1楼：苏堤旧事
“望”字统领下文：
望黄河滚滚,
奔向东南.
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜；
流宛转,
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边,
把中原大地
劈成南北两面.
2楼：甲恨之宗墨
惊涛澎湃，
把中原大地
劈成南北两面。
(*^__^*)
嘻嘻……怎样，
结成九曲连环，
掀起万丈狂澜：
望黄河滚滚；
流宛转，
奔向东南；
从昆仑山下
奔向黄海之边？这一课可是我讲的哟“望”字统领下文
3楼：匿名用户
好那不就家家户户接你回家快回家**胡
本诗第二节中望黄河滚滚这个望字有什么表达作用
4楼：风停月落休
望是向远方看的动作，可以表达出黄河声势浩大，川流不息的气魄，也可以表现出黄河很长的形象，望不见源头，望不到终点。。。
望黄河滚滚的望字，统领诗中哪些内容
5楼：1天_堂
1、统领了以下内容
黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下 奔向黄海之边，把中原大地，劈成南北两面。
2、望字的作用
此句中的望字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”，同时为下文“颂”黄河做铺垫。
3、出处
出自：《黄河颂》。
6楼：贵让山俏
惊涛澎湃，
把中原大地
劈成南北两面。
(*^__^*)
嘻嘻……怎样，
结成九曲连环，
掀起万丈狂澜：
望黄河滚滚；
流宛转，
奔向东南；
从昆仑山下
奔向黄海之边？这一课可是我讲的哟“望”字统领下文
7楼：他_是白羊座
望字统领下文：
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
8楼：匿名用户
望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边， 把中原大地 劈成南北两面。
《黄河颂》中“望黄河滚滚”都的“望”字，统领了诗中哪些内容
9楼：豆村长de草
《黄河颂》中“望黄河滚滚”都的“望”字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”。而这所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像，条理清楚，章法谨严：先是近镜头特写──“惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜”；
再是俯瞰全景式的总写──“浊流宛转，／结成九曲连环”；然后是纵向描写黄河的流向──“从昆仑山下／奔向黄海之边”；最后横向到黄河流域两岸──“把中原大地／劈成南北两面”。接着，开始赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献，进入“颂”的阶段。
“啊!黄河!”反复出现，把从“啊!
黄河!／你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下／发扬滋长”分为三个层次，歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献；像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势；最后由实到虚，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。
10楼：秀文宝库
“望”字统领下文：
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
(*^__^*) 嘻嘻……怎样？这一课可是我讲的哟！
11楼：匿名用户
：望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
12楼：匿名用户
统领到诗中的“把中原大地劈成南北两面”
我们才学
不可能把所有内容写进去把
《黄河颂》“望黄河滚滚”的“望”字，统领诗中哪些内容？
13楼：言出得必行
“望”字统领下文： 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 流宛转，
结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边， 把中原大地 劈成南北两面。
14楼：匿名用户
此句中的望字，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”同时为下文“颂”黄河做铺垫
15楼：匿名用户
一直到把南北劈成两面
<黄河颂》 望黄河中的望字,统领诗中哪些内容?
16楼：匿名用户
“望”字统领下文：
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
肯定不能换成看了，看一般指的近景，而望一般指的事远景，看没有望视野辽阔，观诗中黄河滚滚，奔向黄海，远非一个看字所能表达
17楼：冰恋春樱
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
《黄河颂》 望黄河中的望字，统领诗中哪些内容
18楼：坐在碉楼看风景
《黄河颂》里，“望黄河”的“望”字统领了诗中的这些内容：“黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下/奔向黄海之边；把中原大地/劈成南北两面。
”也就是去到“啊！黄河！”之前。
“望”所统领的是对黄河的直接描写，富有画面感；“啊！”之后，则进入了对黄河的“颂”。
《黄河颂》 望黄河中的望字，统领诗中哪些内容？如果把望字改成看字好不好？为什么？
19楼：匿名用户
“望”字统领下文：
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边，
把中原大地
劈成南北两面。
肯定不能换成看了，看一般指的近景，而望一般指的事远景，看没有望视野辽阔，观诗中黄河滚滚，奔向黄海，远非一个看字所能表达
20楼：匿名用户
望在这里的意思境界高远，不能换成看，看一般指的近景，而望一般指的事远景，看没有望视野辽阔，观诗中黄河滚滚，奔向黄海，远非一个看字所能表达
给《黄河颂》中的精妙语句做赏析
21楼：森海和你
1.黄河以它英雄的气魄（“英雄”一词赋予黄河以人的精丹风貌，写出了黄河磅礴的气势，同时也奠定了全文的情基调。）
2.伟大而又坚强！（指出黄河的象征意义，明确了歌颂黄河的原因——它代表我们民族坚忍顽强的意志和不屈不挠的精神。）
3.望黄河滚滚。（此句中的“望”字，一直统领到“把中原大地/劈成东南两面”。同时为下文的“颂”黄河蓄势。）
4.劈成东南两面。（诗人着重写黄河的额动态，把黄河的气势表现得十分充分。）
5.啊！黄河！（用“啊”领起，充满激情。）
6.你是中华民族的摇篮！（把黄河比喻为“中华民族的摇篮”非常贴切，因为黄河是中华民族的发祥地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了世世代代的炎黄子孙。）
《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。
创作背景
1938年11月武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，酝酿并写出了《黄河大合唱》组诗。
此诗即为组诗八章中的第二篇。
主题思想
《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：
“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。
这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，并表达了学习黄河精神，铸就像它一样伟大坚强的决心。
全诗以英勇的气概和坚强的决心表达了保卫黄河，保卫中国的思想感情。
层次结构
诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”，这是诗人抒发感情的需要，直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神，点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见，描绘了黄河波涛澎湃、“浊流宛转”、浩浩荡荡的气势。
接着分三个层次赞颂黄河：赞颂黄河养育了中华民族；赞颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫着中华民族；指出黄河的地理优势，赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚，歌颂黄河地域宽广，泽及众生，并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。
接下来由“我”落笔，由“我”的“望”引出对黄河形象的描写，一直统领到“把中原大地，劈成南北两面”而所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像，条理清楚，章法谨严：先是近镜头特写——“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”；
再是俯瞰全景式的总写——“浊流宛转，/结成九曲连环”；然后是纵向描写黄河的流向——“从昆仑山下/奔向黄海之边”；最后横向到黄河流域两岸——“把中原大地/劈成南北两面”。可以说层次清楚，条理分明，为下文的“颂”作了很好的铺垫。
22楼：阳光倾城
伟大而坚强概括了黄河所具有的精神特征，用直白的语言表明颂黄河也就歌颂了其丰富的精神内涵，即中华名族的伟大和坚强。高山之巅从侧面写出黄河之伟大
23楼：魔王
朗诵词）
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，（句解：“英雄”一词赋予黄河以人的精神风貌，写出了黄河磅礴的气势，同时也奠定了全文的情基调。）
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神，
伟大而又坚强！（句解：指出黄河的象征意义，明确了歌颂黄河的原因——它代表我们民族坚忍顽强的意志和不屈不挠的精神。）
这里，我们向着黄河，
唱出我们的赞歌。
（段解：第一节是朗诵词，是序曲。诗人先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义的说除了要“歌颂黄河”，歌颂中华民族的伟大和坚强。）
(歌词)
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，（句解：此句中的“望”字，一直统领到“把中原大地/劈成东南两面”。同时为下文的“颂”黄河蓄势。）
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；（句解：近镜头特写。）
浊流婉转，
结成九曲连环，（句解：俯瞻全景式的总写）
从昆仑山下
奔向黄河之边；（句解：纵向描写黄河的流向）
把中原大地
劈成东南两面。（句解：诗人着重写黄河的额动态，把黄河的气势表现得十分充分。）
（段解：描写黄河奔腾澎湃的不可阻挡的气势。）
啊！黄河！（句解：用“啊”领起，充满激情。）
你是中华民族的摇篮！（句解：把黄河比喻为“中华民族的摇篮”非常贴切，因为黄河是中华民族的发祥地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了世世代代的炎黄子孙。）
五千年的古国文化，
从你这儿发源；（句解：黄河养育了中华民族.）
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！（句解：指出了黄河的历史贡献。）
（段解：写黄河是中华民族的文化摇篮。）
啊！黄河！
你是伟大而坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，（句解：写黄河的地理优势。）
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。（句解：黄河天险在地理上可作为军事屏障；黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。）
（段解：写黄河是我们民族的屏障。）
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。（句解：歌颂黄河流域的宽广。）
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下，
发扬滋长！（句解：歌颂黄河泽被众生，激励着中华民族。）
（段解：写黄河是我们民族的伟大精神，）
以上是诗的主体部分，由“望”进入“颂”？。从三个角度赞颂黄河对中华民族的伟大贡献，讴歌黄河的伟大精神。）
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样！
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！（句解：最后两句是诗人向中华儿女发出的呼告，也是全诗感情的高潮。激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。）
（段解：这是诗的尾声，诗人代表中华儿女发出了要学习黄河的精神的誓言。）
主题归纳：诗人站在高山之巅，代表祖国英雄的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。
诗人歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。