1楼：heaven神行者
读了大雁归来很有感触作者对大雁的爱给我留下了很深印象但人们对大雁的猎杀行径却更让人深思~作者开篇便用对比的手法点明了对大雁的喜爱之情：春天充满了生机和希望，人们热切盼望春天的到来，而大雁给我们带来了真正的春天。在作者的心中，大雁并不仅仅是大雁，而是像人一样有灵性的动物长时间的观察和研究更让作者对大雁有一种无法用言语表达的感情。
作为一个“爱鸟者”，他同样感伤着大雁的忧郁悲伤。经过多年的观察，作者和他的研究团队发现，6只的雁群是一个家庭，以6的倍数出现的雁群是“一些家庭的聚合体”。那些忧郁的孤雁之所以孤单，是因为他们丧失了亲人，或成了“心碎的寡妇”，或失去了子女，当这种结论被证实以后，作者对“瞄准它们的猎枪”们的反感更加强烈了，乃至成了愤恨！
九年级语文作文教学设计《怎样写读后感》
2楼：经常被采纳
那幅画上有两排整齐而又高又大的金色的树，它那长长的纵横交错的树枝好像都连到了一起，地面上铺满了黄色的树叶，像似金光大道。从远处看，天和地好像融为了一体，美丽极了。顺着路直直看去，有数不清的树排列的很是整齐，路好似无限延长~~~闭上眼睛仿佛已走进了那个公园，走进了一个人的世界，静静的在公园里漫步~~躺着地上，看着那蔚蓝的天空，捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落花，细数精细的纹路，我看见了它蕴含生命的奥秘。
我每次不坚持的时候，难过的时候，灰心丧气的时候，我都会看看这幅画，心里就不再那么难过了，不再那么伤心了。人应该活的乐观，活的开心，这样的人生才有意义。
啊！道路你就像我人生中一个金光大道，你是如此的宽广，你是如此的多彩~~你只要有勇气，坚持不懈的精神，就一定能完成你的心愿，到达目的地。人生的路虽然有很多坎坷，但你只要放正心态，遇到困难不放弃、不抛弃，就一定会成功的。
人生的道路有很多条，人生的机会有很多次，不要浪费机会，但失败了也不要灰心丧气。从看到这幅画后，我就感触到：人要坚持，活的乐观，活的精彩！
怎样撰写读书笔记和学习心得文章
3楼：因为不懂才注册
[怎样撰写读书笔记和学习心得体会]怎样撰写读书笔记和学习心得（体会）文章
文种特征
1．概念
读书笔记，就是读书时记录下来的重要观点、语句、故事或读书后产生的感悟、心得体会等多种记录文字，
怎样撰写读书笔记和学习心得体会
。学习心得（体会）文章是人们在日常工作学习中经常运用的一种文体，它是指通过参加某种活动或学习某篇文章（文件）、某本书后写下的思想感受。
2．作用
写读书笔记或学习心得（体会）文章是从事学习、工作、写作的基本功，是培养人才的一个重要途径。它可以帮助人们记忆，有效地提高读书的效率；可以锻练人们的思考力，有利于训练思维的逻辑性和条理性，提高分析、综合问题的能力；可以积累对工作、学习有用的材料，提高文字表达能力；可以使人们产生新的思考，有利于研究新问题。因此，客户经理要想在市场竞争中高人一筹，就得终身学习，终身成长，充分掌握运用好读书笔记和学习心得（体会）文章这一高效的学习工具。
3．特点
读书笔记和学习心得（体会）文章具有体裁多样、形式灵活、用途广泛、使用方便等特点。
结构模式
1．种类
读书笔记和学习心得（体会）文章的种类很多，一般来说主要分为三类：
（1）摘录式。摘录式就是在读书时，把一些与自己学习、工作问题有的语句、段落和观点摘录下来。
（2）评注式。评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对这些要点的看法写出来，当然也包括表达出自己的感情。
（3）心得式。心得式笔记也叫读后感。读书后把自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获写出来，
心得体会
《怎样撰写读书笔记和学习心得体会》(http://****unjs.***)。
2．结构
读书笔记和学习心得（体会）文章没有固定的格式。因人、因时、因事、因书而采用不同的结构。
（1）摘录式笔记的结构。可分为索引、抄录原文和摘要等写法。
（2）评注式笔记的结构。可采用书头评注、提纲评注、提要评注、文章评注等写法。
（3）心得式笔记的结构。可采用札记、心得文章、综合笔记等写法。
写作指要
写读书笔记和学习心得（体会）文章，要做到“三好一活”：
1.“读书好”
“书是人类进步的阶梯”。“知识就是力量”。读书既能愉悦身心，陶冶情操，又能增长知识，开阔视野。
学问为立命立德立功立言之本。人之无德在于无知。学问可以充实人的知识，培养人的智慧，增进人的才能，陶治人的情操，涵养人的心性，提高人的志气。
重知识、学知识、用知识的程度如何，无疑是衡量一个人的价值的重要标志之一。一个客户经理若想壮生命之异彩，放生命之光辉，在市场营销领域里干出一番业绩来，舍学问不能也！因此，读书是客户经理充实自己、武装自己、把握胜券、走向成功的必由之路。
2.“读好书”
就是要读那些有益于身心健康、有益于开发才智、有益于市场营销、有益于经营管理的书籍。“蜜蜂酿蜜当取，苍蝇逐臭当弃”。一本好书就是一个老师。
读书一定要有选择，决不能良莠不分，不分青红皂白，什么书都读。
3.“好读书”
就是要“学而第一”，充分利用闲暇时间读书。茶余饭后，时令节假，把适度休息与读书学习安排好，就能集腋成裘、聚沙成塔。自古以来，未有圣人不力学，未有英雄不读书。
“人之差异在业余”。把业余时间读书当**好和追求的客户经理，常能拾遗补缺，增长本领，把市场营销干得更出色。
4、活学活用
活学就是运用多种学习方法，多种做笔记的工具。如在电脑上建立学习文件夹，分类收集学习资料；准备专门的学习笔记本，并单独装订成册，用来抄原文，写提纲、提要，记心得，写综合式笔记；准备大量的活页本来记各种各样的笔记，并分类整理好；准备各式各样的卡片，分类作好学习笔记；充分运用剪报，分类整理，以便学习时查找使用。
活用就是充分运用所学知识来指导自己的市场营销实践，在实践中学习，在学习中实践，在学习中提高，在提高中学习，不断提高自己的读书效率。
4楼：姜子牙不怕封
读书笔记怎么写
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。
”所以，**文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
怎样指导小学生写读书笔记
5楼：你也敢配姓赵
新的《语文课程标准》中指出：要培养学生广泛的阅读兴趣，多读书、好读书、读好书。大凡做学问之人，没有谁不是建立在广泛的阅读和精心的读书笔记上的。
但就目前的语文教学中来看，读书笔记已经离我们的小学生越来越遥远了，甚至都不知道怎么写读书笔记。这种现状如果继续持续下去的话，着实令人忧虑。
《如何写读后感》教学设计
6楼：匿名用户
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学**相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
7楼：小白菜
把文章读几遍
2掌握文章的主要内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
3择一个其中重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言，不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法之类的。
4联系实际的生活，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么之类
读书笔记作文怎么写。
8楼：匿名用户
就是你选一本你看过的书，概括下主要内容，并发表自己的感想，比如说其中令你影响最深刻的部分
读后感的写作方法简单整理
9楼：尐吢貓詘莈
读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
阐明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议**的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
6.一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。