础上最深切的赞赏、倾心以致渴望终身相伴密切亲近的感情和愿望。

爱情不是飞来的,而是男女双方通过感情、智力、体力的付出共同创造出来的。 我是参考到余斌用马克思的哲学思想来阐述爱情的**《爱情哲学大纲》。

采纳我把爱情到底是什么,用哲学来解释

4楼:匿名用户

爱情有它自己的辩证法。爱情的奥秘就是把从对方那儿学到的东西一遍遍地再教给对方,你是一个中介,一个让对方认识对方自己的中介。两个人必须互相学着去经历爱情中的一切活动,体验那种在各种情绪中摇摆不定的感受,从而让自己安静下来,相互指导着,学会去打破诗意与现实的界线,打破真实与浪漫的界线,学会在爱情的世界摸爬滚打。

等有谁先熟悉了这错乱的心境,再去激起对方无限的激情,那时,对方就真的属于对方自己,也只有等对方真正属于他自己,他才能自由地属于你。所以,只有把从对方身上学到的东西再教给对方,给对方属于她自己的自由,爱情才是美满和睦的永恒。爱情说的是永恒的内心,不是世俗的道德;说的是无限的激情,不是是非对错。

5楼:匿名用户

爱情是人生的渴望与需求,用哲学来说爱情不单只是为金钱和需求,还为了下一代的继承,没有爱情世界就不会有你我。

哲学话题 感情算什么

6楼:匿名用户

身安则道隆

道,不可须臾离也

一念向善,凡夫可为圣

神仙本是凡人作,只怕凡人心不坚

7楼:夏夕汀

情感是人生中,对于现实社会种种不幸福的一种安慰与调剂

8楼:№歆欤

我感觉你缺少信仰,你应该去教堂里听听圣歌,聆听圣经上的话语,来使自己心里宁静些, 如果信仰的话,我感觉你挺适合**教的。

为什么哲学要远离情感

9楼:无线电师

哲学没有也不可能远离情感。

1、没有情感就没有真理的追求;

2、哲学需要研究情感,指导人们v理智调控情感。

大学情感哲学

10楼:最爱严锐

针对当代社会面临的情感危机,尤其是大学生群体中出现了许多情感上的现状和问题,以及当今高等教育中对大学生情感教育的漠视,本文从哲学角度对当代大学生情感教育进行了一些**和思考,这些**和思考包括大学生情感教育的本质特征、价值、意义、现状、原因、有效实施的建议等方面。对当代大学生情感教育做这样一些**和思考,主要是希望引起人们对当代大学生情感教育的深刻认识,为提高大学生情感教育的实效性提供一定的理论借鉴,也希望当今高等教育能够重视大学生情感教育这一教育的重要范畴,为实现大学生的完整人生、让大学生真正成为一个人格健全和素质完善的人起到应有的促进作用。

本文共分六部分。

第一部分:引言。主要介绍了为什么**大学生情感教育这一问题、文献研究综述、研究的思路、方法和意义以及本文涉及的相关重要概念。这一部分为下文的**和阐述奠定了一定的基础。

第二部分:大学生情感教育的本质特征。为了**大学生情感教育的本质,这一部分先从情感教育的发展历史进行探索,然后分析了大学生情感教育的一些特征,最后从本质上对大学生情感教育进行了定位。

第三部分:当代大学生情感教育的价值。价值是一个重要的哲学概念和范畴,因此这部分的**,首先从价值这一概念出发,得出了价值有内在价值和外在价值之分,然后分析了当代大学生情感教育的内在价值和外在价值,对当代大学生情感教育的价值进行了比较全面的阐述。

第四部分:当代大学生情感教育的现状分析。大学生情感教育的现状包括情感教育目的、情感教育内容、情感教育方法、情感教育实践、情感教育教师、情感教育学生、情感教育效果等几个方面。

这一部分对这些现状进行了阐述和分析,认为当代大学生情感教育不容乐观,需要引起人们重视和完善。

第五部分:造成当代大学生情感教育的现状的原因。这一部分对造成当代大学生情感现状的原因进行比较全面的分析,主要从大学生自身、高校教育过程和社会转型等几个方面进行了**。

第六部分:当代大学生情感教育有效实施的建议。对于如何更好地实现当代大学生情感教育的价值和意义,这一部分提出了一些建议或方法,主要是为了让人们能够更好地重视和理解大学生情感教育。

情感哲学是以研究情感什么为中心的一门学科

11楼:爱情演员

你好,情感哲学以研究人类情感关系为中心的一门学科!

12楼:隐矢宇

这个,我作为行外人认为、所谓情感哲学应该有广义和狭义之分。及,广义研究的是生命体和生命体世界的信息交互;狭义则研究人类和人类社会的语言及行为表征。

13楼:匿名用户

哲学应该是研究规律的学科,所以是规律

情感哲学是以研究什么为中心的一门学科

14楼:君之淏振鸣

a、 情感世界 b、 情感规律 c、 情感价值 d、 情感变化

正确答案: b

e类课情感哲学与情感教育怎么样

15楼:匿名用户

情感朝向人的内心世界,与人的生活息息相关。而长久以来我们的应试教育体制偏重认知训练、忽略情感成长与引导的教育模式下,所带来的关乎心理健康、生活质量、社会和谐的问题随之而来。该课包含情感哲学、情感现象学、情感教育三个板块,从不同的角度去分析情感,研究情感发展的规律,对人类情感发展的理想与现实之间的冲突与趋近的态势进行理性导引,有助于学习者进行有效的自我情感分析...

没有深夜痛哭过的人不足以谈人生。怎么看待这句话

1楼 暗流小子 对人来说,都是好面子的,只有自己内心才知道自己究竟过的如何。对于 没有深夜痛苦过的人生,不足以谈人生 ,可以理解为 1 深夜,是在夜深人静的时候,周围一片黑暗,而只有自己清醒,会想起自己的现状,生活 工作 感情,等等,会认清很多事情,了解自己,这期间肯定对于自己的心思和情绪,难免会有...