1楼：汪武子
表达了周恩来为国为民，为我中华之崛起而读书的豪情壮志。
2楼：北海天
周恩来写的
表达他的爱国之情，强国之心
为中华之崛起而读书这句话给我们的启示是什么
3楼：卑微式迷恋
为中华之崛起而读书这句话给我们的启示是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
为中华之崛起而读书是时任中共**政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
扩展资料
1、文章简介
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。
2、背后故事
虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
4楼：黑色字迹
还记得日本人刺刀上殷红的鲜血，还记得英法联军将圆明园变成一片废墟。这些都是令每一个中国人难忘并感到沉重与屈辱的。现在的中国已经成为发展最迅速的国家之一，但是我们并不能因此而骄傲自满，停止不前。
在很多方面，我们都还是很落后的，我们应该为了使中国更加强大而读书，我们要将中国建设成一个世界强国，这不是梦，但实现梦想的路是曲折的，泥泞的，坎坷的，只要我们从认真读书开始做起，终有一天梦想会变成现实。
5楼：碧海蓝天
作为21世纪的我们，我们也是中国人，我们一定要努力学习，好好读书，长大后做一个为祖国有贡献的人，不要让国家受到了任何欺凌。
6楼：我乃
要发图强,长大为祖国做出贡献作为21世纪的我们，我们也是中国人，我们一定要努力学习，好好读书，长大后做一个为祖国有贡献的人，不要让国家受到了任何欺凌
7楼：
我们要发奋图强，保家卫国，为中国的各种事业贡献出自己的微薄之力，作为一个有用的人。知识就是力量，我们要刻苦学习，天天向上。这就是这句话给我们的启示。
“为中华之崛起而读书”这句话是谁说的？
8楼：honey哈妮妹妹
是周恩来说的。
意思是为了中国的未来和中华民族的伟大复兴我们要好好学习。
周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），字翔宇，曾用名伍豪、少山、冠生等，江苏淮安人，籍贯浙江绍兴，无产阶级革命家、政治家、外交家。中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。
早年留学日本、法国、德国、英国等地，为旅法共产主义小组骨干。第一次国共内战期间，担任中共苏区**局书记、中国工农红军总政委兼第一方面军政委、**革命军事委员会副主席。
抗日战争期间，担任**政治部驻渝办事处主任。第二次国共内战期间，担任解放军代总参谋长，并代表中共进行北平和谈。中华人民共和国成立后，先后任政务院和国务院总理、全国政协主席、中共**政治局常委等直至1976年1月逝世。
9楼：甘儿恭山晴
为中华之崛起而读书
周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。
周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。
他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”
有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”
有的同学说：“为了能发财致富。”
还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。
魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”
周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。
老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。
相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。
为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。
为中华之崛起而读书，你是怎样看待这句话的
10楼：予意在山水
近代中国因为落后而挨打，处于半殖民地半封建社会，备受西方列强的欺凌，中华不振，所以周恩来说出为中华之崛起而读书，体现是一代青年知识分子为了民族的复兴，国家的富强而致力于读书学习，以便将来早**效国家。
11楼：匿名用户
这是周恩来回答魏校长“为什么而读书”时说的话。他把个人的学习民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞在受这样的欺凌，要为祖国兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。对比其他同学为了满足自己的生活需求的想法，更让我们的感受周恩来胸怀的博大和抱负的远大。
12楼：匿名用户
是因为中国那时候很落后，所以要为中华之崛起而读书。
13楼：常胜将军
那是伟人的志向。我们凡人就得实际点，为将来有个好工作读书。
14楼：米兰城下
说实在的这是句有时代背景的话，在当时周恩来总理也许真的为当时的动乱的国家命运担忧。。
可是现在这个只是句官话，说出来没人相信。家长让孩子读书也不过是让孩子将来能有出息，让孩子少受点罪。。。不过话又说回来，你好了，你出息了，变相的也是为国家做出了贡献，也算是为国家的崛起读书了吧！！！
15楼：匿名用户
自己好好想，自己好好写，光靠人家算什么！考大学你也叫人家帮你写啊！
为中华之崛起而读书整句话的含义是什么？
16楼：胡发闯
这句话出自青少时的周恩来先生之口，当时的中国已经是千疮百孔，这句话表现了周思恩来先生的救国之志。
为中华之崛起而读书这篇课文表现的主题是什么？
17楼：百科小博士
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！趁年轻，好好努力拼搏！
为中华之崛起而读书的含义是什么
18楼：是嘛
"为中华之崛起而读书"表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
扩展资料
“为中华之崛起而读书”背后的故事：
这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：
为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：
“为中华之崛起而读书！”
19楼：匿名用户
“为中华之崛起而读书”的含义：把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
20楼：匿名用户
"为中华之崛起而读书"是周恩来总理，在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
"为中华之崛起而读书"就是要增强自身的文化修养报效祖国。"为中华之崛起而读书"不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
21楼：匿名用户
个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的信任和民族的这些话学习运动。
22楼：匿名用户
把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
23楼：缘缘缘
为祖国的兴寸盛和民族的振兴而读书
24楼：可爱的
读书，是为了祖国的强大才读的不是为自己
25楼：工业园区学校好
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为中华之崛起而读书这句话抓住了周恩来的什么和什么？写出了什么？
26楼：匿名用户
为中华之崛起而读书写出了周恩来的愿望，抓住了周恩来的信念
27楼：匿名用户
抓住了周恩来的为国之心
为中华之崛起而读书这句话的含义是什么
28楼：浦门
少时努力读书，以便将来振兴中华！
29楼：玫玫姐
读书读好了，可以更好的为祖国建设做贡献，大家都贡献多了，中华就崛起了
为中华之崛起而读书这篇文章第六段是什么句
1楼 匿名用户 第六段是为中华之崛起而读书，为国报忠为国报销 为中华之崛起而读书这篇短文有几个过渡句 有什么作用 2楼 门下走狗金牛 第一句 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。 作用 这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的...