家长该如何应对孩子的青春叛逆期,家长如何应对孩子青春期叛逆?

2020-11-29 08:45:42 字数 4975 阅读 9464

1楼:左养右学

第一,接纳孩子,肯定孩子,保持耐心。

家长们应从心里上接受孩子青春叛逆这件事情,没有好坏之分,关键是如何引导孩子顺利度过这个阶段。因此,“你怎么这么不听话?”“你到底想干什么?

”这种类型的话就不能轻易从家长的嘴里说出,取而代之,“我能理解你的感受,爸爸妈妈也是这样走过来的,你慢慢一定可以做得越来越好…”类似共情的话能拉进家长和孩子的距离,孩子更愿意敞开心扉,持续努力而不是放弃。

第二,挖掘孩子多方面的优点,多鼓励表扬。

小时候,我们被老师表扬了一句话,后面学科信心增加、学科进步,孩子都希望得到别人的表扬,后面确实也经常在正面的激励下逐步成长。所以家长们除了关注孩子学习成绩,还应该关注孩子的品格、艺术能力、思考能力,这些能力也会让孩子们在整个人生中受益匪浅。

第三,以身作则,给孩子树立榜样。

家长们可以督促孩子做作业的同时,自己在一旁静心看书而不是孩子在写作业,家长在看电视剧。家长们想要孩子培养好的行为习惯,就应该在平时一点一滴中言传身教,这样给孩子创造了一个好的环境,家长们的话才变得最有说服力,如果自己都做不到,要说服孩子做到本身就是苍白无力的。

家长如何应对孩子青春期叛逆?

2楼:小玉炫舞

青春期的孩子怎样教育

3楼:科普中国

家长应对孩子青春期叛逆,应该从自身做起。

方式方法有:

确定目标

管教不要过严

沟通时站在孩子的角度

坚持正面教育

多关心孩子

发挥表率作用

用书面沟通代替口头语交流

叛逆期的孩子内心很迷茫,不知道人生的方向。这个时候家长的角色很重要,家长这时一定要引导孩子找到正确的路。家长要好好地给孩子规划一下人生,给孩子找到一个目标。

有了目标,孩子就有了动力,学习起来更有劲,也不会再想着叛逆。叛逆期的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些,不要再那么严厉,以免孩子对家长产生抵触心理。

一旦有抵触,孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管,只是不那么严了而已,这个时候的孩子总想着放纵自己,做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来,指导孩子改正。

家长要学会与孩子平等交流,沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生,还能更好地引导孩子说出他们的心声,进而使双方的沟通更加顺畅,孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。

赞美、表扬是一种肯定、一种认可,能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂,不仅毫无效果,甚至会更糟。要坚持正面教育,对青少年的具体情况进行具体分析,通过讲道理使他知道自己错在**,并鼓励他进行改正。

有一部分孩子叛逆是因为家长的关爱太少,想要通过叛逆吸引家长的目光,得到家长的关爱,这说明平时家长对孩子关爱太少。所以广大家长平时生活中要多关心孩子,关注他们的成长。家长应当为青少年做出好榜样,起到言传身教的作用。

任何人都是环境的产物,家长的潜移默化也是最好的教育方式之一。青春期的青少年心理上开始封闭自己,有时家长会觉得无从下手。书面语更利于人们之间的情感表达和沟通,有些口头表达说不出口的话,其实很容易在书信中淋漓尽致地表达出来。

所以家长和青少年之间可以用书信进行交流互动,这样会有事半功倍的效果。

4楼:匡展宇

孩子长大了,有了自己的思想和目标,不再那么容易被我们教导了。最好的方法就是我们通过自己的生活方式与态度,去帮助和影响孩子们获得正确的人生观,减少在孩子面前过多的权威,和孩子一起找回美好的时光。

家长应该怎么教育初中青春叛逆期的孩子

5楼:湖南万通汽车学校

人都有一个特点,愿听好话。青春的小孩子除了学习压力外,还有身体及心理发展等方面的原因,比较容易激动,烦燥,,,更要注意交流的方式,,。多与孩子交流,放低姿态,以同等的身份去沟通,少问几个为什么,多讲一些赞扬,鼓励的话,相信会没问题的。

我们说学会归零思想,以平和心态去对待自己和别人,,平常多注意孩子的一些举动,多关心下孩子的身心健康方面的事,平常多交流些孩子关心的事,,

家长教育:孩子叛逆期,你该如何管教

6楼:中公教育

一、首先了解叛逆

所谓叛逆,顾名思义,就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律,与现实相反,违背他人(比如孩子违背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉,是一种强烈的自我表现欲,在思维形式上属于“求异思维”,是标新立异,希望引起别人注意的表现。

二、产生原因

青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法导致学生叛逆心理的主要原因。

1、传统思想影响着一些家长。

中国长期的家长**思想在一些家长中仍然存在,家长对子女的教育缺乏民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,否则就是“忤逆” “对着干”,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。

2、家长认识上的错误,造成教育方式不当。

一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。

3、父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。

随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。

因此,作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境,与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

4、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。

有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想,共同**,这容易激起学生叛逆心理。

5、大众**一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。

比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、**片中描写的“叛逆英雄”。

叛逆心理对孩子人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理或犯罪心理转化。

孩子小时候的一些行为,导致了他们心里的不健康,致使孩子的自闭,对社会和世界的不相信,造成懦弱,胆怯,严重可能引起自杀。年幼时的小型偷窃,违背良心的话和事,甚至是面对了不该面对的事,或者过早见识了悲惨死亡,都会影响孩子的一生。

三、解决方案

1、明确父母的责任——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间,让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由,并不是家长意志的执行者。

2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子4岁前和他们建立一份朋友的关系,这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时,家长也要保持权威,让孩子知道他需要尊重父母。专家表示:

“权威是一种力量,父母有力量孩子才有力量。”不过,家长的“权威”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。

3、认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象,其背后隐藏着的原因应该找出来。

一、尝试有多种可能而非单线思考,并非是“让他往东,他偏往西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向;

二、证明自己有能力,希望得到肯定;

三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间;

四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,也是孩子学习规则的过程。

4、观察孩子和自己的沟通方式。 很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。 也许,问题不一定在孩子身上。

父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从,在他眼里,就成了叛逆。因此,身为父母的,有时必须谦卑,放弃自己执着的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。

5、保持冷静。孩子叛逆,**一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,才进行沟通。

孩子叛逆,言语和行为会有如暴风雨,不懂得控制自己。但**成熟,应该要懂得何时该保持冷静。

6、寻求意见 。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或听讲座,找辅导员协助,让自己的思想更开阔。最好的办法是去寻求心理专家的帮助。

7、开放自我,了解孩子。家长眼见孩子的兴趣会影响功课时,通常会即刻禁止。其实,最好能试着了解情况。

例如,陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,从旁提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。和父母相处融洽, 孩子当然就不需要叛逆了。

8、改变教育方法。很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。例如,小时候只有父母讲,孩子听;上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。

一旦发现某一种方法行不通时,随时转变方式,不断试验,直至发现有效的方法。

9、爱和耐心——对孩子来说,特别需要足够的爱和关注,因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用权威、命令强迫孩子等,这会导致孩子的抵抗情绪,引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重,鼓励孩子的独立和冒险精神,不打断孩子说话,不打搅孩子做事,引导孩子的情绪能量方向,当孩子闹脾气时,家长要主动改变环境,用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。”

10、专家表示,对于年龄较小的孩子来说,闹脾气时只需要轻轻地抱着他,不用说话,等孩子好一些后再沟通,告诉他“我们还可以怎样”。此外,还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法,不过您最重要的秘密**是爱和耐心,因为孩子的成长需要时间。

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