1楼：桌子米
看你写没写够600，够了，基本少50字扣一分，不够，直接降档三类，40分以下，基本是这样，不同省可能标准不同
2楼：匿名用户
开始，内容，结果，35,6
还有几十天就高考了，我生物60分左右，就是不会遗传题，还有就是语文作文，我作文拉分太大了…
3楼：匿名用户
语文的作文个人建议是去被几句名人名言知道是谁说的最好，考试的时候不知道谁说的也没事，作文开局就扔上去，字体卷面一定要整齐（上百份卷子，看久了就审美疲劳了，作文不会看的很久很仔细，所以卷面好看，分估计不会低，作文分层次，最好大眼一看就知道分几个部分，每部分大概什么内容），理综，如果你物理，化学都非常好，在理综考试考试时间内，能写化学，物理，有充足时间写生物，就专门去研究生物，要是物理，化学做题时间不够久不要浪费时间在基因题上，把物理化学题先写上，避免生物难题不会做，物理化学简单题没时间做加油
4楼：匿名用户
首先你得不要给自己那么太大的一个压力，然
后就是你别的可不能够保证稳定发挥的情况下，然后就是你排名大约是你们学校的多少名，然后就是看你能考一个什么样的一个学校，对于这个你不会的，这种题就比如说这个遗传类型的题，你可以就是多做一些，然后还有就是你所说的这个作文呢？都可以，就是根据就必定开头吗？开头你肯定要写，一写就是雨，这个题相关的一些话，然后就是以后你得给你的这个作文定一个类型是你想去做这个说明呢？
还是这个议**呢？然后你再根据这个说明的，然后或者是这个议论，然后就是做一些这个功课，然后说明文应该怎么去写？然后还有就是议**，你又应该怎么去写？
他肯定就是不一样的一种套路，好像是当你去了解的这种套路的话，那你就是分肯定就是一般的话肯定就是没问题了，还有就是作文一般会取得几个例子，其实你就是生搬硬套呗，然后我那套就可以，其实高考就是离这么近的一个时间就已经不再去需要去做那种自己不会的那种题，然后一般的就是会复习一些比较基础的一些东西，这个，肯定就是因为没有多长时间就要高考了然后就是，学习的这个高考这个压力也比较大不要再去看那些自己不会的东西，
5楼：匿名用户
我觉得生物简单，只要每次做题吧，不会的知识点都记到本子上，然后多背就好了。
高考作文没写完大概会扣多少分
6楼：复旦求是
看具体情况。这也是你的问题啊，首先你时间没把握好，就算最后实在写不完，你也应该结尾的。
高考作文怎么评分？怎么提高作文到60分（满分70），目前只有48-52左右。具体点 5
7楼：小黑侠
基础等级50分
一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求
发展等级 20分
深刻 丰富 有文采 有创新
1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧
2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处
3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征
[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3.
缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
一、关于议论类文章
1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。
3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。
二、关于记叙类文章
1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。
3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。
4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。
5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。
三、注意事项
1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。
4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。
7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。
8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。
8楼：百度用户
作文根本不需要多背多记，记了背了那么多年，作文水平提高了吗？根本
提高不了，技巧远比死记硬背更重要！作文就像一堵墙，用头猛撞是撞不开的！找到一扇门，走过去就可以了！
这扇门在哪？
就是好的作文技巧！
就我看的那么多作文书，绝大部分都没有什么用，都是泛泛而讲，简直是浪费时间。不知道楼主和其他人有没有这种感受？
不过，最近我发现了一本奇书。现代教育出版社新出的《作文看得几清明》，讲的技巧很实用很新锐，看来作者是个作文应试高手，教会大家怎么能迅速提高作文水平，主要提高的还是作文应试分数。无论是方法还是素材还是句式，基本都是万能的，可以写任何作文，对于考试来说特别好用。
这本书在**上有作者签售的，还有讲义，出版社和作者搞活动，书上有作者****，所以购买书的人可以和作者交流，作者挺热心的。大家可以去看看
60分的作文，多少分才算合格.我的42分
9楼：韩国炸鸡
36，你能合格就不错了，我不小心把题目给看走眼了，本来能得48，结果跑题了，直接给我来一28。害。
作文（60分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2006年全国高考作文题）一只老鹰从鹫
10楼：划水
不从实际出发不自量力不要盲目模仿敢于实践见贤思齐勇于学习仁者见仁,智者见智
试题分析：材料中有多人（物）时，我们可以从不同人（物）的角度来理解这个材料，本题从大人的角度来看，可以理解为：只看到眼前利益，不知背后祸患来临，这是乌鸦不自量力的结果；乌鸦是无法抓起小羊的，所以可理解为要正确估价自己的能力，不可轻举妄动，否则就会自取灭亡，乌鸦的下场就是最好的证明；还可以从不要异想天开，否则吃亏的就是你自己等等这些角度考虑。
从小孩的角度来看，小孩是欣赏、赞美乌鸦的，所以可以理解为：做人要勇敢；要善于尝试；不甘落后；为了锻炼自己，不惜牺牲自己的生命为代价等角度考虑。还要以综合大人、小孩的看法来立意：
不同的人看待同一事物，观点是不同的，正所谓“仁者见仁,智者见智”。
从文体选择来看，这则材料即可写成议**，也可写成记叙文。还可以写成**或童话借以讽刺现实生活中那些不自量力，好高骛远的人。如果写成**或童话的话，文体上可以创新。
也可以构思成书信的形式向朋友或老师或父母或其他人，介绍生活中的你或其他人在东施效颦后的后悔心理，希望别人不要步你的后尘。但考场上切记，不能为创新而创新，形式要为内容服务。
点评：这就是这个材料的好处，几乎可以做到人人有话说，人人有话写。这应该是命题组的人贯彻新课标精神的体现。
我浙江的,还有一个月就高考了,我语文作文很差,总分60分的作文我只拿了30分,问题到底出在**啊?
11楼：静静的思念
其实语文作文
最注重平时积累，但基于还有一个月了，要用特殊方法，阅卷老师看作文的时间很短，特别注重开头，结尾，和段首句，论点要鲜明。开头可以自己给自己设计一个，平时多用这个开头多练多修改。开头的总论点要鲜明。
结尾不要喊口号，要有立意，就是对未来的展望、期望，最好能与和谐社会、创新型国家等扯上一点关系，把结尾的立意和角度拔高。中间的段首句基本就是分论点，实在不会说，就从政治、文化、经济、社会这四个方面提点问题或对策来做分论点。还有一个月，针对作文应该设计一个较完善的活模板，不断练习、运用、改进、完善。
以致用于高考的熟练掌握。