1楼：疯疯由
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。
她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。
从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
点评：感情真挚，抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：
如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。读罢此文，一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。
点评教师：
我们班的新老师刘老师作文600字
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。
我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：
“这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！
我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！！
老师要求每天在黑板上写一句名人名言 觉得没什么用 后来在狱中
2楼：匿名用户
do you think the meteor and the king of fighters
3楼：匿名用户
不会吧。。名人名言很励志的。。壮游无止 这个公纵号不错
老师让我们这一句激励自己努力学习的一句话，写在黑板报上一时不知道怎么写 网友们帮忙想想 谢谢 10
4楼：匿名用户
在感情上付出不一定会有收获，在学习上付出一定会有收获。
5楼：红o先锋
将来的你，一定会感激现在拼命努力的自己。这是我个人非常喜欢的一句。
它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……这个句子你能联想到什么
6楼：哥不是白痴
能联想到：
1、句子中的第一个字是“它”，可以想到主人公不是人类，可能是动物也可能是植物或者其它种类。
2、“生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话”可以想到主人公正在课堂全神贯注的听课，老师正在讲课。通过两个“生怕漏掉”一方面证明主人公学习认真，另一方面也可以理解为老师讲的课很重要且不够通俗易懂导致主人公听起课来有些吃力，害怕一个跑神的功夫就跟不上课听不懂了。
3、句子结尾的省略号“......”是本句子的升华之笔，能起到让人意犹未尽想继续读下去的感觉，但到此句子已经结束了，所以可以让人产生出无尽的联想。
所以最后综合一二三条的联想最终得出的结论是：小葵花妈妈课堂开课了，孩子学习老跟不上，多半是老师讲的差..........
7楼：匿名用户
1、解析：
这个句子出自《渴望读书的“大眼睛”》这篇文章，写一位记者在山区学校的教室里拍下了一个大眼睛孩子的**。**中的一双眼睛充满着对读书的渴望。**发表以后，产生了深远的社会影响，社会各界人士纷纷援助渴望求学的孩子们。
“大眼睛”也成了“希望工程”的形象标志。
句子中的“它”指的就是这个孩子的大眼睛，两个“生怕”说明了小女孩专注的原因，突出她对知识的渴求。
2、参***：
由此，我们可以联想到很多，比如小女孩贫困生活的场景、每天克服恶劣环境坚持上学的动人画面，还可以联想到其他许许多多因为条件困难无法上学的孩子，联想到为我们创造幸福生活的那些革命烈士们英勇献身的情景……
8楼：匿名用户
首先，癌症是目前医学界至今都未能破解的难题，癌症患者一旦知道自己患此绝症基本都认为被判死刑。这时如果有人说通过一种科学的方法就能延缓病情继续发展，那么每一位患者都会在求生的欲望引领下希望尽快得到这个方法。当患者坐在教室听着**老师在黑板上讲解病患的**方法时，每一位学习者都会做到：
注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……。所以我想起很像癌症患者的在听**讲座。
9楼：匿名用户
我联想到了智能机器人，它能做很多与人类一样的事，这里说的是学生类的智能机器人。学生机器人就是在课堂上和学生很相似的机器人，有时它还会监视同学们，最好大家提高警惕。
10楼：生态蛋子
联想到孩子们因为即将失去学习祖国语言权利的悲切心情，联想到孩子吗恨不得一下子把所有知识灌到自己的脑子里的渴求之情。
11楼：勇敢
他是一个认真学习的好孩子。
他此时的神情非常的全神贯注，对待学业一丝不苟。
老师讲课讲得非常好。
如果你没有打错字的话。它代表的就不是人。而是动物之类的话。我能联想到这是一个灵气十足的小可爱 。
12楼：随意拼接的往事
这句话当中用了一个“它”，说明听课的不是人类，那么这句话应该是在形容动物，能进入教室而不被驱赶的动物，一般就是亲近人的猫或者狗，这句话应该是截取的某篇描写学校动物的文章。
13楼：n多的肉
联想到专心致志的听讲
你看看题目再提出修改意见成吗？怎么做详尽的回答？工作方式很机械
14楼：执酒吟悲歌
目不转睛，全神贯注，爱好学习的好学生。
15楼：匿名用户
联想到当年上补考班的时候，我也是这样的
16楼：a求救者
其人精神十分集中，全神灌注，应该是个学生。。。哈哈
17楼：匿名用户
阿尔丰斯·都德的短篇**
《最后一课》
18楼：好喝口酒
这老师太厉害 要是突然提问我打不上来 那不是找死吗 赶快记下来
19楼：time谁打我的
老师在黑板上写下了这次补课的名字，喊了这个假期要家访的同学。
20楼：jane汐
第一反应是……最后一课…………
21楼：匿名用户
聚精会神！倾耳聆听！
22楼：嚼薯片给你听
语文老师曾在黑板上写道一段话,真正的爱情那段话
23楼：匿名用户
初恋是第一次爱一个人，这个很正常 ，初恋是忘不掉的同样也是值得回忆的。初恋不是过客、而是你人生的第一个阶梯、之所以是初恋是你很爱你第一次恋爱的对方、至于为什么分手了，会时不时的想起那个人，想一下你们最终没有在一起的原因，答案就出来了。很爱一个人 后来和那个人分手了，结局是痛苦的。
之所以是痛苦的.时间久了，初恋就是你的一块疤痕.你永远好不了
你爱上另外一个人.你听到有什么和你这块疤痕有关的事情，你就会想起你自己的这块疤痕的由来。
一种人是
.自己想开了.想通了.自己克服了自己的感情.这种人很少.能做到的几乎无几
二种人是.
等到另外一个人的出现.从另外一个人的出现.你感到很安慰，就会和那个人交往，时间久了那个人就是你不可缺少的一部分，这个人顶替了你的初恋.
久了你的初恋在你心里的痛会越来越模糊，最后你会只把他当做回忆。
没事的时间久了 你就会不痛了 给自己时间
老师让我们这一句激励自己努力学习的一句话，写在黑板报上一时不知道怎么写 网友们帮忙想想 谢谢 5
24楼：善良的
今天读书不努力，明天努力找工作。
25楼：百度用户
与其担心未来，不如现在好好努力。
26楼：懿鍩
辞旧迎新，振作精神，摆脱一切阻碍，加油！
27楼：百度用户
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼！
要开家长会了，老师叫我在黑板上写一句话，应该怎么写，要有个性一点或者特别美的话，很急急急急急急！！
28楼：匿名用户
家长会是（学会沟通，展示关怀，期待孩子更精彩）
29楼：惑亦不惑
沟通促和谐，和谐促效率。
家长会是（爱心总动员）
30楼：手机用户
孩子的成长 有你，也有我