1楼：匿名用户
3（1）、指的是在这个无路可走，没有其他选择的时候。
5、有两层意思：1、指老羚羊帮助年轻的羚羊跨过悬崖，度过险境，获得了新生；2、老羚羊不仅让他们获救，还给他们树立了榜样，让年轻的羚羊看到希望和未来的光明
悲壮的藏羚羊 阅读及答案
2楼：强
悲壮的藏羚羊
一提起藏羚羊就让人产生一种联想，想到它轻快敏捷优美的奔跑姿态，想到它一闻到空气中有危险气味时就迅速奔逃的动物本性。可是，藏羚羊也曾勇敢过，它跪拜过猎人的枪口，那是为了腹中孩子的生存；它凛然地站在幼仔和野狗、虎豹之间，为了保护自己的幼仔，那是母性的勇敢。而我要说的却是藏羚羊的悲壮！
那是一个不幸的年代。一个悲惨的日子。狂风在旷野呼啸，一队铁马金戈的围猎者正驱赶着一群狂奔的藏羚羊。
藏羚羊耸立的羚角，肥硕的身躯，把狩猎者的贪欲刺激得空前膨胀。**者的阵阵狂呼，夹杂着藏羚羊倒地的声声哀号，把天地搅得混沌一片，仿佛进入了世界的末日。
这是一场血腥的大**，这是一场生死的大逃亡。没有谁可以阻止贪婪的魔掌，也没有哪位佛祖神灵肯从天而降，拯救弱小的生命逃离厄运！
狂奔，追杀，流血，逃命，死亡……血腥在继续，生命在挣扎……
忽然，藏羚羊停住了逃命的脚步，原来它们奔逃到了一个悬崖峭壁上。下面是万丈深渊，离对面的崖壁绝不是藏羚羊一越而过的跨度。后有**，前有死亡！
有几只强壮的羚羊，飞身而越，可惜才越过一半就坠落崖底，哀号声响彻山谷……
就在这绝望的时刻，悬崖上的一只老羚羊在羊群中引颈长号，似乎在发号施令。羚羊们立刻列成两队，一队是由这只老羚羊带领的老弱伤残，另一队是成年健壮的。只见那只老羚羊后退几步毫不犹豫飞身跃向对面，而另一队的一只强壮的羚羊也飞身跃起，在前面的老羚羊还没有坠落的瞬间，踏着它的脊背再次跃起，终于越过了山涧，跳到了对岸安全的地方！
就这样，一只老羚羊的坠落，换取了另一只羚羊的生命！
就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。
一对对，一双双，死与生，生与死，演绎了世间最悲壮的一幕！
这千古罕见的一幕，令人胆寒，令人肃然起敬。屠夫们忘记了猎杀，呆呆地注视着一对对藏羚羊前仆后继地扑向悬崖，直到最后一只老羚羊高扬起起骄傲的羚角，用冷漠绝望的目光横扫过追杀它们的屠夫们，转身跳下山崖……
1、文中“前仆后继”的意思是 ______ __ 。（2’）
答：这里指一对一对藏羚羊飞身跃向对面，老的掉下去，年轻的上岸。
2、藏羚羊是悲壮的，请你在文中至少找出三个和这个情景相关的成语。（3’）
3、结合上文，说说你对“就这样，一只老羚羊的脊背，托起了一个生命，托起了一个希望。”这句话的理解。（2’）
（1）一只羚羊跳过去让另一只强壮的羚羊踏着自己的脊背再次起跳，让他跳到安全的地方（2）一只只老羚羊牺牲了自己，但让种族继续延续（3）表达了作者对咱羚羊的赞叹与敬佩之情
4、在你的印象中，藏羚羊是一个什么样的形象？（2’）
5、摘录2个你最欣赏的语句，说说喜欢的理由。（3’）
6、你认为文章最后省略的是什么，请接着写一段。（3’）
这一幕让屠夫们震惊了！他们跪倒在地，含泪将罪恶的抢扔到山谷里。尽管爱不一定要以自戕为代价，但那一跳是爱的升华，是爱的至高境界，感天动地；而那一跪是良心的觉醒，更是对爱的至诚敬仰。
一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。（天健写）
藏羚羊的奔跑速度可达到每分钟1.33km，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.33倍，非
3楼：美女
1.33×1.33≈1.77（千米）
答：非洲猎豹的速度每分钟大约是1.77千米．
《悲壮的藏羚羊》中藏羚羊是悲壮的,在文中有三个和这个情景相关的成语是什么令人胆寒前仆后继冷漠绝望
4楼：天很高
12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2分）
万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）
13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分）
①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。
②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”
③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。
④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。
⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。
14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤的主题。（2分）
15、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。?（3分）
答案不唯一。写出写作技巧1分，简要分析2分。
16、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（2分）
开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。
5楼：宫帅王耘志
期待看到有用的回答！
阅读题及答案
6楼：长沙新东方烹饪学院
你要是是认真学习想对对答案，就直接不要答案了，作业没有多大意义；如果为了完成任务，这又是何必了，如果想提高成绩，还是老老实做吧。
7楼：百度用户
（一）“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书 只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以 煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？
” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好 消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就 能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应 手了。 所以他说：
‘读书破万卷， 下笔如有神’。 我们学习语文， 对那些好的文章也应该这么‘煮’， 否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？
” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细 品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句…… 好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1.
从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 a. 指心里不明白，不相信。
（ ） b. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ） c.
形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ） 2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是 （2）“我”认为“煮书”是 （3）“煮书”的好处是 3. 给第三自然段加上标点符号。 4.
写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 。而爷爷说的“煮书”是指 。
。 。
答案： 答案：
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书 只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以 煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？
” 爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好 消化吸收嘛。
” 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就 能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应
手了。 所以他说： ‘读书破万卷， 下笔如有神’。
我们学习语文， 对那些好的文章也应该这么‘煮’， 否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细 品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句…… 好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
a. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ） b.
形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ） c. 形容开阔或通达，一下子就明白了。
（ 豁然开朗 ） 2. 阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味， 积累妙词佳句。 （3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会 犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。 4.
写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词 佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
（二）海鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自 在，真是海阔天空啊！ 海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在 辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住 进窠（kē）里。
白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久 地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。 1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段： 第二段： 2.
短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。 3. 每种海鸟有什么特点？
答案： 答案：海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自 在，真是海阔天空啊！△ 海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在 辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住 进窠（kē）里。
白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久 地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。△ 1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：（第 1 自然段）在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。 第二段：
（2-4 自然段）具体介绍几种海鸟。 2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。
白鸟 信天翁 野鸭 3. 每种海鸟有什么特点？ 白鸟：
数量最多，成群找食，飞行和休息。 信天翁：最大；连续飞行几百公里，不用停歇。
野鸭：最珍贵；羽毛可制成又轻又软的衣服。
（三）达尔文是一位世界闻名的科学家， 他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、 鸟兽虫鱼怎样生活。 他有时爬到树上， 看母鸟怎么孵小鸟； 有时到河边去钓鱼， 把钓到的鱼养起来观察。 蝴蝶啊、 蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还 要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们， 他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他 的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料， 为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第 3 自然段主要讲了什么意思？ 3.
文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ 4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？
用文中的语句来回答。 ”画出。
5. 你从达尔文身上学到了什么？
答案： 答案：
达尔文的故事 达尔文是一位世界闻名的科学家， 他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、 鸟兽虫鱼怎样 生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。 蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还 要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们， 他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他 的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料， 为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第 3 自然段主要讲了什么意思？ 这段写达尔文认真观察小鸟，被松鼠当成了木桩。
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ 4.
达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。 观察过许多动物和植物， 积累了大量的第一手资料， 为他创立进化论提供了可靠的科学 依据。
5. 你从达尔文身上学到了什么？ 答案：
略 ”画出。
第三大题的第一小题和第二小题怎么写
1楼 匿名用户 把单位分开变化就行了 1 0 26m 0 26x m m m 0 26x 10dm 10dm 10dm 0 26 1000dm 260dm 0 8 0 8 29 60 1 02 2 2楼 谦益斋 第一小题 0 00026 0 8 0 829 60 1 02 第二小题 《望采纳 3楼 ...
请问这道题怎么做（第二小题）,请问下面这道题的第一小题和第三小题怎么做啊？急急急
1楼 真金散人 1 原式 x y 2 原式 x 2 第 3 题后面没有显示清楚。 请问下面这道题的第一小题和第三小题怎么做啊？急急急 2楼 百文e见 1 26分米或22分米 两个长方形的总周长是 5 3 2 2 32分米，拼成一个长方形会少两条边，少3 2 6分米或5 2 10分米，故总周长是26分...