1楼：水瓶妮妮
给你找了一个改改
老顶山一游
今年五一期间，我和爸爸妈妈一起去了长治的老顶山。老顶山树木茂盛，山顶直入云霄，还有雄伟的瀑布，十分壮观。
上午九点，我们开始爬老顶山了。一开始，我像只猴子，上窜下跳。妈妈故作严肃地对我说：
“别费那么多力气，不然你一会儿就累垮了。”我笑着说：“没事，这点儿山算什么，我一蹦就蹦上去了。
“说着重我做了一个蹦的动作，谁知脚下一滑，摔了个狗啃泥，爸爸妈妈眼泪都笑出来了。
经过这段小插曲后，我不再笑了，开始观察老顶山的风景。老顶山的风景真漂亮，周围绿树成荫、鲜花朵朵、莺歌燕舞，非常迷人。突然前面人群惊呼：“快
看！”我们挤过人群，抬头仰望，只见一条两丈多高的瀑布飞流而下，如银河落九天，我不禁惊呼起来：“真雄伟！”绕过瀑布，眼前是一座亭子，只见亭子上描龙
画凤，正上方有一块匾，上写“望风亭”，在这里观赏瀑布，是另一种风景。我们休息片刻后继续前行。经过不懈的努力，我们终于爬到了山顶。
我望着老顶山，大声说：“我征服了老顶山！
长治老顶山游记作文六百字
2楼：匿名用户
老顶山一游
今年五一期间,我和爸爸妈妈一起去了长治的老顶山.老顶山树木茂盛,山顶直入云霄,还有雄伟的瀑布,十分壮观.
上午九点,我们开始爬老顶山了.一开始,我像只猴子,上窜下跳.妈妈故作严肃地对我说：
“别费那么多力气,不然你一会儿就累垮了.”我笑着说：“没事,这点儿山算什么,我一蹦就蹦上去了.
“说着重我做了一个蹦的动作,谁知脚下一滑,摔了个狗啃泥,爸爸妈妈眼泪都笑出来了.
经过这段小插曲后,我不再笑了,开始观察老顶山的风景.老顶山的风景真漂亮,周围绿树成荫、鲜花朵朵、莺歌燕舞,非常迷人.突然前面人群惊呼：“快
看!”我们挤过人群,抬头仰望,只见一条两丈多高的瀑布飞流而下,如银河落九天,我不禁惊呼起来：“真雄伟!”绕过瀑布,眼前是一座亭子,只见亭子上描龙
画凤,正上方有一块匾,上写“望风亭”,在这里观赏瀑布,是另一种风景.我们休息片刻后继续前行.经过不懈的努力,我们终于爬到了山顶.
我望着老顶山,大声说：“我征服了老顶山!
老顶山的一处风景作文400字呵
3楼：匿名用户
又是国庆节，爷爷奶奶带我来到老顶山。
刚走到山路上，我就被那一簇簇的野花给迷住了。一种我叫不上名字的小黄花开在路旁，显得那么娇艳。还有一种牵牛花让我惊奇。
它的花瓣是深紫色的，划开花瓣的线是浅浅的玫瑰红，而里面却是可爱的粉嘟嘟的颜色，真像一个天真的妙龄少女。
山路两旁栽着很多树，在地上投下长长的影子。树的品种也很多，有的是杨树，有的是松树……更让人惊奇的是它们的颜色，有的翠绿，有的深绿，有的显出了金黄色……
往前走一截，就来到了一个小村落。哇！这里到处都是苹果树，一个个即将成熟的苹果仿佛在欢迎我们的到来；一个个金黄的玉米，正在告诉我们今年又是一个丰收年！
终于登上了山顶，朝远处眺望，群山连绵起伏，有高有低，是那么的多，那么的密，那么的美，这令人心旷神怡的景色，不禁让我想起《望岳》里的诗句：会当凌绝顶，一览众山小！
我们还去了炎帝像，走了晋升桥。
我爱这美丽的大自然。
参考参考吧，采纳，好评
寒假老顶山一日游作文600
4楼：匿名用户
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
作文:浏览一处风景名胜:长治的老顶山
5楼：匿名用户
却不知如果曾经拥有过美,便不需去强求什么结果.这世界许多东西没有永恒,这世界许多事情没有结果,而美丽依旧美丽,辉煌照样辉煌,又何必斤斤计较时间的长短,又何必兜兜转转寻求因与果.离别时,如果我们可以执手相互道珍重,又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月!
分手时,如果我们可以轻轻松松挥挥手,又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟,花儿落了,明日还会开,流星虽逝,美好的愿望依旧在心底.于是所有的日子都轻松,于是所有的负重都甜美,于是不会再后悔,于是不会遗憾未了又遗憾,于是过去了的成为回忆,于是今天拥有的不会再无奈.拥有过的,永远不会失去,没有得到的,亦无须苦苦追求,是你的,迟早都是你的,不是你的,永远都不会属于你.
只要你不为天长地久而苦恼.不必为失去的而遗憾,不必留恋昨天.只在乎曾经拥有.
可以自己稍加修改,可以去掉一些不必要的
老顶山的风景作文 300字怎么写
6楼：匿名用户
神农峰游览区位于公园的正门,这里以一座亚洲第一高的炎帝铜像为中心的塑像群,有炎帝悠坐神牛、女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月等神话塑像,把游人带入一个奇妙的神话世界之中.从山脚沿林间的曲径拾阶而上,步入部落洞可观赏到人类祖先聚集议事,耕织劳作的生产活动场景.踏上神农阁,在缅怀先祖业绩,回味人类历史的同时,又可放眼远方,领略现代城市鳞次栉比的高楼大厦和广袤无垠的田野风光.
登上老顶山主峰的电视转播台,极目远眺,绿盖群山,峰峦叠嶂.
近年来,老顶山森林公园提出了以中华先祖炎帝神农氏为公园灵魂的开发建设主线,在开发建设中突出了炎帝在上党,炎帝在百谷山建功立业的历史传说,围绕炎帝神农氏进行了全方位的开发建设.先后投资恢复了新顶滴谷寺院,重修了九龙宫景区,新建了公园入山大门、娱乐滑道、神农始祖百草堂等娱乐服务设施和旅游景点.老顶山森林公园已成为长治市的绿色屏障和风水宝地.
老顶山国家森林公园位于长治市区东北部,距市区3公里,东与壶关、平顺二县相邻,北与潞城市相接,方圆40多平方公里.山体多为下古生界寒武系、奥陶系石灰岩,海拔最高1378米.公园由五顶9脊18沟40余座山峰组成,天然岩洞30余处.
森林面积3万亩,森林覆盖率达74%.自然景观空灵奇秀,主要有雄狮卧岗、鉴天石、石丛缀菊、石海微澜、五指擎天、危崖耸空等10余处.人文景观广博丰富,主要有九龙宫、祖师庙、摩崖石刻、攀山古道、古鱼池、南崖宫、朝阳洞、古寒泉、神农井、百谷洞、耒耜洞等.
老顶山的人文景观之所以厚重,是因为华夏先祖炎帝神农氏,在此实现了由渔猎到农耕,由游牧到定居这一人类史上的重大转折,开创了中华民族古代文明,这也是老顶山开发建设的主线和重点.
关于老顶山秋天的作文
7楼：才副广场
一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也充满美感。
秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。
我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀!
即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?
我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。我看着，心想:他们是要回家了。
经过一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。
这是人们的情感。秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。
秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。
秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多--在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。