1楼：最爱秋天的传说
爱游戏,是幼儿的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏。
非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。作为幼儿教师的通常都有这样的感受：游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲；这是因为一个尚未实现社会化的幼儿，在使自己适合一个按**的兴趣、习惯和思维方式组成的社会的过程中，不可能象**那般有效地得到情感和智慧上的满足，而只能在自己的世界——游戏中得到满足，在没有任何强制关系的背景中，实现自己的愿望，从而达到情感和智慧上的平衡。
游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。所以游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。
幼儿园以游戏为基本活动的意义是什么
1楼 solia小精灵 概念 幼儿游戏是幼儿按自己意愿进行的一种娱乐性的玩耍活动。 特征 自主性 自发性 愉悦性 非功利性 虚构性 想象性 具体性。 实质 是一种社会现象，对社会现实生活的反映活动，具有社会性。 意义和价值 游戏对儿童具有全面发展的价值。 幼儿园应以游戏为基本活动的目的是什么 2楼 ...