1楼：耶律之家
翻译为文言文：倏忽间而立之年矣，而尚一事无成。
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关于历史的，“经今文学”，“经古文学”是什么意思
2楼：地狱天堂的噩梦
所谓经今文学与经古文学，倒着念是今文经学与古文经学。那么什么是今文经，什么是古文经呢？今文经就是西汉初年用当时的通行文字隶书记录的，由秦亡后幸存的儒生们口授的经书；古文经就是东汉初年据说在秘府图书中发现的和据说在孔府夹壁中发现的，用秦以前古代的籀文书写的经书。
西汉武帝立国学时，所谓的博士**员都是学习和研究今文经的。到了东汉刘歆奏请增立古文经为国学时，其博士**员都是学习和研究古文经的。由此两派互相攻讦，称对方为伪经伪学，聚讼二千多年，遂演成经今古文学之争。
当然，经今文学派与经古文学派的区别不仅仅是所依据经书的不同，在学风上也不一样。大抵经今文学派喜欢谈微言大义，主张通经致用，所以其大师董仲舒有春秋折狱的故事；而经古文学派则以训诂名物、考镜典章为主，所以其大师贾（逵）马（融）服（虔）郑（玄）均为通今博古的学者。西汉是经今文学的天下，东汉以后经古文学占据统治地位，直到清末经今文学才再度兴起。
学习古文有什么好处？
3楼：回忆悦儿
学习文言文能体会到了文化美感。中学语文课本中的一些文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，能直接陶冶中学生修养，提高中学生文化素养，有利于将来成为一个气质高雅的人。一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功。
它让人充实，不轻浮。
了解古今词汇的关系，扩展语言知识，现代汉语和古代汉语一脉相承，例如学习文言文可以了解成语的**出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇。所以学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力。
学习文言文能提高语言运用能力，形成自己的创作风格。我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的。
学习文言文能借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的。
任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，学习文言文，阅读古文能使人切实接触感染到中国的气质。文言文记载了我国古代文化遗产，读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。同学们学我国古代的文章，只要借助简单的工具书就能读懂。
我们能理解领悟汉唐诗文，甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章。可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作，非得专家借助厚厚的工具书才能弄明白，中学生要想看懂可不是容易的。
初中学生形象思维好，抽象思维已形成，记忆能力正值巅峰，正是学习文言文最好的时候，我们千万不能错过这一学习文言文的**阶段。
4楼：成子民浦军
唐太宗道"夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过."
欣赏古文亦然,映射人性,映射现实,明理明志.
学习古文到底有什么用
5楼：俊丶
新文化运动是由资产阶级激进民主主义者发动的。它有伟大的功劳，也有严重的缺点。运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合，使文化运动局限在知识分子的圈子里。
他们还回避当时对军阀**的实际斗争，也没有正面提出反帝的任务。以当时的文学革命而论，虽然提出建设“国民文学”，但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中，还没有可能普及到工农群众中去。对中国古典文学的一味批判具有片面性。
中国古典文学,如:论语庄子礼记中庸...皆是传世之作,学古文是为了更好地凭自身文学底蕴,以自我的思想读懂它.
这比读白话文,更考验自身力量.
6楼：速让藏子
学习古文可以提高文学水平，尤其是韵文和骈文，一定要读美文，最好以骈赋为主
可以提高人的思想水平，最好读诸子百家
可以培养人的风度，背过五十篇以上古文的人举手投足都与别人不同，明显风度超人
学习古文还可以提高现代汉语的水平，因现代汉语直接脱胎于古代汉语，还保留了很多古代汉语的表达结构
学习顾问还有实际的用途：写正式书信、贺词等平时说话能引用出一两句古文能让人觉得这个人很有学问和修养
如果不是文学专业的，有必要学习古文典籍之类的吗
7楼：若月歌
当然有必要了。
你如果能在专业之外却学习这些古文典籍，收获的不仅仅是文学知识，更主要的是拓宽了你自己的知识领域。生活中谈及这些话题，咱么也不至于像门外汉。说不定能给你带来意想不到的收获呢。
当然，前提条件是你要把本专业学好之余再去学习。
关于历史的！“经今文学”、“经古文学”是什么意思！
8楼：匿名用户
所谓经今文学与经古文学，倒着念是今文经学与古文经学。
9楼：诸葛__孔明
编年体——史书编著的一种体裁。时间为中心,按年、月、日顺序记述史事,是编写历史最早用的也是最简便的方法。其优点是给人以明确的时间观念,比较容易反映出史事发生和发展的时代背景;其缺点是不易集中反映同一历史事件前后的联系。
弥补方法是,在记载史事时,有时要追叙往事,有时也附带记述后事。
国别体：以国（诸候国）为主体记载，比如《国语》即是。
10楼：匿名用户
今文经就是西汉初年用当时的通行文字隶书记录的，由秦亡后幸存的儒生们口授的经书；古文经就是东汉初年据说在秘府图书中发现的和据说在孔府夹壁中发现的，用秦以前古代的籀文书写的经书
如何学习古典文学？
11楼：匿名用户
首先要清楚两个不同的概念，“古典文学”和“古文”是不一样的，前者偏重文学作品的阅读与欣赏，后者偏重语言能力（阅读、理解）的提高，两者当然是有交叉的。
从你的提问来看，好像是更偏重古典文学作品方面。读作品，兴趣第一，如果开头太难，越读越没有兴趣，那反而不好。所以应该找一些易入门或比较熟悉的读本。
人民文学出版社“中国古典文学读本丛书”是一套不错的普及型读物，从《诗经》到明清**都包括进去了，你可以选取你比较喜爱的部分来读，比如《唐诗选》、《唐宋词选》等等，古典散文方面也有《先秦散文选》《唐文选》《宋文选》等等。另外，上海古籍出版社、中华书局也有类似的系列普及读物。
《古文观止》《唐诗三百首》都是历经很长时间的经典选本，很多古典文学爱好者用这两本书做阅读入门读物。
先读读选本，了解、熟悉一下古代文学作品的大概情况，然后选取你喜爱的作家作品的诗文集来读。
兴趣是在阅读中逐渐积累和扩大范围的，共勉。
秦王文学在古文中是什么意思
12楼：匿名用户
秦王，根据上下文方可知是哪位秦王。
而文学，“文学”这个词,在古文中有两
种含义。
一、《荀子-大略》篇：“人之于文学也,犹玉之于琢磨也”。这里指书本知识。
二、《史记-晁错传》：“以文学为太常掌故”。这里是指书文学习，乃是汉代选拔人才的一种科目。这两种含义均不同于现在说的“文学”一词的含义。
因此，此处的秦王文学，应当是指秦王这个人书文学习（的水平）。
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13楼：匿名用户
我们的暑期作业就是这个呵呵应试策略
一、 名篇名句默写与文学文化常识记诵 这部分内容与"专题一"互为补充，因此标题中所指的名篇名句和文学文化常识专指古诗文名篇名句和古典文学文化常识。正如标题所揭示的那样，这部分内容的重点是记诵： 关于名篇名句的记诵要树立两个"准确"意识：
一要识记准确，最好结合诗文内容记诵，不要一知半解；二是要书写准确，不要出现错别字，更不要张冠李戴。关于文学文化常识的记忆，地要求考生把功夫下在平时，学习要领可归纳为以下三条： 第一，化整为零，日积月累；第二，多项内容，比较记忆；第三，学会构建文学文化常识网络。
高校自主招生测试中有关名篇名句和古典文学文化常识的试题大多跟同类型的高考试题差别较大，的是考查考生对这部分知识的应用能力。总的看来考查形式较为灵活，涉及的知识范围也更广一些。因此，我们在编写这部分内容时尽量把多个高校的各种形式的试题都有所覆盖，以期能给考生一个较为全面的认识。
命题高校： 北京大学，南京大学，复旦大学，中国人民大学，四川大学，华南理工大学，华东师范大学等。
二、 古诗词鉴赏 高校自主招生测试中有关古诗词鉴赏的试题与高考同类试题的考查形式相通之处较多，区别较为明显的地方在于高校自主招生测试题比高考题更注重综合性，部分试题难度也大一些。考生在复习时可以根据高考复习的一般思路进行。我们在这里提醒考生注意两点：
一是在复习时要注意分类鉴赏，全面训练。鉴赏古典诗词，要学会分类鉴赏。根据古诗词题材的不同，古典诗词可以分为写景类、咏物类、咏史类、送别类、羁旅类等；根据考点的不同，古典诗词的考查又可分为考形象、考语言、考技巧等题型。
题材、题型不同，审题思路、赏析角度、答题要点也各不相同。考生在考前训练时一定要树立全面的训练意识，全面训练是指上述考点、题型都要有所覆盖，另外在作品体裁的训练上，考生不要局限于诗词，曲中广为流传的小令等也应有所涉猎。二是在答题时要强化审题，规范表达。
具体说来强化审题包含审读标题、审清注释、审清要求，规范表达则是指考生在答题时要注重表述的严谨性，注重叙述、分析和评价的有机结合。 命题高校： 清华大学等五校联考，复旦大学，中国人民大学，四川大学，哈尔滨工业大学，华南理工大学等。
三、 文言文阅读 高中阶段文言文的教学目标要求考生能够阅读浅易的文言文，高校自主招生测试题的考查形式和内容虽然与高考有差别，但总体而言其难度系数也不会超过高考太多，考生仍可遵循高考的复习模式进行准备。具体做到能够理解常见文言实词在句中的含义，能够掌握常见文言虚词在文中的意义和用法，能够把握住常见的文言句式和基本用法，能够文通字顺地翻译文言文片段中的重点句子，并学会筛选文段信息等即可。归纳各高校自主招生的文言文阅读试题可以发现，文言文的断句和翻译是大多数高校的必考内容，因此，我们有必要再向考生介绍一些关于断句和翻译的基本技巧，以期对考生的复习和应试有所帮助。
先说断句。明辨句读，是阅读文言文最基本的能力，其基础在于对文章内容的领会。高校自主招生测试题所给的文段很多都是不加标点的，考生在断句时可以根据如下步骤进行：
通读全文，通过判断文章的体裁、把握住作者的语言风格、考量文段句意的完整程度等，做到大致了解文章内容；然后再集中精力通过找名词 、看虚词、找顶真、据排偶、依总分、找对话、察反复等法便可基本点出文章的句读。 再看翻译。文言文尤其是距今时代较远的文言文其表达形式和文字内容与当今的语言习惯差别很大，单就理解而言就有一定难度，要准确翻译并做到古人所谓信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）的标准其难度就更大。
考生如想在自主招生的测试中全面把握文言文选段的意思，准确翻译文句，必须要掌握一个基本原则，即直译为主，意译为辅。所谓直译就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
直译的意思落实到翻译的过程中还要做到"字字落实"。具体做法可归纳如下： 忠实原文，不违原意；掌握实词，活用虚词；辨析词义，弄清语序；遇到难句，前后联系；固有名词，不必翻译。
只要能够充分调用自己的知识储备，再掌握上述翻译技巧，相信便能够较为轻松地解决翻译难题。