1楼：六馨兰
我的主要角色依然是三千米。
早上我起得很早，一点不瞌睡。可到学校也就七点多了。我们立即去集合。七点半左右开始队列比赛和广播操比赛。因为是最后一次，大家都很认真。。。
我们班上午的小组赛中的结果总是很能激励人，好多都是小组第一。大家都很努力的去争名次。。。
因为去年三千米也有我的参与，因而今年我并没有特别紧张。。。
中午时间很短，十二点五十就要到操场集合。但我还是回家了，妈妈在家做好的饭等我吃呢，一定有很多好吃的。。。的确，十分丰盛。
我吃的很饱，准确地说——撑死了。。。我想，我一定要跑个好成绩。。。
下午来到体育场，还没10分钟，喇叭里就说让参加三千米的同学去检录。我的天！还没消化胃里的东西呢！但是事实就是这样。。。
走之前老赵说：“去年差一点，没有拿上名次，很可惜。今年一定要争取啊！”我笑笑，不知该怎么来回答。。。我想我争取吧。。。
检录之后到草坪上活动一下，以防跑步时的意外。。。体育老师突然告诉我们要两组四十个人一起跑。我一惊——不可能！四十个人还怎么跑？！
不容我想太多，时间分秒过去了。比赛的枪声响了，我想还是在后面跑吧，按自己的节奏。。。可当马上过了第一个弯道时，我看到前面黑压压的人。
同时也看到同学在寻找的眼神，我突然失去了所有的意识——超过这一群黑压压的人！50米后，就在刚到我们班的看台时，我冲到了第二。我听到了喝彩声。。。
第二圈，已经拉开了些差距，到了跳高跳远的弯道上，我听到了韩琳，郭鑫，李欣蓓，牛露娜，还有女子三千的张玉，陈鑫玥给我的鼓励。让我充满信心——我要好好努力！过了弯道，孙强还有二十班的刘奇扬也给我助威。
这更坚定了我的信心。。。
我唱歌,我快乐作文580字
2楼：幸福有你更幸福
今天，我们学校举行了唱歌比赛，他们在台上唱歌，我们就在下面看表演，表演结束了，看到他们领奖状，我都很羡慕。回到家里，我跟妈妈说：“我想学唱歌，妈妈爽快的答应了我。"
中午吃好饭，妈妈带我去学唱歌，一开始，老师先对我说：“学唱歌不是一天两天的事，要每天练才能学好。嗯，我知道了。
老师叫我先回家把高音练上去，再去学唱歌。于是，我按照老师说得一步一步的做，几个星期后，妈妈说我唱歌越来越好听了，我高兴地跳了起来，过了几个星期，学校又举行了唱歌比赛，我唱的歌让老师都很羡慕，所以我被选上了。
一开始，我很紧张，妈妈在台下对我说：“你是最棒的，你要加油。听了妈妈这句话，我我不紧张了，唱一个字，心里面想着另一个字，表演结束了，我们都去看成绩单，我得了全班第一名，我真高兴呀。
领奖状的那一天，我站在高高的台上，下面得到了同学们的鼓掌声，心里别提有多高兴了。
我学会了唱歌，也是我爱上了唱歌。
3楼：来凯玉鸿德
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了
快乐的经历 作文580字
4楼：东方明珠
快乐是与同学谈天说地，快乐是取得优异的成绩，快乐是一顿美味佳肴，快乐是心灵的沟通……我认为：快乐是沉浸在茫茫书海中的喜悦。
回想暑假，那正是看书的好时候。想象一下：一个单独而又快乐的人，坐在自己的房间里，无忧无虑，无打扰地看着一些书。多么美好的意境。我也常常有这样的机会。
八月中旬，中午时候，我已完成了作业，正是读书的好时光。喜爱读书的我便犹如找到了可趁之机一般地喜悦。为何不利用这休闲的中午时光来阅读从图书馆借来的书呢？
我立马找出《钢铁是怎能样炼成的》这一本书，目不转睛地看了起来。保尔是一个穷人家出生的男孩，从小就被学校退学，被视为坏学生。我就这样往下看，越看越入迷。
不知不觉悟，时光飞逝，已过去了两个多小时。我也饱有收获地看完了这本书的一半内容。在这期间，保尔饱受经霜，从一个小小的打杂工到一个失业者，再到一个团员，又加入了苏联红军。
多么伟大的历程！过程虽然痛苦，但结果却充满了快乐。我也一样，在这两个多小时里，我付出了时间与精力，但收获了知识、快乐和甜蜜。
我就这样快乐了！
快乐其实很简单！不仅在学习上，而且在生活中。
在生活中，我常常会遇到小的挫折，但在刻服了它之后，带给我们的是莫名的快乐。
快乐，其实就这么简单！分享了快乐，我能获得更多的有趣经历。
写一篇我帮助别人的作文(一定不少于580字)
5楼：匿名用户
知识要点：
1.一篇文章的框架就像是人的骨骼，支撑整个全文。
2. 要想文章出众，就必须合理安排文章架构。
3.处理好文章内容的先后顺序，有详有略。
考试说明： 组织材料，安排结构，主要有下面四点：
1. 详写和略写
文章的主旨，写作材料在写作中很重要，这样就能使文章主旨明确，条理清楚。该详写时就得详写，着重刻画文章的主旨、主干部分、让它尽量突出，详尽些;略写时，就是把一些辅助的思想及材料简略些，适可而止就行，不能太多。详略得当，中心思想明确，重点突出，结构紧凑，这样便能写出一篇好的文章。
反之，详略不当，势必会使文章内容凌乱，主次不分，突出不了文章的重点。
处理详写和略写，第一得树立一个很明确的中心思想。把它进行详尽的描述，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。
这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。
作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
2 段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：
有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3.过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道：“但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
”文章的结尾写道：“独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说：“自由主义有各种表现。
”以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：“还可以举出一些。主要的有这十一种。
”“所有这些，都是自由主义的表现。”在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
4.开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，即速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。
另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
好的结尾，余味无穷，发人深思。
6楼：猪亲猪狗咬狗
卧槽你大爷
(=3=)
啊,我成功了.580字作文
7楼：爱的轩言
作文一：
在人的成长中，会经历成功与失败，成功时令人高兴，失败时令人难过。
记得那天，妈妈在一张卷子上找了几道题想来考考我。
前四道题简单极了，我三下五除二便做成了。
我觉得这些题简单极了，可是没想到最后一道题却难住了我，我思考了半天，没有一点思路，这可把我难住了，我心想：想了这么半天，为什么想不出来？
我找妈妈寻求帮助，妈妈说：“你还是自己思考吧！”我看了一阵，可还是没有解题方法。妈妈看了一会儿说：“其实这道题并不难，我希望你能自己做。”
我看起了题，还是没有思路，我想了半天，觉得这道题好难。
妈妈见状，便给了我一个提示，我还是不明白。
好像离正确答案十分接近，但还是有那么一段距离。
妈妈又给了我提示，我还是不会做，急得脑袋都快想破了。
这时，我心想：解题应该心平气和。我冷静下来，重新整理了一遍思路。
终于，我解出来了，我很高兴，真是功夫不负有心人。
现在，我也明白，解题应该沉着冷静。
我高兴极了，我成功了，这次成功多亏了妈妈的帮助！
作文二：
记得那是去年三月份的一天，我报名参加了全国小学生英语竞赛。等到四月初，竞赛开始了。
因为那是我第一次参加英语竞赛，心里自然特别紧张，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳着，一刻也不休息。进了考场，这支“小兔子”跳得更厉害了。“叮铃铃……”随着考试的铃声响起，教室里顿时安静了下来。
监考老师打开录音机――开始考试了。我的“小兔子”好像要跳出来了似的，我在心里安慰着这支“小兔子”。过了一会儿“小兔子”安静下来了。
终于考完试了，我用最快的速度收拾好书包，一百米冲刺的速度飞一般的冲出考场，对我来说，这考场就像监狱一样。
经过漫长的等待，我已经把这事忘得差不多了。忽然有一天候老师告诉我我们几个参加考试的人，只有我进入了决赛。我高兴极了，想把这个好消息告诉给每一个有生命的物体。
到了决赛的那一天，妈妈又把我送到考试的学校――张西小学。虽然我这已经是“二进宫”了，但还是很紧张。和上次一样，每接近考试开始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下。
考试开始了，这只“小兔子”为了让我取得好成绩跳得慢了许多。过了一个小时，我又“刑满释放”了，回到了老妈的怀抱之中。
经过更加漫长的等待，我的希望已经很渺茫了。有一天，升旗的时候，老师说我们学校有两个人获得了二等奖，以个人获得了三等奖。我已听说只有三个人获奖，我想我肯定完蛋了。
可是老师念到了我的名字，我获得了二等奖。我感觉自己好像是“在太阳上找到了新新人类，在月球上呼吸到了清新空气――简直太不可思议了。
虽然这只是二等奖，但是，我成功了！
作文三：
在我的五年的成长体验中，经历过无数的成功和失败，可是，那一次学游泳让我尝到了成功的滋味！那是我5岁那一年的暑假的一天，我正在房间里写作业，爸爸悄悄地走进来，用商量地口吻说道：“皓皓啊（皓皓是我的小名），今天天气这么好，咱们在家里呆着多么闷啊！
咱们一家三口去游泳好吗？”我心里是一万个不同意，但是为了让爸爸高兴，我只好勉强答应，说走就走，收拾完“家当”之后，我们就乘公交车来到了“绿神”康体健身俱乐部，换好了泳裤，我们便进了游泳池。哇！
游泳池里的人可真是“人山人海”，我迅速地跳入池中，玩起水来，爸爸走过来，对我说：“先不要急着玩儿，咱们先练习‘蛙泳’！”我好奇地问道：
“什么是‘蛙泳’啊？”爸爸说：“是一种普遍的游泳方式，别说废话，先看我怎么游泳！
”说着，爸爸双手向前身，双腿弯成“月亮”，然后双手向两边拨去，同时，双腿向后蹬，真是不可思议，爸爸一下子游出了几十米啊！看了之后，心想：“不就是‘乱摆’吗？
我也会，说着，我也“乱摆”起来，起来一看，哈！纹丝未动，爸爸过来指导我：“动作到位，注意换气，两眼平视前方，你再来试一次！
”我按照爸爸的方法做了一遍，果然，我已经可以游出几米了，我马上开始了“高难度训练”，黄天不负有心人，我终于学会游泳了，而且我已经可以游出几十米了，我真想对大家说一声：“我成功了！！！”人生中，成功和失败必不可少，但这次的游泳，让我尝到了成功的滋味！
我成长,我快乐作文,我成长,我快乐作文100字
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我拥有什么我快乐作文,我拥有什么我快乐 作文600字
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