1楼：匿名用户
可怕的印象是奶奶说“地上死一个人,天上就又多了一个星星。
2楼：匿名用户
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vkfhkdnjmvm 懂吗?专业术语。
奶奶的星星阅读答案
3楼：匿名用户
文中有很多前后照应的句子，请举一例
4楼：莘士恩玉珍
1.选文讲述了奶奶和“我”
的故事，请根据故事的主要情节，用概括简介的语言把下面的内容补充完整。（4分）
1-2段：
3-6段：我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶
7-11段：
12段：
13-18段：
2.第七段中加点词“漫长”用来形容“奶奶的背和腰”很不符合常理，但又感觉很传神，**以品味。（3分）
3.第十二段这样写：“这是大概没几人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。”请你说说“我那时”究竟想到了什么?你是根据什么作出这样的揣测的?（3分）
4.文章用“星星”来写奶奶，请你具体谈谈作者这么写的好处是什么?(3分)
5.结尾划线句(每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……)体现了选文的主旨，请谈谈你对这句话的理解。(3分)
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1.我回忆奶奶哄我睡觉的情景
我给奶奶踩背，谈到了奶奶的死
我误把奶奶出门当成奶奶离开了人世
我在奶奶小时候给我讲的故事中悟出了哲理
2.漫长突出了我当时的幼小以及我当时为奶奶踩背时的不耐烦。
3.想到奶奶是不是死了，依据是本段最后一句。
4.突出了我与奶奶深厚的感情以及奶奶乐于为别人奉献的精神。
5.每一个人都应该乐于奉献。
《奶奶的星星》的阅读答案，只有两道题。
5楼：徐可璐
两个“世界第一个”突出了“记忆和印象”的重要性 ，这是作者对奶奶的印象和记忆，能说明对奶奶的怀念与爱，而且首尾照应，更能突出文章中心“对奶奶的记忆和印象”。
这句话的意思是先辈对后人的付出，是对先辈这种精神的赞扬，同时也照应了文章中心，奶奶对“我”无私的爱，这句话表达看文章主旨，感人肺腑。
【我回答的可能不是很好 祝你学习进步！望采纳
奶奶的星星阅读题答案！！！ 急
6楼：匿名用户
1.我回忆奶奶哄我睡觉的情景 我给奶奶踩背，谈到了奶奶的死 我误把奶奶出门当成奶奶离开了人世 我在奶奶小时候给我讲的故事中悟出了哲理
2.漫长突出了我当时的幼小以及我当时为奶奶踩背时的不耐烦。
3.想到奶奶是不是死了，依据是本段最后一句。
4.突出了我与奶奶深厚的感情以及奶奶乐于为别人奉献的精神。
5.每一个人都应该乐于奉献。
亲，o(∩_∩)o ，不懂再问哦，满意请采纳，谢谢！！
奶奶的星星阅读答案
7楼：七豪米蔚蓝
世界给我的第一个记忆：我躺在奶奶的怀里，拼命的哭，奶奶用自编的催眠曲哄我入睡
第一个可怕的回忆：我给奶奶踩背时得知人老就要死了，奶奶死了我便再也见不到她了，这是第一个可怕的回忆。
赏析加点词的妙处：漫长是延伸的很长的意思，生动形象的写出我踩背时的不耐烦，表达了我小时候的没耐心和对踩背时奶奶的爱。
补写：那时我在想奶奶是不是死了，她是不是等不到我孝顺她的一天了，我是不是就要失去最爱我的奶奶了。
分析：奶奶说她死后会为天上的星星给走夜路的人照个亮，走夜路的人是作者将来遇到的坎坷，生动形象的写出当作者陷入迷途的时候找不到人生出口时奶奶会在天上陪伴在作者身边，为他指引方向，也为下文奶奶死后作者看天上的星星做铺垫。
注：【我虽然不能保证句句都在得分点上，但至少能保证这是我自己花时间动脑子做的，你的语文老师不会发觉这是在网上得到的答案】 望采纳，看在我那么努力的份上谢谢啦
8楼：叶颂圣水之
为他指引方向：漫长是延伸的很长的意思，但至少能保证这是我自己花时间动脑子做的，她是不是等不到我孝顺她的一天了，奶奶死了我便再也见不到她了：我给奶奶踩背时得知人老就要死了，这是第一个可怕的回忆，也为下文奶奶死后作者看天上的星星做铺垫：
【我虽然不能保证句句都在得分点上 世界给我的第一个记忆，生动形象的写出我踩背时的不耐烦，我是不是就要失去最爱我的奶奶了。
补写：奶奶说她死后会为天上的星星给走夜路的人照个亮。
注，你的语文老师不会发觉这是在网上得到的答案】望采纳，走夜路的人是作者将来遇到的坎坷。
赏析加点词的妙处：我躺在奶奶的怀里，生动形象的写出当作者陷入迷途的时候找不到人生出口时奶奶会在天上陪伴在作者身边，表达了我小时候的没耐心和对踩背时奶奶的爱。
分析：那时我在想奶奶是不是死了，奶奶用自编的催眠曲哄我入睡第一个可怕的回忆，拼命的哭
9楼：频珹哈冬卉
1.我回忆奶奶哄我睡觉的情景
我给奶奶踩背，谈到了奶奶的死
我误把奶奶出门当成奶奶离开了人世
我在奶奶小时候给我讲的故事中悟出了哲理
2.漫长突出了我当时的幼小以及我当时为奶奶踩背时的不耐烦。
3.想到奶奶是不是死了，依据是本段最后一句。
4.突出了我与奶奶深厚的感情以及奶奶乐于为别人奉献的精神。
5.每一个人都应该乐于奉献。
第一，这么多，加点分吧!第二，以后不要这么提问，把文章复制过来，否则回答的人很不方便!
较短的身残志坚的名人事迹
10楼：能飞的鸡
史铁生：男，汉族，北京人。1958年如北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。
而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。
史铁生初期有的**，如《午餐半小时》等，带有暴露“阴暗面”文学的特征。发表于1983年的《我的遥远的清平湾》，既是史铁生，也是当时**创作的重要作品。它在多个层面上被阐释：
或说它拓展了“知青文学”的视野，或称它在文学“寻根”上的意义。在“寻根”问题上，作者表达了这样的见解，“‘根’和‘寻根’又是绝不相同的两回事。一个仅仅是，我们从何处来以及为什么要来。
另一个还为了：我们往何处去，并且怎么去”。关于后者，他认为“这是看出了生活的荒诞，去为精神找一个可靠的根据”（《礼拜日·代后记》，华夏出版社1983年版）。
史铁生肉体残疾的切身体验，使他的部分**写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神“伤残”现象的关切。和另外的**家不同，他并无对民族、地域的感性生活特征的执著，他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。
“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”（史铁生《我与地坛》）。这种对于“残疾人”（在史铁生看来，所有的人都是残疾的，有缺陷的）的生存的持续关注，使他的**有着浓重的哲理意味。
他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、然而宿命的感伤；但又有对于荒诞和宿命的抗争。《命若琴弦》就是一个抗争荒诞以获取生存意义的寓言故事。
著有长篇**《务虚笔记》，短篇**《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。
《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇**奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
11楼：乐乐
邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。
直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。 为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说**有一线**希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。
舞蹈使邰丽华品尝到无穷的欢乐，但她知道，在现代化的今天，知识对于一个人的重要。17岁那年，她给自己定下新的目标：上大学。
于是她又将自己练舞的倔劲放在学习文化课上，1994年如愿以偿地考取了湖北美术学院装潢设计系，成为了一名大学生。
如今，邰丽华成了中国残疾人艺术团里的台柱子。她不仅担任了残疾人艺术团演员队队长，出任了中国特殊艺术协会的副主席，同时她也是中国残疾人艺术团的“形象大使”，先后在40多个国家巡回演出，她的演出剧照总是出现在艺术团宣传材料最醒目的位置。
80年代，一个光辉的名字--张海迪，在神州大地上引起了强烈的反响，张海迪的事迹到处传颂，海迪精神到处弘扬。人们在这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘面前，在这位“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来”的勇士面前，在这位以自己的痛苦换取别人的欢乐、以缩短自己的生命来延续他人生命的时代楷模面前，都在深深地思考：人生的全部意义究竟在**？
邓小平同志挥毫题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”陈云同志题词：
“以张海迪为榜样，勤奋学习，热心助人，做八十年代的新雷锋。”
史铁生《奶奶的星星》全文
12楼：匿名用户
全文：打死大四锁了门世界给我的第一个记忆是，我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像一个难看的老头儿。
奶奶搂着我，拍着我，噢、噢地哼着。我倒觉得委屈起来。你听！奶奶忽然说，你快听，听见了吗？我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？
是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清楚。噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它……那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影，是盆里的水反射出来的。光影也那么飘飘的、缓缓的，变成和平的梦境。我在奶奶的怀里安稳地睡熟……
我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟！那时候的我懂些事了，趴在奶奶的膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：
瞧你们那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言。
意思大概是：这话用你们说吗？奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑着说：等不到那会儿！那神情仿佛已经很满足了。
等不到哪会儿？我问。等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
我不停地笑，我知道她不会那么想的。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她总是说：用不着花那么多钱买这个。
奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上哎哟哎哟的，还一个劲地夸我：
小脚丫踩上去，软软的，真好受！我可是最不喜欢干这个的，踩来踩去，总也踩不到尽头。
行了吧？我问。再踩两趟。奶奶说。
我大跨步地踩了个来回，问：行了吧？唉，行了。
听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是，我说：长大了我还给你踩腰。
哟，那还不把我踩死？过了一会儿，我又问：你为什么等不到那会儿呀？
老了，还不死？死了就怎么了？
那你就再也找不着奶奶了。我不嚷了，也不问了，老老实实地依在奶奶的怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她。窗外是风和雪。奶奶出门了，去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；
我整整哭了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回来了。这事大概没人记得住，也没人知道我那时想到了什么。
小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：再不听话，奶奶就死了！夏夜，满天星斗。
奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星。
怎么呢？，人死了，就变成一颗星。
为什么要变成星星呀？给走夜道儿的人照亮儿……
我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
那时候，我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
如今，奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜想哪一颗星是奶奶……我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。
我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……
出处：史铁生的《奶奶的星星》