1楼：他们就在这里
我认为这个可以有，必须投诉，否则会给孩子的心灵造成创伤，老师有资格管教他的学生，但没权利伤害任何人，即使是个孩子，即使是他的学生，孩子需要正确的引导和鼓励，而不是侮辱践踏，什么水激石则鸣，都是放屁，有些方法也并不适合孩子，这老师自身素质有问题。家长要明辨是非，一切以理服人，知道保护自己的孩子，帮助孩子树立正确的人生观价值观是非观，建立自信，不要怕口舌是非的人。也不要教坏孩子。
如果说老师骂学生,伤害了学生的自尊心后,算不算犯法了
2楼：懒懒的熊猫阿布
额 骂的不严重的话应该不犯法
3楼：无语
你可以联合你的同学和同学家长们一起去告他，这样气势大一点
4楼：郁子茉
算啊、属于精神方面的
老师辱骂学生，伤学生自尊心怎么办
5楼：
老师根本就不懂学生的自尊心，伤害了也不会安慰，而学生只能忍着
老师伤害学生的自尊心算犯法吗？
6楼：匿名用户
现在学校已经有了规定，老师不能够羞辱，体罚，打骂学生，所以如果老师犯了规定，你可一定要向校长反应啊！你有你的自尊心，绝不可以让老师在你的心灵上留下痕迹！
7楼：匿名用户
任何人都不应该伤别人的自尊心，更何况是老师.可是人活着就要面对很多挫折，学会正确的处理人际关系和正确分析人的思想和意图其实很多时候老师还是为我们好的。
8楼：匿名用户
宪法好象没规定....
老师殴打学生辱骂学生这样可以告她吗？
9楼：匿名用户
可以，学生如果是未成年人的话，那么老师将面临更严重的处罚，但前提是你必须要及时汇报，并且收集一定的证据。
你可以先向校领导反映一下，不要一下子就把事情闹的非常大，万一收不了场就不太好。
10楼：陵暮七
那就看你证据充不充足了，最好有图有人证物证
教师当众辱骂践踏学生自尊心行为
11楼：匿名用户
这种老师就该退出去斩了
12楼：大酒店干
这很不好，不管怎么说教师这样做绝对不对，如果你想和他对着干，你可以来反驳他
一个外打工的孩子小学生被老师辱骂还看不起伤害孩子自尊心。投诉
13楼：果猛
小学生打什么工。社会是大染缸不怕过早的被污染了。
班主任老师经常骂学生伤学生自尊怎么办
14楼：心暖知我安
孩子可以和家长说
然后由家长出面
同老师还有学校来交流沟通
这样会妥当一点
15楼：仇秋英崇乙
没有哪一条法律规定学生不能带手机的，只要家长同意就好啦。而且出口伤人自尊，你家里谁讲理跟谁说说
老师骂学生犯法吗
16楼：匿名用户
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。
”常见体罚与变相体罚现象分析
1、殴打（打耳光、刮脸、下蹲等）。教师对不同个性的学生采取不同的处罚方式。如果说谩骂、侮辱不足以体现教师地位优越的话，那么对学生打耳光，就表现出教师地位的至高无上了。
例如某地一所完全初中就发生了这样的事，教师在上课时，有位调皮的学生自由讲话，这位教师走到该同学的前面，不问青红皂白，就是一个响亮的耳光，本想来个“杀鸡儆猴”。使其他同学望而生畏，偏偏这位同学不是等闲之辈，他也回敬了老师一个耳光，这可激怒了这位教师，他又给学生来第
二、第三、第
四、第五个更有力度的耳光，直到学生跪地求饶为止。此时，教室一片混乱，喧闹异常。这个教师本以为打耳光是处罚调皮学生最安全的课堂控制方法，不料不仅没达到这种效果，还招致社会的谴责和学校的处分。
2、罚站。相对而言，罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看，罚站绝不是一种偶然现象。
有教师认为：我既不打学生耳光，又不拉学生头发，更不殴打学生，罚站学生，根本不算体罚。同时，罚站也很少招致社会、学校、家长批评，学生又承受得了。
因而，只要是学生违规就随时可以罚站他。甚至有些教师把罚站这一招称之为“放之四海而皆准”的真理，频频使用，屡屡得手。但是“智者千虑，必有一失”。
王某是某小学的一位年轻教师，他在上课时，发现有位后进生在玩小游戏机，于是大吼一声：“你要打游戏就站到教室外面去打！”学生无奈，在教室外站着，过了半小时，其家长来校送衣服，发现其儿子站在外面。
于是怒气冲冲地闯进校长室，发问道：“我儿子是到学校来接受教育的，不是来学校站岗放哨的，我儿子纵有千错万错，你们总不该把他‘驱逐出境’吧！”此时的校长无言以对，而王老师更加无话可话，只是赔礼道歉的份。
罚站这种教育方法，学生虽然最能看懂，但效果甚微。
3、差辱。有好大一部分教师，不顾学生的人格和自尊心，任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。比如，有的教师骂学生“有娘养，没娘教”、“朽木不可雕 ”、“脸比城墙厚”……甚至还有的教师给学生取难听的绰号，引得同学嗤笑。
这样的差辱必然会损伤学生的自尊心，使他们因痛苦而失望，而变得灰心丧气，学习成为没有兴趣的活动。他们千方百计躲避这样的教师，远离学校甚至离家出走。
4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。比如说什么，“你这辈子也改不了！
”“以后再做错题就不要你了！”“把家长叫过来！”……某校有位学生在校长信箱里投了一封信，信中提到其班主任在开学初的自我介绍：
“我的耳朵很灵，眼睛特别尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都知道得非常清楚。所以，你们最好老实点，别想耍花样！”还说：
“我教了这么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩猫腻，我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试！”这位学生写道：“当我听到这些话时，在惊诧之余心头顿时涌上一股寒意……”这种威胁表面上学生感到无所谓，内心却是非常痛苦的，势必会造成学生各种反抗心理的产生，给学校教育带来负面的影响。
17楼：匿名用户
面对这种情况，我门就左耳进右耳出把
18楼：匿名用户
不能打哦回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果满意请采纳o(∩_∩)o...哈哈