1楼：_____爱是克制
风”是“你是如何知道在千里之外，是没有风雨的晴天？”的意思。
原文：《中秋月二首》其二
唐 李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风。
译文：天上升起一轮明月，
都说每个地方都是一样的月色。
**知道远在千里之外，
就没有急风暴雨呢？
李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
李峤出身于赵郡李氏东祖房，早年以进士及第，历任安定尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职。他在武后、中宗年间，三次被拜为宰相，官至中书令，阶至特进，爵至赵国公。睿宗时贬任怀州刺史，以年老致仕，玄宗时再贬滁州别驾。
开元二年（714年）病逝于庐州别驾任上，终年七十岁。
李峤生前以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年更被尊为“文章宿老”。但他历仕五朝，先是依附张易之兄弟及武三思，继而又追随韦氏**，其人品多受诟病。史家评价，贬抑居多。
圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。什么意思？
2楼：匿名用户
这是唐代诗人李峤的《中秋月》之二
圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。
字面意思是：皎洁的中秋圆月升上了天空，人人都说四海之内都是天气晴好月光普照。你怎么知道在千里之外也会是这样，说不定那里是又刮大风又下雨呢！
这首诗应该说还有深刻的哲理内涵：一是人人“皆言”的未见得就是真理。二是认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。
见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，正是以此代彼、以偏概全。以上给您参考，因为不知道女孩子是在什么情况下问的，所以也不好说她究竟想表达什么，呵呵～
3楼：匿名用户
天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。**知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
4楼：晏永衡翠柏
意思：此时此地“圆魄”（明月）当空，又怎见得此时彼地（“千里外”）“不有雨兼风”呢？
分析：人人“皆言”的未见得就是真理。大千世界，变化万千，人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的，一种认识的正确与否，并不取决于持这种认识的人数的多寡，即便对人人“皆言”为是的，也要敢于怀疑，不断深入地探索。
其二，认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，便正是以此代彼、以偏概全。
“安知千里外，不有雨兼风”是什么意思
5楼：匿名用户
你怎么知道千里之外，就是没有风雨的晴天呢？意思是即便你逃避到千里之外，也未必便能得到平静，一样有风吹雨打，一样有身不由己。
6楼：姚暮养瀚海
这首诗借咏中秋节的月亮，来说明世上的事从来不是一成不变的、一概而论的，中秋月并非到处都明亮。
7楼：赖生韩香彤
怎么能知道千里外的地方
是不是有风霜雪雨呢
意识是为了躲避风雨而远行千里之外
是无益的
8楼：居萱摩书凝
千里指很远的意思，风雨可借指人生的无常和艰辛。
你怎么会知道外边千里之外的世界，没有风雨呢？
也就是说人生之不测之事处处皆是。
9楼：牧莹拜暖暖
表面意为：谁知道千里之外，没有风和雨。
引深意为：因为我们没有长远的眼光，没有足够的远见，又怎么会知道未来有没有坚难与痛苦为难着我们呢。
10楼：祈光怀冷菱
呵呵，难道一定要是古文的意思吗？有风有雨，也是好事呢！人世间，如果无风无雨，那将会是怎样的世界？
只期盼风调雨顺，国泰民安的美好生活，有风有雨才有人间！
“生，老，病，死，爱别离，怨长久”因为，有他们的存在，才显得“幸福、美好、开心、快乐、……”是何等的珍贵。
千里之外，定然，有风有雨有波折，人生难得几回搏，应该去尝试的，应该去面对的，还是要尝试，还是要面对，也许“千里之外风雨”过后，会有此处所没有的“彩虹”！
11楼：顾鲲随冷雪
意思很直白 就是劝其别去了．．．会不会去了生＂难＂，遇到麻烦
安知千里外，不有雨兼风。是什么意思？
12楼：匿名用户
圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。
意思：此时此地“圆魄”（明月）当空，又怎见得此时彼地（“千里外”）“不有雨兼风”呢？
分析：人人“皆言”的未见得就是真理。大千世界，变化万千，人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的，一种认识的正确与否，并不取决于持这种认识的人数的多寡，即便对人人“皆言”为是的，也要敢于怀疑，不断深入地探索。
其二，认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，便正是以此代彼、以偏概全。
安知千里外，不有雨兼风 。是什么意思谁能帮我翻译一下？
13楼：匿名用户
安知千里外，不有雨兼风 表面意为：谁知道千里之外，没有风和雨。
引深意为：因为我们没有长远的眼光，没有足够的远见，又怎么会知道未来有没有坚难与痛苦为难着我们呢。“圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风。”
14楼：匿名用户
你怎么知道千里之外的地方，不是风雨交加呢？应该还有引申义吧？
圆魄上寒空，皆言四海同.安知千里外，不有雨兼风.什么意思
15楼：常曦乐
“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”选自唐代诗人李峤的《中秋月二首》
释义：天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。**知道远在千里之外,就没有急风暴雨呢？
16楼：姬觅晴
圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风的意思是：
天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。
**知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
这首诗借咏中秋的月亮，表明世上万物不可能完全一样，存在着千差万别。人人“皆言”的未见得就是真理。大千世界，变化万千，人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的，一种认识的正确与否；
并不取决于持这种认识的人数的多寡，即便对人人“皆言”为是的，也要敢于怀疑，不断深入地探索。其二，认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，便正是以此代彼、以偏概全。
17楼：姚松兰娰戊
这是唐代诗人李峤的《中秋月》之二
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风。
字面意思是：皎洁的中秋圆月升上了天空，人人都说四海之内都是天气晴好月光普照。你怎么知道在千里之外也会是这样，说不定那里是又刮大风又下雨呢！
这首诗应该说还有深刻的哲理内涵：一是人人“皆言”的未见得就是真理。二是认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。
见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，正是以此代彼、以偏概全。
以上给您参考，因为不知道女孩子是在什么情况下问的，所以也不好说她究竟想表达什么，呵呵～
18楼：他_是白羊座
天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。**知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
这首诗借咏中秋的月亮，表明世上万物不可能完全一样，存在着千差万别。
“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”意思是此时此地“圆魄”（明月）当空，又怎见得此时彼地（“千里外”）“不有雨兼风”呢？
千里指很远的意思，风雨可借指人生的无常和艰辛。你怎么会知道外边千里之外的世界，没有风雨呢？
人人“皆言”的未见得就是真理。大千世界，变化万千，人类对自然和社会的认识是随着人类认识能力的提高而不断深化、发展的，一种认识的正确与否，并不取决于持这种认识的人数的多寡，即便对人人“皆言”为是的，也要敢于怀疑，不断深入地探索。其二，认识问题最忌以此代彼，以偏代全，以对局部、片面的现象描述替代对整体或本质的探求。
见到此时此地皓月当空而想象四海皆同，便正是以此代彼、以偏概全。
这首五言绝句，写此地有月光，彼地有风雨，意在风雨，而非赏月。李峤其人曾三度任职宰相，对**的风云变幻自然十分敏感——高空中一轮明月照射大地，众人都说今夜各处的月光都一样明亮；可是谁能晓得千里之外，无雨骤风狂？这首诗以咏月为题，揭示了一个真理：
世上的事千差万别，千变万化，不可能全都一样。正如中秋夜，此处皓月当空，他处却可能风雨交加。
19楼：匿名用户
以上所有回答太肤浅了，我以为应该是隐喻着：人人都很看好的人和事，等到关健时刻一定会有变数的，就像说，一个人大家都说他要提拔了，但是、很有可能有人在背后整他的黑材料而跨台呢
安知千里外，不有雨兼风 啥意思
20楼：空谷幽兰
这应该是古人被贬官时的感慨，借用“风”和“雨”，比喻人生路上的坎坷。就像宋代范仲淹当年被贬去北方边关，同时朋友也到巴凌，朋友寄一副岳阳楼的风景画给他，要他帮忙作诗，才有今天大家都熟知的《岳阳楼记》
21楼：我是成摩
怎知在千里之外就没有风雨天气呢?
贺中秋诗词圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风。什么意思
22楼：弹奏自己的自由
天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。**知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
这首诗借咏中秋的月亮，表明世上万物不可能完全一样，存在着千差万别。
“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”意思是此时此地“圆魄”（明月）当空，又怎见得此时彼地（“千里外”）“不有雨兼风”呢？
千里指很远的意思，风雨可借指人生的无常和艰辛。你怎么会知道外边千里之外的世界，没有风雨呢？
23楼：下雪的憧憬
译文及注释
译文天上升起一轮明月，
都说每个地方都是一样的月色。
**知道远在千里之外，
就没有急风暴雨呢？
注释圆魄：指中秋圆月。
安知：**知道。
24楼：又一看客
你自创的吧？灵感：月有阴晴。联想：人的境遇也会有好坏。立意：感叹命运的不公。类型：哲理诗。一条道跑到黑，——曙光在前头。好！
安知千里外，不有风兼雨是什么意思
25楼：坐看高楼平地起
怎么知道千里之外, 不是风雨交加呢?
安是表疑问的代词.
无领导是什么意思,领导说我是千里马是什么意思
1楼 小一九九九 无领导指的是 无组织性无纪律，一大群人象一盘散沙，领导的活没人听的状态。 2楼 中公教育 无领导是公考面试中比较常见的面试形式。 无领导小组讨论面试采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，通过给一组考生 一般是5 7人 一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间 一般是一个小时左右 ...