1楼：匿名用户
紫藤萝 赏花 忆花 悟花 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的
2楼：匿名用户
想手机数据线和黑色牛仔你的角色就是自己
紫藤萝瀑布,本文是一篇托物言志的散文,文中写了我的行踪,使得人与物浑然天成
3楼：匿名用户
作者是一个对生命的美好，保持坚定的信念。尤其生命的芬芳，以以饱满的生命力投身到伟大的事。职业中学。让生命更加绚丽多彩。
4楼：匿名用户
《紫藤萝瀑布》写作启示 《紫藤萝瀑布》这样的文章叫做“托物言志”，或“借景抒情”，要写这一类文章，可以从课文中得到不少启示。 第一，写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情，待水到渠成，加以精要的直接抒情或议论。情从景出，议从景出，才是好文章。
情与理，如果有两三层更好。这篇散文，说了“精神的宁静和生的喜悦”之后，又有一层新意，就显得丰富。 第二，景物的全局和每个局部要细细观察。
我们看，作者既写一树，又写一穗一朵，可以想见她既综观总体，又细察局部，观察得多么周到细致。 第三，对景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切。 拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。
一树紫藤萝花，在作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作，总得有想像和联想，才能妙笔生花。 第四，要有感悟，要提炼出精辟的语句。
有了点睛之笔，全文就有灵性了。
《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志散文，文中写我的行踪使得人与如浑然天成的穿插在一起写出表现我行踪的语句
5楼：最爱我是大土豆
《紫藤萝瀑布》的意象,新颖独特,美丽动人.你看,那开花的紫藤萝,"像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极",它泛着银光,响着欢笑,吐着芬芳,溅着水花,不停地生长着,流动着……这是开花紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美.如果在局部,从一朵朵小花去看,就有所不同.
你看,那"张满了帆"的紫藤萝花帆是小小的,"舱"是尖尖的."帆"色上浅下深,过渡柔和;"船舱"贮满琼浆,闻之醉人.这是紫藤萝局部给人的美感——优美.
作者诉诸视觉,听觉和嗅觉的成功描写,为读者展示了一个壮美和优美相结合的,有丰厚意蕴的紫藤萝之"象". "取象以传情".紫藤萝之"象"显然融进了作者的主观情志和审美感情.
从眼前实景到"忽然忆起"的表象,作者进行了"取象传情,即物明理"的思维过程.如果说,紫藤萝整体上的"瀑布"状,形象地传达了作者激烈流动的思绪的话,那么,局部小花的"张帆"状,则暗示了作者拼搏进取,有所作为的愿望. 意象之"意"和整个作品的思想内容密不可分.
所以散文的诗意美自然要求其思想内容的含蓄隽永. 《紫藤萝瀑布》思想内容的含蓄隽永表现在以下三个方面.第一,作者把开花的紫藤萝描写得那么辉煌灿烂,并以"瀑布"喻之,这强烈的情感显然已超越了对其自然属性的喜爱.
紫藤萝已成为壮丽人生或壮丽事业的象征.歌颂紫藤萝,不仅意味着对既往的,可能因时代原因而"失去自我"的灰色惨淡人生的遗憾,而且意味着对现在的或未来的壮美人生的追求.第二,在那"*****"中,岂止花儿伶仃,好人也要"挂在树梢,察言观色",那可是个"人命危浅,朝不虑夕"的时代啊!
今日可好,正本清源,拨乱反正,邓小平实事求是的思想路线和"一个中心,两个基本点"的治国方略,得到全国人民的拥护.你看,那紫藤萝的"紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流着,流向人的心底".这是作者的心在欢笑,这是全国人民的心在欢笑啊!
第三,作品起笔于"我不由得停止了脚步",驻笔于"我不觉加快了脚步",这一"停"一"快"的呼应蕴含着耐人寻味的内容.是的,"花和人都会遇到各样的不幸,但是生命的长河是无止境的",人们要汲取历史的经验,鼓起生命的风帆,并将这种个人的努力,融入千万人的群体奋斗中,才能组成"万花灿烂的流动的瀑布
急急急~~~~~给20分啊~~~快来~~~紫藤萝瀑布问题 20
6楼：凖备出发
1.答：因为紫藤萝旺盛的生命力感染了作者，使作者发出那样的感悟。
2.因为旧社会认为，花是资本主义者才养的，是资本主义者才会去观赏的。
3.“我抚摸了一下那小小的花舱,那里面装满了生命的酒酿”。
4.花的颜色是浅紫色的，就像梦幻一般，朦朦胧胧，是感觉的转变通感，把视觉变为嗅觉。作用是能够开拓意境，启发联想，耐人寻味。
5.因为要读者明白，紫藤萝在十几年前也遭受到生命被毁灭的困难，但它如今开得这么旺盛，说明了生命的强大。
6.那是因为作者当时的家正面临着困境,当看到紫藤箩那样坚强的活着,由紫藤领悟到了人生面临困难不能就这样低头,所以作者才+紧脚步,因为她干忙去处理家事 。
7楼：蔓延水雾
1、因为作者也被紫藤萝感染了，紫藤萝原来遭受了厄运，现在却重展生机，人一生中会遇到许多困难，生命却不会因此而停息。
2、因为那个时候紫藤花开得伶仃，所以被人下次结论。（那个时候，看《绝世佳人》、《钢铁是怎样炼成的》等外国**都可能被认为是叛国，小孩子看只会没收书，老师如果看了，就会被拉到大街上游街。建议看下《班主任》这本书，写了就是这样一个故事。
）3、看着含苞待放的花儿，花苞鼓鼓的，作者处于喜爱就联想到了这样一个问题。
4、作者只是想让我们更深体会到紫藤萝的美。
5、这一段为插叙忆花。为的是体现出花重新绽放，而悟出了后面那个道理。
6、写作者被紫藤萝吸引了，侧面描写藤萝美，文末写作者悟出道理后，知道生命的不停息，决定要勇于面对。
8楼：匿名用户
1.作者感到了藤萝的活力与永恒，要像藤萝一样，以饱满的生命力投身到伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
2.当时花是一种奢侈享受，有资本主义腐败，不思进取之意，与当时文革的思想是冲突的，所以说花会腐化生活。
3.应该指生命的源泉,生命的热情与爆发力;生命的重要性.
4.言下之意是，一说明了香气的范围，二也指作者陷入了对往日淡紫色的回忆里。
5.前后形成了对比。
因为十多年前家门口的紫藤萝花代表着十多年前的当时社会（用了象征手法），而现在茂盛的紫藤萝花则代表着当今社会，其意味着祖国-现在为国强民盛。
6.首尾呼应
9楼：匿名用户
《紫藤萝瀑布》教案
青岛 吴乐琴
10楼：匿名用户
6.答：全文以此开篇，可以为下文对紫藤萝花描写的做铺垫。（第一问）
文末这样说，是因为作者此时明白了对人生要充满生命的张力，于是加紧了生活的节奏。（第二问）
11楼：天真的
宗璞一家,在"*****"中深受**,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
12楼：ヤ譕琐
有的问题跟我不一样。。。有的一样，我的是人教版的。
13楼：匿名用户
1.因为紫藤萝瀑布带走了悲伤。
紫藤萝瀑布练习
14楼：豆浆大馍
1） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
2） 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
3） 每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
4） 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
本题揣摩景物描写，实质上，主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。
参***：
1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。
3.用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。
4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
三 人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法(有兴趣的同学，还可以搜集一些吟咏花木的诗句)，与同学交流一下。
本题要求搜集，简便的办法是各就所知交流一下，你一个，我一个，大家说，做好记录，然后整理，这也可以说是搜集。要找书搜集，就要告诉学生哪些书有这样的材料。
15楼：匿名用户
.为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情有那样
的变化，对生命有那样的感悟呢?
研究这个问题，应该注意写作时间——1982年，文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝，后来，拆掉了紫藤花架，改种果树，理由是，“花和生活腐化有什么必然关系”，这个话，今天听来是多么荒唐，这就是极“左”的论调。
根据这个线索，联系历史背景，就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至1976年，是十年浩劫。粉碎“四人帮”，拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地又重新勃发生机，欣欣向荣。
联系这样的历史背景，就会明白，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者回顾花和人的命运，悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
作者彻悟了，于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。从脚步声中，我们可以感受到作者新的精神状态。
研究这个问题，还应注意“生死谜，手足情”六字。手足，比喻弟兄。这里说的是作者的弟弟，小她三岁的弟弟身患绝症，生命垂危，做姐姐的焦虑悲痛，现在面对紫藤萝，我“浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。
由此可以明白，“各种各样的不幸”，也包括死亡。那么，为什么说“ 生命的长河是无止境的”呢?个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。
这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要与祖国人民同命运，共呼吸。