1楼：匿名用户
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
答谢中书书一文主要描写什么
2楼：﹏开到荼靡丶
作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。
文中主要描写的景物
白云高山流水 青翠的竹木与五彩的山石 猿鸟鱼儿文中写一日之美的对偶句是？
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
本文与《与朱元思书》在写山水景色上的异同？
同：抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法，都是欣赏山林，心灵净化后所写
异： 《与》先总写后分写，着重从视觉和听觉上写景，本文从不同时空层次进行描写，以静见动，以动见静。
如果满意请采纳~
答谢中书书作者用哪两组对偶句写山林景色的一年之美
3楼：曲殇
写了茅山中一年四时之美后，作者又用两组并列对偶句写一日之美。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”如果说写茅山一年四时之美是以静见动：
静到能窥见大自然的奥秘，大自然生命之律动是通过“交辉”的色彩奉献给作家的，那么，茅山中一日之美则是以动见静：天刚麻麻亮，“晓雾将歇”，花叶上露珠还未照上太阳时，山林就开始了欢唱，“猿鸟乱鸣”。这“乱”字有声繁悦耳，使人迷惑，动人心魄的意思。
而到了“夕日欲颓”、金乌西栖之后，鱼儿避开了“鹰嶙鹗视”的威胁，此际竞跃腾欢，尽情享受空气中弥漫的芳馨。总之，从早到晚，山林中正是由于猿的柔声啼唤，鸟的恣意鸣哄和鱼的欢腾竞跃而显得格外静谧幽美。
答谢中书书中的对偶句
4楼：操
对偶句： ①两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ③夕日欲颓，沉鳞竞跃。 比喻句： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5楼：匿名用户
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃
庭下如积水空明
6楼：匿名用户
庭下如积水空明 ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
高峰入云，清流见底。
《答谢中书书》对偶句
7楼：受伤的大雁
为什么“猿鸟”与“沉鳞”不对？
“猿鸟”是指鸟
“沉鳞”是指鱼
为什么不对呢？
8楼：科学大师
不能改,猿鸟指的是他们的声音,对沉鳞正好.
答谢中书书 一课中6个知识点
9楼：匿名用户
一、文学常识 被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。中书，古代掌朝廷机密 文书的官。书，即书信。
二、理解性默写 1、总领全文的句子：山川之美，古来共谈。 2、俯视的句子：
清流见底。 仰视的句子：高峰入云。
平视的 句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
3、讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石 壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
4、描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的 句子：
夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生 命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 6、表现作者自豪之情的句子：
自康乐以来，未复有能与其奇 者。 7、最能体现作者思想感情的语句：实是欲界之仙都，自康乐 以来，未复有能与其奇者。
三、课文理解 1、本文表达了作者什么思想感情 答：表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的 得意之感。 2、全文抓住哪一个字去写？
共描写了哪些景物？这些景物有 哪些特点？ 答：
①“美”字 ②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼 ③有静有动，有声有色。 3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
答：谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者 的自得之情。 4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在**？
答：它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛 5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在**？ 答：
它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气 氛。 6、作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？
观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：
由静 而动； 时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。
7、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ 答：有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比 肩之情。
8、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。 ①山水相映之美②色彩配合之美 ③晨昏变化之美④动静相衬之美
四、古今异义 ①四时俱备（时 古义：季节 今义：时间）②晓雾将歇（歇 古 义：
消散 今义：休息） （晓 古义：清晨 今义：
知道）③夕日欲颓 （颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡） ④古来共谈（谈 古义：
称赞 今义：谈论）
五、一词多义 与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；②念无与为乐 者：
和。 书：①谢答中“书”书：
与“中”合用为官职名；②谢答中书“书”： 书信，是一种文体。（与之类似的有《与朱元思书》吴均）③乃 丹“书”帛曰：
动词，书写（来自《陈涉世家》司马迁）
六、词类活用 五色交辉：名词作动词，交相辉映。
答谢中书书原文答案
10楼：花戏舞蝶
答谢中书书原文及翻译
《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。
作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
《答谢中书书》
陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
译文山川景色的美丽，自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（这里）实在是人间仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
注释1.本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。卷四十六。
陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居，南朝齐、梁时期思想家、书画家，医学家，丹阳秣陵（现江苏南京）人，人称山中宰相。有《陶隐居集》
2．谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人，曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书）。
3．山川之美 山川：山河 之：的 美：美景
4．五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。
5．青林翠竹 青林：青葱的林木 翠竹：翠绿的竹林
6．四时俱备：一年四季。 四时，四季；俱，都
7．晓雾将歇 将：将要。 歇：消散。
8．乱：此起彼伏。
9．夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。
10．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼，（这里用了借代的手法，鳞指代鱼）竞跃：竞相跳跃。
11．实：确实。
12．是：这。
13．欲界之仙都：即人间仙境。欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都：仙人生活在其中的美好世界。
14．康乐：指南朝著名山水人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。
15 ．自：从。
16 ．未：没有。
17．与（yù）：参与，这里指欣赏。
18.奇：指奇山异水。
古今异义：
①四时俱备（时 古义：季节 今义：时间）
②晓雾将歇（歇 古义：消散 今义：休息）
③夕日欲颓（颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡）
一词多义：
夕日欲颓（将要）
实是欲界之仙都（欲界，指人间）
词类活用
五色交辉 （辉，名词用作动词，辉映）
阅读训练及答案
1．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？
有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
2．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
3．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4．“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。
5．最能体现作者思想感情的语句是什么？
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
6．本文是在是一篇美文。试分析美在何处。
（1）意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏变化之美。④动静相衬之美。
（2）语言美。言简意赅，多用对称四字句，配以长句收束；修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。如滔滔急流，泻入大海。