1楼：匿名用户
1. 依原文填出表示动作的词。(4分)
2. 朝鲜阿妈妮为志愿军叔叔做了哪些事?请简要回答。(3分)
答： 。
3. 请你大胆想象志愿军叔叔为这位阿妈妮做的事?试着写一件。(4分)
答： 。
4. 读了这段你有什么体会，请简要写出你的感受。(4分)
答： 。
参***：
1、顶着 冒着 穿过 送到
2、a洗补衣服几天几夜没合眼 b送打糕昏倒在路旁 c抢救伤员失去小孙孙
3、略 4、略
求《再见了亲人》某练习题答案。
2楼：洮声依旧闯天涯
这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
中国人民和朝鲜人民的友谊无比深厚
3楼：匿名用户
不是亲人，胜似亲人的感情
再见了亲人课后第二题答案
4楼：因为不懂才注册
课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。洗补衣服几夜未眠
大娘送打糕昏倒路旁
救伤员失去小孙孙鲜血凝成的中朝友谊小金花救老王失去妈妈大嫂挖野菜双腿伤残
1、课文中的“亲人”有：阿妈妮、小金花、大嫂。阿妈妮为我们失去了小孙孙；小金花的妈妈为我们失去了自己的生命；大嫂也是为了我们失去了双腿。
2、课文前三个自然段分别叙述志愿军同大娘,小金花,大嫂告别是的场景,写法大致相同:用祈使句开头,用反问句结尾.所叙述的内容都是由告别的情景追溯到令人难忘的往事,表达出志愿军同朝鲜人们的深情厚谊.
第一段（第一自然段）叙述同大娘告别的情景。第二段（第二自然段）叙述同小金花告别的情景.。第三段（第三自然段）叙述同大嫂告别的情景.。
第四段（第四至第六自然段）表达了志愿军对朝鲜人民的依依惜别之情。
语文优化学习中的再见了亲人阅读答案
5楼：渲染你微笑
参***
1、①d ②c （4分）
2、学生言之有理即可。（3分）
例：战争时期，浴血奋战，赶走侵略者。抗美援朝后期，志愿军留守部队，为朝鲜重建了桥梁，铁路，完善了战备地下通道，完成了很多基础设施的建设，为朝鲜以后的建设打下了基础。
3、学生言之有理即可。（4分） 参考：
在漫条的岁月中，在血与火的战场上，志愿军与朝鲜人民并肩作战，生死与共，结下了深情厚谊，虽然不是亲人，但胜似亲人。
1、朝鲜人民为志愿军付出了血的代价、生命的代价；大娘为了志愿军失去了唯一的孙子，小金花为了志愿军叔叔失去了妈妈，大嫂为了志愿军失去了双腿，这都是足以表明朝鲜人民对中国人民的友谊，所以志愿军称朝鲜人民为“亲人”。
2、同时，在这片土地上也洒下了志愿军与朝鲜人民并肩战斗的鲜血，还长眠着许许多多的中华民族优秀儿女，所以朝鲜人民也称志愿军为“亲人”。
注：必须从两方面回答，回答到其中一方面得1.5分，回答到两方面得3分，语言有条理得1分。
4、学生言之有理即可。（4分）
例：志愿军同志，我为了亲人受伤又算什么呢？比起你们来，真是差远了。
八年来，你们帮助我们打击侵略者，重建家园，你们付出了多大的代价啊！没有志愿军，哪有我们今天？你们要走了，我一定要送送你们！
这片土地有你们的深情，也包含着我们对你们的深情！再见了，亲人。
再见了，亲人求解答.帮帮忙吧
6楼：匿名用户
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士《对朝鲜的亲人依依不舍》。
小金花把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”读出这句话的时候应该读出《生气》的语气
从文中找出词句，解释下列词语
噩耗：< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了 >
雪中送炭：《是您带着全村的妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃》
选择课文中的填空词语
1.他是我们班《 》一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠，这真是《雪中送炭》啊！我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了，同学们都《 》地等待成绩的公布。
填一填，选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后，表现的十分《刚强》，没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军《顽强》地同敌人作战，受到了朝鲜人民的爱戴。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后，他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她旁边，紧紧拉着我的手，声音颤抖抖地恳求：
“给我唱首歌吧！” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢？我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的嗡动，我尽可能准确地唱上两首歌。
她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢？”是说“我”《不能拒绝她的好心好意》。
2.向人表示感谢的动作很多，除了中文“亲吻”外，你还能说出几个吗？
《拥抱》 《夸奖》 《握手》
一定要给分啊
7楼：匿名用户
想一想，填一填
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。从“再停留片刻”中可以体会到志愿军战士(对朝鲜人民的热爱和对洒过鲜血的土地深深眷恋) 。
小金花把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”读出这句话的时候应该读出(悲愤）的语气。
从中找出词句，解释下列词语
噩耗：< 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。>
雪中送炭：《我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。>
选择课文中的填空词语
1.他是我们班（唯一）一位能跳拉丁舞的同学。
2.今天得到你们的捐赠，这真是（雪中送炭）啊！我永远也不会忘记你们的恩情。
3.校广播操比赛结束了，同学们都（焦急）地等待成绩的公布。
填一填，选一选
刚强 顽强
1.小金花在她妈妈牺牲之后，表现的十分（刚强），没有掉一滴眼泪。
2.中国人民志愿军（顽强）地同敌人作战，受到了朝鲜人民的爱戴。
读一读， 做一做
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾的额里安铺好床后，他总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后，（安静）的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她旁边，紧紧拉着我的手，声音颤（chàn）抖抖地恳求：
“给我唱首歌吧！” 我怎么忍心拒绝这样的恳求呢？我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的翕动，我尽可能准确地唱上两首歌。
她呢，着迷似（shì）的听着，脸上透出（专注）喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。
1.“我怎么忍心拒绝这样的请求呢？”是说“我”（不忍心拒绝这样的请求）。
2.向人表示感谢的动作很多，除了中文“亲吻”外，你还能说出几个吗？
《夸奖》 《握手》 《拥抱》
再见了,亲人阅读题答案
8楼：冰情
停留片刻表达的是不舍的心情，想再多看看亲爱的战士几眼。如果是长久停留就不实际，那些战士也会想念家里，他们也有亲人，长久停留一方面有战争不停息的感觉，另一方面表现不能理解战士归家的心情。
再见了，亲人，题目答案 是您带着全村妇女
9楼：温雪仪
14 再见了，亲人
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
这句话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。（请采纳！谢谢！）
《再见了亲人》片段拓展训练测试卷
10楼：匿名用户
祈使句 给志愿军送打糕，为了救志愿军失去了自己的小孙孙 反问句 大娘对志愿军比山还高比海还深的情懿