1楼：匿名用户
主语肯定不能删！
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2楼：匿名用户
不能，主谓宾不能缩，宾语状语，可以缩。
缩句时，主语要缩掉吗？
3楼：想当主语的副词
您好！缩句应为： 手抱着孩子。
【成分分析】
主语：妈妈的手 紧紧：副词，修饰“抱着”这一动词
谓语：抱着 宾语：孩子
至于谓语和宾语是显而易见的。下面就来谈谈 主语：
妈妈的手，重点落在的是手，而“妈妈 的”只是一个修饰手的归属者。
可以细心体会一下下面这个句子 ：
小明的手指受伤了。
很明显 ，缩句 “手指受伤了”和“小明受伤了”是有一定的区别 的。
小明受伤了，说的比较笼统，到底是心理创伤呢，还是腿部受伤或是其他地方呢？我们不得而知。
而且，这句话他是 重点也是落在 手指受伤了，小明的 其实还只是为了表明主语的归属者，终是一个形容词。
而且，在缩句中，形容词、副词是可以去除的，从这一点也可以得出是 “手指/手”当主语。
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在缩句的时候，什么词不能去掉
4楼：乐观的爱数
主语，谓语，宾语不能去掉。
只能去一些修饰性的词语，如定语等。
5楼：匿名用户
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
6楼：知之为知之
缩句时留下主语、谓语、宾语就可以了。
在缩句中“了，着”能不能去掉？
7楼：匿名用户
不能。“着”
、“了”要保留。 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课”，应当缩成“赵老师上了科学课”；若缩成“赵老师上课”，是正在上还是上完了，不知道。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
8楼：匿名用户
不能去的，“着”“了”“过”和表示句子情感的。时态助词黏附性强，独立性差，连读音都读轻声了，所以不能缩去。 小红给奶奶端来了一杯热茶。
1、小红端来茶。
2、小红端来了茶。
他看着妈妈憔悴的脸。
1、他看脸。
2、他看着脸。
9楼：匿名用户
缩句中的“着,了,过”不能去掉。去掉后改变了句子的意思。
缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。
第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？
否定词否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。
“把”与“被”
“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如：他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把我的水杯带来了。把修饰词去掉，谁：他，干什么：把我的水杯带来了。
疑问词疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
缩句时大小之类的词语要不要缩掉
10楼：赵竟羽
缩句，是结合原句的语境，不改变原句的结构，本意，然后提取出句子的主干（关键词）：1、原句的主语是专指小麻雀，不是范指麻雀，小麻雀在句中是完整的专指名词，所以“小”不能去掉。例如：
小战士是个机灵的小鬼。小战士的小和小麻雀的小都不能去掉，如果去掉就改变了原句的专指意思，变成战士是小鬼，因为战士还有年纪较大的大战士和老战士，而原句说的只是小战士，当然也不能缩成“战士是鬼”这就有贬义的成分，而原句是褒义的。2、松鼠的大尾巴是范指尾巴，“大”是用来修饰谓语尾巴的，不是专指名词，所以“大”字可以去掉3、小手枪在句中同样是专指，暗指玩具手枪，不是范指手枪，例如：
小战士是个机灵的小鬼。小鬼的小和小手枪的小都不能去掉。4、启蒙老师同样是专指让你第一次开窍的那位老师，可能是你的妈妈或爸爸，也可能是你的老师，总之不是范指你所有的老师。
所以启蒙不能去掉，例如：爸爸是儿子心中永恒的启蒙老师。这句应缩为：
爸爸是启蒙老师。而不能缩为：爸爸是老师。
因为不是全天下的爸爸都是当老师的，这样就出现指示不准确。
11楼：唱着歌儿去揍人
要，理由上面的仁兄以说~
（老师不是说形容词和修饰词都要去掉吗~）
小麻雀拍打着翅膀
松鼠尾巴向上翘父亲拿出手枪（小也是形容词）我无法忘记老师
12楼：銆丄錵開
我觉得需要
他们都是修饰词，中间可以加上“的”，那么就是修饰名词前得形容词了
13楼：匿名用户
小麻雀拍打着翅膀
松鼠大尾巴翘着
父亲取出小手枪
我无法忘记启蒙教师
缩句要注意些什么？
14楼：袁顺悦
对于一个句子如何缩，缩到什么程度，老师们的看法往往有很大的分歧。请问：缩句到底要注意些什么？下面通过对几个缩句实例的分析来解答这个问题。
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句a：灯照耀着建筑。
b：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
c：广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，a句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；c句基本正确，但缩得过分简略；b句是正确的。
如果原句是“广场上的千万盏灯”如何如何，“广场上”后面加了一个“的”字，情况就不一样了，主语肯定是“灯”了。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句a：老人们钓鱼。
b：夏天，老人们爱钓鱼。
c：夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，a句把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。b句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“爱到树阴下钓鱼”表示两个连续的动作，都不能压缩掉。c句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句a：鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
b：鸬鹚站在船舷上。
c：鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。a句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；b句把原句砍掉了一半，当然更不行；c句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句a：海棠树上开满了花。
b：海棠树开花。
c：海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。
有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。a句合乎这类句子缩句的要求；b句改换了主语，缩去了简短补语，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；c句改换了主语。
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句a：柳树上挂满了冰条儿。
b：柳树挂满了冰条儿。
c：柳树上挂冰条儿。
d：柳树挂冰条儿。
e：树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
a句，正确；b句，改换了主语；c句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；d句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；e句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句a：鲸是鱼类。
b：鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。a句不妥，b句正确。
15楼：匿名用户
主谓宾不能少，意义不能丢失
16楼：遇怜香广君
于一个单句而言。
缩句需要特别注意的是：保持句意不变，缩句简单来说就是去掉句子的附加成分（定语。比如，但因为若缩句时去掉这个状语、状语、补语），只保留句子的主干成分（主语中心语，否定副词“不”是句子的状语、谓语中心语：
我不去，句意完全反了。此句的主干成分是主语“我”、宾语中心语）即可，谓语“去”。因此有些附加成分也需要保留，所以在缩句时就需要保留下来
缩句时"要"能不能丢
17楼：小鱼儿
作能愿动词充当状语时保留；
作动词充当谓语时更要保留。
大量缩句练习 要答案
18楼：红领巾监督岗
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：a:灯照耀着建筑。
b:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
c:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，a句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；c句基本正确，但缩得过分简略；b句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：a:老人们钓鱼。
b:夏天，老人们爱钓鱼。
c:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，a句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。b句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。c句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：a:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
b:鸬鹚站在船舷上。
c:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。a句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；b句把原句砍掉了一半，当然更不行；c句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：a:海棠树上开满了花。
b:海棠树开花。
c:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。
有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。
原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。a句合乎这类句子缩句的要求；b句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；c句改换了主语。
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句：a:柳树上挂满了冰条儿。
b:柳树挂满了冰条儿。
c:柳树上挂冰条儿。
d:柳树挂冰条儿。
e:树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
a句，正确；b句，改换了主语；c句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；d句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；e句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：a:鲸是鱼类。
b:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。a句不妥，b句正确。