水沙子和墙的故事作文,与石头沙子水故事有关的作文话题

2020-11-28 09:34:05 字数 5216 阅读 5979

1楼:无聊了

杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头,石头与杯子的缝隙可以容纳沙子,当石头、沙子装满杯子,男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律,又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样,从最初杯子空间被石头占据,进而被沙子、石头占据,最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。

石头、沙子、水,这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子,但前提必须是先放石头,再放沙子,最后放水。故事中,当老师打破这个顺序和规律,先放沙子、水,并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放?”。

结果,刚才那个充分发挥自己想象力的男孩,没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。”

男孩的举动,表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗?为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩,这回“走老路”,循规蹈矩了呢?

这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语,石头―沙子―水,最大限度的添满了杯子的空间。事实上,真正充满空杯子的是男孩的科学想象力,而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上,建立在对科学占据空间的规律的基础上。

这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。

当老师先放石头时,第一次问学生满了吗,这个男孩说没满,还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水,会怎样呢?可想而知,石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的,已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。

一个空杯子,当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力,遵循“石头、沙子、水”的顺序,遵循物质特性派生的科学规律,我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之,如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律,只一味地想当然的“添满”,不仅达不到预想目的,而且会适得其反。

小小杯中折射的“科学发展观”,不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗?为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞?为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚?

为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重?事实证明,“发展”不能不顾生态平衡,遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能,否则就会事倍功半,甚至遭到“文明的惩罚”。

与石头沙子水故事有关的作文话题

2楼:匿名用户

课堂上,教授拿了一个瓶子往里面依次放了大石头、卵石、沙子和水,然后什么也不做了。只问了一句:“看明白了吗?

”学生们有的摇头,有的说明白了。说明白的学生说:“做事情要讲究方法”。

教授不停的点头又不停的摇头。

等所有的学生发言完毕后他总结道:“同学们每个人的答案都是正确的,其实很多事情是没有固定的模式,仁者见仁,智者见智。但是这里我想告诉你们的是一个和人生有关的排序问题。”

“这个花瓶就是你的一生,你可以用多种方式来完成你的生命里程。正像你填充这花瓶,那些大石头就是你即将完成的大事,例如婚姻,事业,家庭;那些小石头就是你生活中次等重要的事情,例如读书,旅行,朋友聚会;那些沙子就是生活中的琐事,例如吃饭,睡觉,刷牙洗脸;那些水就是平淡乏味的生活。”

“当填充你人生的时候,你准备怎样安排呢?先填大石头?还是先填小石头?或者沙子和水?也就是说你准备怎么填充满自己的人生。

先填大石头的人,是有大局观的人,他们会先把自己人生框架搭建起来。但是还有卵石、沙子和水这些生活中的细节也要去填充的,忽略它们,人生将不完美;有的人没有想到用大石头搭建起大的人生框架,直接将瓶子中填满沙子和水,这意味着琐事占满了人生,他的一生将碌碌无为。那么,你的生活怎么排序?”

3楼:辉耀

推荐回答说的是小学课本里的内容,但我觉得这些并不重要,另外一种解释:越大的石块对你来说越重要,如果你一开始不先放进去,有可能你一辈子也无法再去做了

我和水的故事作文500字

4楼:来撩我呀

我与水的故事 一直以来,我都以为水是无限的,因为地上的水用完了,天上就会下雨,降落到河湖泊了,我们又有水可用了。但经过一次在海边的浪花“洗礼”,我才明白,水并不是无穷无尽的。 那是暑假里的一天,天气酷热,我和家人去海边游泳、冲浪。

一到海边,只见金的沙滩上人山人海,波浪起伏的海边也挤满了人。我禁不住内心兴奋之情,光着脚丫踩着那被太阳晒得滚烫的沙子,跑向的怀抱。一扑入海水里,真是清凉,可舒服了。

我一会儿戴上游泳圈,在海水中漂浮着,无限惬意,一会儿和打起“水仗”,玩得不亦乐乎。正当我们玩得高兴,一阵大浪涌向海边,向我们扑了过来。我们躲闪不及,大浪

5楼:匿名用户

the rush of goods,

我和水的故事作文600字

6楼:怀念

水是我们人类最珍贵的资源,是大自然赐予我们最宝贵的礼物,它有着很大的作用。就是那次与家人一起去冲浪,让我和水有着一次“亲密接触”。

那是一次暑假,阳光明媚,我同家人一起去闸波冲浪。到达地点后,我便带着兴奋的心情迫不及待的想去玩水。一切准备好后,我们便来到了海滩上,只见海滩上人山人海,空气清新。

而我呢,也早就急不可待地拉着妈妈的手嚷嚷着去游泳。我光着脚丫踩着被阳光晒得滚烫的沙子跑到了水里,水冰凉冰凉的,可舒服了。突然,从远方卷起了一个巨浪,向海里玩耍的人们扑了过来。

我来不及躲闪,喝了一口海水,我立刻皱起了眉:真咸啊!虽然海水咸的还掺杂着少许苦味,可我马上又玩起了“打仗”:

和姐姐用水互泼对方,可开心了!这时妈妈走过来,对我们说:“水不仅能供我们玩乐,还有着许多作用:

“水是一切生物生 活上所必需,人体重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份约为体重的百之三;其他的动物和植物其体内所含的水份也都在有百分之五以上。“

你们一定要好好珍惜水啊!”

经过这次冲浪,我不仅领略到水的广阔,还懂得了水的作用,真是“大丰收”啊

7楼:小星星

今天有体育课,每回上课时都要跑步,所以我需要更多的水,我告诉妈妈把那瓶水装的满满的,然后去就上学去了.到中午上体育课时,烈日炎炎,我几乎要被蒸熟了.**育课时,我才发现我水瓶里一滴水也不剩了,我心想:

不就是没水了么,没什么大不了的,挺到放学不就行了.‘‘嗒嗒嗒’’一分一秒过去了,我喉咙越来越干,我真的好想喝水.我突然想出一个好办法,我立即跑到厕所打开水龙头要喝自来水,可我想到健康老师说:

‘‘自来水没经过消毒是不卫生的.”我还想到妈妈说:‘‘遇到什么事一定要坚强.

”于是我忍住了.到最后一节课了,此时的我已经无精打采了,连说话的力气都没有了,终于放学了,我连忙跑到家中的厨房端起水杯‘‘咕咚,咕咚”几大口喝下去,好爽啊!姥姥从书房走出来,告诉我说:

‘‘今天停水了,而且停到明天早上.”我再次绝望了.写作业时,我已经把嘴唇上的水都已经舔光了.

我发现桌上有一袋牛奶,可牛奶是给长辈喝的,我再次忍住了.吃饭时我用菜汤拌饭,希望能解渴.吃完饭就去睡觉了.

第二天早晨,我渴的更厉害,这时妈妈买了瓶水给我喝,正好解决了口渴的问题.水很重要,生活中处处都用得着水,所以我们要节约用水.

《 我和水相关的故事 》600字以上

8楼:匿名用户

水是我们人类最珍贵的资源,是大自然赐予我们最宝贵的礼物,它有着很大的作用。就是那次与家人一起去冲浪,让我和水有着一次 亲密接触 。

那是一次暑假,阳光明媚,我同家人一起去闸波冲浪。到达地点后,我便带着兴奋的心情迫不及待的想去玩水。一切准备好后,我们便来到了海滩上,只见海滩上人山人海,空气清新。

而我呢,也早就急不可待地拉着妈妈的手嚷嚷着去游泳。我光着脚丫踩着被阳光晒得滚烫的沙子跑到了水里,水冰凉冰凉的,可舒服了。突然,从远方卷起了一个巨浪,向海里玩耍的人们扑了过来。

我来不及躲闪,喝了一口海水,我立刻皱起了眉:真咸啊!虽然海水咸的还掺杂着少许苦味,可我马上又玩起了 打仗 :

和姐姐用水互泼对方,可开心了!这时妈妈走过来,对我们说: 水不仅能供我们玩乐,还有着许多作用:

水是一切生物生 活上所必需,人体重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份约为体重的百之三;其他的动物和植物其体内所含的水份也都在有百分之五以上。

9楼:匿名用户

五年级的作文用作业帮

我与水的故事,500字作文

10楼:匿名用户

我与水的故事

一直以来,我都以为水资源是无限的,因为地上的水用完了,天上就会下雨,降落到江河湖泊了,我们又有水可用了。但经过一次在海边的浪花“洗礼”,我才明白,水资源并不是无穷无尽的。

那是暑假里的一天,天气酷热,我和家人去海边游泳、冲浪。一到海边,只见金黄色的沙滩上人山人海,波浪起伏的海边也挤满了人。我禁不住内心兴奋之情,光着脚丫踩着那被太阳晒得滚烫的沙子,跑向大海的怀抱。

一扑入海水里,真是清凉,可舒服了。我一会儿戴上游泳圈,在海水中漂浮着,无限惬意,一会儿和弟弟打起“水仗”,玩得不亦乐乎。正当我们玩得高兴,一阵大浪涌向海边,向我们扑了过来。

我们躲闪不及,大浪迎头打下,我不小心喝了口海水,真咸啊!还夹带了苦涩的味道。我这才发现原来海水是又苦又咸的,好难喝。

这是妈妈走过来说:“海水里含有大量盐离子,因此它不能直接饮用。我们地球上的水大部分是海水,淡水只是占了很少一部分。

”哦,原来是这样,经过这次浪花的“洗礼”,我不仅明白了一个自然常识,也懂得了水的珍贵,真是收获不小。

11楼:蕙兰心质

人类的生活离不开水,俗话有说水是生命之源,人就算有食物也要有水这样才能生活下来。

虽然,地球上有丰富的水,但地球表面有 75% 被海水覆盖,海水不能直接被人饮用或用于灌溉。地球上的水量是这样分布的:海洋上 97.

2% ,冰山和冰川占 2.15% ,地下水占 0.631% ,湖泊占 0.

009% ,大气中(水蒸气)占 0.001% ,而河流与小溪中仅占 0.0001% 。

其中只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用,这就是说:地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的 1% 。可见淡水资源是非常有限、非常珍贵的。

它被污染会更加减少可供动植物和人类使用的淡水量,因而会直接影响到地球上生命的生存,所以我们需要节约用水,保护环境。

就例如我国西南地区的百年一遇的特大旱灾,云南、广西、贵州、四川等地发生的严重旱情,**已经拨款非常多的钱和食物,粮草等如果那些地区在这样下去也撑不下去,所以我应该去节约用水,而第二这次百年一遇的旱灾,也是因为我们不断的污染环境采导致,所以我们更应该去保护环境。

真的,云南旱灾非常严重,例如我在网上看新闻时看到了一则让我惊叹不己的报道:张大爷的一桶水。一桶水竟要分几次用,真的让人惨不忍睹。居然一个月才洗一次澡,让我弱不禁风。

所以我决定了,以后会好好的节约用水,洗玩菜的水拿来冲厕所,让我们的地球从回以前的面貌

以"我和古典名著的故事"为话题,写600左右的作文

1楼 匿名用户 我从小爱看书,特别钟爱中国的四大名著,领略过诸葛亮的机智,武松的勇武,孙悟空的神通,无论看多少遍名著,都百看不厌,这次,我又走进了名著。 我走进西游记,看见了孙悟空大闹天宫时嚣张的样子,将七仙女定住了身,把桃林的桃子吃了个遍 跑到天宫,捣乱王母娘娘的蟠桃盛会,喝仙酒,吃太上老君的仙丹...