1楼：合格的给个
走进学校的大门，走向后操场，向右望去，操场的东头，两棵大树挺立在那里。这两棵树都是高大挺直的白杨，在学校里已经有几十年了，现在比旁边的教学楼还要高。
春天，两棵树树枝上星星点点地透出一些新绿，虽然只有这些，但总让我感觉到它坚不可摧的生命力，当我在学校里遇到不高兴的事，总要瞥一眼那星星点点的新绿，心里就好受了许多。
夏天，只要有风吹过，耳边就会响起哗啦啦的声音，抬头看看，两棵树上一片浓绿，树叶的空隙之间透出零零散散的阳光，散落在地面上。在大树阴凉的背影中，一边和同学做着游戏，一边听着哗啦啦的响声，所有烦恼都抛在了脑后。
秋天，两棵树的叶子变成了鲜艳的橙黄色，纷纷从树上飘落下来。低年级时，我和同学总会挑一些好一点的树叶来做游戏。如今，我和同学会去把叶子捡起来，放在书包里，留作秋天的纪念，也把校园留在了记忆里。
每看到这些树叶，我总会悄悄地笑起来，这个时候，无论是谁说的话我都听不见了。秋天里的它们，让我感受到生活的丰富与多彩。
冬天，雪花从天而降，大地白茫茫一片。两棵树的叶子掉光了，现在又盖上了一层雪，在暗淡的雪光中，显得更加苍劲挺拔，白色和棕色交错在一起，在校园里格外醒目。在寒冷的冬天，看着这两棵大树，我感受到了它们的沉稳与坚持。
冬天里的它们让我更加沉静了。
没错，这只是两棵大树，但在我的眼中，它们是两位老师，指引着我，让我学会了许多道理。
我仰望大树想到什么…作文
2楼：匿名用户
有一棵大树，为你遮风挡雨；有一棵大树为你遮挡烈日，这是一棵永远的大树，这是一棵无私的大树，这是一棵苍老的大树，而它正是父母，你呢？便是大树下的小树。
任风吹雨打，任严寒酷暑，这棵大树始终坚持，用它的汗水呵护着你，用它的心血哺育这你，一直到大树死去，枯萎，一直到小树成材，郁郁葱葱，而到这时，在小树成材的同时，大树也慢慢走向了终点，苟延残喘了。
小时，父母把好的让给你，让你享受春天般的爱，你欣然接受了，因为你还不懂事，不懂得珍惜，一下就弄坏了，父母对你没有惩罚，只是莞尔一笑。
大了，懂事了，知道珍惜了，然而岁月不等人呀！父母们老了，要到另一个世界去了，给你留下的只是慈祥的微笑，这时的你成材了，郁郁葱葱了，懂得了爱的宝贵，时间不等人……这些道理是父母一点一滴告诉你的……他们还说，有一棵大树，永远为你遮风挡雨。
是，有一棵永远的大树，永远在关心你，呵护你。
当你看到一棵树 你会联想到什么
3楼：匿名用户
泽泽来答，是自己写的哦： 1.什么时候会结果子 2.
它还能活多久 3.它现在有多少岁了 4.是有人种的麽 5.
当初牛顿也是被它“惨虐”麽 6.它会张多高呢 7.会有人来砍它吧 8.
上面应该住有小鸟吧 9.应该有人在这儿乘凉过吧 10.它是啥树种 11.
啄木鸟来过没 12.应该尝过甘霖吧... 希望你采纳囖，3q
4楼：匿名用户
卑微的生命。战士的威风。滚滚长江向东流
5楼：匿名用户
你写作文,还要12点，那还是新闻吗？写作文的话你就还是学生，那看到树想到的就是老师。大树为小草遮风挡雨，大树的根须为小草巩固水分，想想老师。。。。吹几条就合格。。
6楼：匿名用户
春天的树：避过严寒，迎来初春暖意，乍始萌苏发嫩芽。
夏天的树：郁郁葱葱，遮炙阳挡风雨，荫蔽万千行路人。
秋天的树：绿意尽褪，风吹虬枝摇响，落叶归根孑然身。
冬天的树：枯枝寂寂，披一身寒冻雪，默然无言沉沉睡。
风中的树：摇曳风姿，奏一曲谁吟语，俯仰迎来送过往。
自己刚写的，由这个你也可以继续想，反正每个人看到树自然有不同的看法，一半在树，一半在人，万事万物无不尽然。
7楼：匿名用户
木筏、河流、年轮、森林、沙漠、绿洲、城市、纸张、竹筷、浪费资源、保护环境、防洪、、、一篇作文就出来了呗可以两关下去的呃
8楼：匿名用户
写父母 长辈 国家 老师 吹吹水
大树的联想到雷锋的作文1000字
9楼：橙子的大世界观
已没有了往昔的葱茏。
秋风抖落一地的枯叶，风扫过地面，一堆坠叶原地盘旋，似乎留恋于这棵老树，不愿离去。待风驻，这堆坠叶终究还是未被秋风带走，在这棵老树脚下的泥土上，静静守护。光秃秃的树杈上，一个鸟巢格外显眼，一只雌鸟卧在其中，似乎在等待从这巢中飞走的雏鸟。
推开房门，看见母亲坐在院子里的藤椅上，身影单薄，形容消瘦，束发的她靠在椅背上，鬓角的发丝随着秋风的方向被拉扯着，头上的黑发已没有了年轻时的浓密，似乎这风也要蹂躏母亲的头发，加速其年龄的进程。
门口冷飕飕的空气促使我下意识进母亲的寝室为她带一件坎肩儿出去。从母亲背后见她靠在藤椅上纹丝不动，脑袋别向一方，形似睡态。我便踮着脚尖，尽量不出声音。
走到母亲正前方，果真已睡着。母亲身子本弱，却在这瑟瑟秋风中小憩，想象她生病时憔悴的形容，不禁着急起来，赶忙走上前，轻轻地将手上的坎肩儿搭在母亲胸前。在为她掖空隙时，却弄醒了母亲。
她先一脸茫然地望着我，眼神里还带着些许惊讶，随即又看到胸前的坎肩儿，眼神立刻由茫然惊讶转化为一股温情的亮花。是的，她明白了儿子对她的爱，欣慰暖和。
她把我拉到她身旁示意我坐下，我握着她不再细嫩的双手，与母亲同坐在院子里的藤椅上听她讲那过去的事情。秋风拂过鼻尖，有一种热热的感觉。
坐在藤椅上我开始遐想：以后上大学，我将会很少陪伴在母亲身边;进入工作岗位后，与母亲共享天伦之乐的时刻将会被忙碌取代。或许**将会成为我们母子传达感情的唯一媒介。
今后会怎样，我不敢再想下去。能做的就是在背井离乡之前多陪陪母亲，多和她创造一些值得追忆的东西，追忆起来也是一种愉悦的体验，这便是儿子的“孝”了。无论怎样，我愿做那藤椅的靠背，让她一直安稳地靠着，暖暖的，很贴心。
我与母亲坐在院角这棵光秃秃的老树面前，端详它的姿容，它多了几分沧桑。
树下的坠叶滋润着老树，待到来年老树再发新芽，曾经飞走的雏鸟应该还会回来看望这只寂寞的雌鸟吧。今后我也不会忘记常回家看望母亲，尽做儿子的那份“孝”，这是绿叶对根的情谊。
院角的老树即使没有往昔的葱茏，但她一定不会孤单。
10楼：
3、 春夜喜雨 杜甫
看到下面这些词语，你联想到了什么？请你写一篇作文，让这些事物在你的文章中活起来吧。太阳，小花猫，草
11楼：苍穹金凤
草地上的小动物
一天，太阳在蓝蓝的天空上微笑着看着草地上的小动物。啊，风纯吹着白云飘飘，树叶在枝头上欢快的沙沙的响，小河静静地流淌着，是那样湛蓝，那样平静。在小河岸边，在太阳底下，在树叶沙沙的响又能听得到的地方，有一块广袤的草地，小花猫正在那块草地上与母鸡静静地躺在草地上欣赏眼前这美景，聆听着树叶沙沙的美妙声音，感受着微风吹抚过面庞的美妙。
啊，多么美好的一天啊，多希望能天天见到像这样美好的一天啊.
12楼：鱼跳龙
葫芦头就坡我去回来了看见，鲁尼过滤桶hk普通那是我咯？你看五分very头天贴t给一卡酷精灵
爷爷·孩子·小鸟·大树此时你联想到什么作文400
13楼：十大歌手
森林里住着一位大树爷爷，他是森林里最老的居民了，谁也不知道他的年纪就连他自己也记不清了。黄雀和灰雀是两只可爱的小鸟，他们在树爷爷身上安了家，整天陪伴在他身边。
一天早上，他们被一阵“哎呦，哎呦”的声音吵醒了。仔细一听，原来是大树爷爷在呻吟：“唉，年纪大了，身子骨不行了。
这些天总觉得身上疼，今天疼得格外厉害。哎呦”灰雀听了说：“别着急，我们帮您看看。
”说完，它们就飞下树，围绕着树爷爷仔细看。“找到了，找到了” 灰雀高兴地说：“树爷爷，有几条小虫子钻进您身体里了”小黄雀也说道：
“是啊，已经有一个洞了，怪不得这些天您身上疼呢！”“我帮您把虫子捉出来吧！”说完，小灰雀就把嘴伸进小洞里，可不管他多使劲往里啄，就是捉不到小虫子。
小黄雀说：“看来只有请啄木鸟姐姐帮忙了，我这就去找她，树爷爷您坚持住。”没过多久，啄木鸟姐姐来了，三两下就把虫子捉了出来。
“树爷爷没事了，看来以后要常检查身体了”。啄木鸟姐姐笑着说：“你们真是好孩子。
”“真谢谢你们了。”树爷爷笑着说。“树爷爷，您给我们遮风挡雨付出了多少辛苦哇！
我们做这点小事，不值得一提。” 树爷爷的病被啄木鸟姐姐治好了，他的身体更结实了。许多鸟都来到树爷爷身上安家，每天清早，鸟儿们都为树爷爷唱歌、跳舞，树爷爷说：
“我可是越活越年轻啊！”
简评：本篇是小作者写的一则童话故事，内容想象丰富，语言极富童话特色，在轻松、幽默的语言中给读者呈现出一幅和谐的森林之家，修辞方法运用恰到好处。（指导教师：杨兵）
第二篇:《童话故事：大树幼儿园》用大树、小鸟写一篇童话。
童话故事：大树幼儿园
大树是个幼儿园，柔软的树枝是幼儿园里的阿姨，她们温柔、善良，小心地呵护着树上的孩子们。 大树幼儿园里好玩的东西可多了，有树干滑梯，有鸟巢房子，有树杈秋千，还有树叶口琴…… 小鸟在大树上唱歌，歌声真动听呀!
小猴子在大树上荡秋千，荡呀，荡呀，身子都快飞到云朵里了。
小松鼠在大树上跳舞，大尾巴甩来甩去，像跳动的火苗。
小蚂蚁在大树上玩过家家，他们真勇敢，一点都不怕高……
孩子们玩得可欢了。
以叶联想到了什么作文
14楼：匿名用户
我家门前有一棵高大的榉树，春天的时候，叶子嫩绿，伴有清新的芳香；夏天的时候，
叶子肥美，可以遮阳蔽日；秋天的时候，叶子粗糙变黄，又一番风景；冬日飘零——回归大树底下的根。
爸爸告诉我：树叶有许多功能，比如光合作用、呼吸作用、蒸散作用，可以为大树输送营养；可以美化我们的生活，为人类制造氧气；过去冬天没有青草又没有多少粮食时，还可以用树叶作饲料；秋天飘落的树叶甚至可以当做标本或书签夹进书页，真是有趣极了。
在我的心中，无论是大树还是叶子都很美丽，但是叶子为了让大树变得更美丽，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，叶子默默无私地作出了自己的贡献。我们的老师正如叶子一样，他们教给我们丰富的知识也正是输送给我们营养。辛勤的马路工人也象叶子一样，牺牲自己为大家创造美好的生活环境。
如果把班级比作一棵大树，我们也是一片片的叶子，要想班级美丽，就要做好我们自己，努力学习，做个好学生。等我们长大以后，还要做一片叶子，为祖国这棵大树做出贡献，让她茁壮、美丽！
关于树的作文 5
15楼：看月亮的小公主
树的联想
在我们学校，种着许多不同的树。
每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边；人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸；垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。
每当春天那轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。你瞧！柳树的在春风的吹拂下，舒了黄绿色的眉毛。
柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。
不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊！
一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。
小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。
或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。
在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动；在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止；在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢？是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。
校园里的树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校添加更多光彩。
生僻字让我想到什么,听生僻生僻字联想到的景象？
1楼 民生为本 知识的海洋学无止境 2楼 匿名用户 你想想到什么，就想到什么，没人干涉你的自由，祝你愉快，祝你幸福。 3楼 匿名用户 存在不一定合理，但一定有存在的价值。 在这样的时代里，我们消费信息，信息也在间接的消费着我们。 所以，不管是什么样的文化，都要试着去面对。 4楼 匿名用户 《生僻字》...
一什么蜡烛,蜡烛可以联想到什么可贵的品质,写一页作文
1楼 宝宝 补充词语 一支蜡烛， 一根蜡烛， 一堆蜡烛。 分析 补充的量词要和后面的名词相搭配。 水里长的一种植物叫做什么蜡烛 2楼 匿名用户 中文学名 香蒲拉丁学名 typha orientalis presl 别 称 东方香蒲 猫尾草 蒲菜 水蜡烛 香蒲 typha orientalis pre...