1楼：匿名用户
我来帮你吧 ：咯啦啦、20年过去啦、 …………省略450字
课文白杨的续写450字
2楼：隋元广
儿子和小女儿被带到了新疆后，很用心的读书，在班里的成绩非常好，时间飞快的过去了，儿子和小女儿已经成为了新疆建设中的技术人员了，当年的父亲已经50多岁了。
就在这时父亲正坐在一架刚刚起飞的波音747的飞机上，抱着他的两个小孙子又陷入了沉思。“爷爷，您在想什么呀？”小孙子问他，爷爷说：
“你们看这飞机下边的是什么东西呀。”“白杨呀！”“对，就是白杨树，白杨树是那么坚强，不管遇到什么困难他都是那么的直，不软弱也不动摇，**需要它，它就在**生根了，这白杨就像你的爸爸和爷爷一样，为了祖国的建设，把自己献给了祖国，如今西部正在大开发，我希望……”小孙子马上说：
“爷爷，我明白了，您是想让我们也参与西部大开发，对吧？”爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。
就这样两个小孙子就像他们的父母那样来到了西部念书。又是多少年过去了，两个小孙子也长大了，在他们与许许多多的西部开发建者们的共同努力下，一座座高楼大厦建了起来。他们的子孙都扎根在了西部，为西部建设贡献出了一份力量！
小学 续写 白杨
3楼：匿名用户
光阴似箭，日月如梭，孩子们已经在新疆生活了二十年。爸爸妈妈渐渐老去，现在该两个孩子继承父母的志愿了——扎根边疆，保卫祖国。
新疆经过爸爸和妈妈老一辈的努力，越来越昌盛，已经不再是一片茫茫的大戈壁了，而是有了山，有了平原，有了草，到处欣欣向荣的一片。哥哥当了一名勇敢的边防战士，守卫祖国土地，妹妹当了一名医生，救死扶伤。虽然兄妹俩职业不同，可是有一个共同的信念：
为国效力。
一年冬天，哥哥正在巡逻，听见有人在喊救命！哥哥便立刻跑过去，一看，是一个十来岁的孩子掉进了冰窟里，当时他想也没想，就跳进了冰窟，就起了孩子。后来，哥哥得了一枚奖章。
妹妹、爸爸、妈妈都为哥哥而感到自豪。就这样，两代人的努力，扎根边疆，保卫祖国，一直延续着白杨永远坚强的精神！
续写白杨一课,而是年后的兄妹400字
4楼：猪猪将军
下了火车，孩子们正试想着新疆无限的草原。
“哥哥，说不定新疆也有游乐园或者是——漂亮的公园呢！”女孩说道。
“嗯，有可能比奶奶那儿更好玩呢！”男孩说道。
爸爸严肃地说：“我们来这儿，不是寻个好玩儿的，而是要来把这个建设的更繁荣。”
可能是爸爸说的太重了，他马上又变了语气：“你们现在可能还不懂。唉，算了。”
孩子们似懂非懂地点点头，跟爸爸一起去新学校报道。
……二十年后，爸爸老了，孩子们也长大了。
“爸爸，新疆的第一座大桥就要建成了。”身为一大桥的设计师，男孩说道。
过了一会儿，女孩来了。
“爸爸，我竞选成功了！”女孩这会儿成了新疆自治区主席。
爸爸喜笑颜开，说道：“孩子们，你们知道了二十年前我说的话了吗？”
“我们知道了！”男孩女孩异口同声。
爸爸欣慰地笑了，笑得很开心。
“爸爸，爷爷，姑姑。”一个稚嫩的声音引起了大家的注意。
原来，这就是男孩的儿子。
“儿子啊，爸爸跟你说，以后你也要像姑姑、爸爸这样去努力去拼搏。成为一个优秀的西部建设者。”
……又是二十年……新疆一片繁华：地铁、双层巴士应有尽有；飞机、磁悬浮列车奔驰在高原旁；别墅、高楼大厦鳞次栉比。
这时，当年那个苦口婆心地教育出两个优秀西部建设者的爸爸已经年过花甲……这时他又回忆起那时。
续写14课白杨二十年以后的兄妹
5楼：因为不懂才注册
转眼间,40年过去了,当年那两个“幼稚”的孩子,经过“风沙、雨雪”的磨练,终于长成了两棵高大、挺拔的“白杨”,在支边“艰苦”的奋斗着.
在一辆快速连车上,我们再次看到一位沉思着的游客——一位白发苍苍的老爷爷.他就是当年那两个孩子的父亲.现在,他正带着自己的孙子南下回乡.
当他再次看到那一排排矗立着的“卫士”时,又陷入了沉思.
突然,他像想起什么似的,从沉思中“惊”醒过来,他的眼睛在一排排粗壮的白杨树中寻找着,一棵,两棵,三棵……忽然,他发现了当年那几棵迎着风沙成长的小树.虽然事情过去很久了,但那几棵小树的样子却依然铭记在他的心中.他把在一旁玩耍的孙子叫来,让孙子在自己身旁坐下,说：
“你看那几棵大树.40年前,它们还只是几棵小树,但是为什么现在它又长得那么高大呢?”
“嗯——不知道.”
“那你知道这些树是怎么在这荒无人烟的大戈壁上生存的吗?”
“不知道!”孙子显得有些不耐烦了.
爷爷耐心地说：“这些树的名字叫做‘白杨’,这种树的生命力极强,哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,就算是茫茫的大戈壁也一样.也就是说,白杨是依靠不屈的精神才存活下来的.
”然而,年幼的孙子还不能理解,爷爷也不愿将道理完完全全告诉孙子.也许,他说这些话就是希望孙子也能学习白杨的这种精神.除此之外,他别无它意……
白杨这一课文章按照什么的思路记叙的
6楼：马陵的春天
看白杨 说白杨 内心表白
7楼：匿名用户
；；‘的话还能分的你难道你难道你能
白杨课文写了那两部分
8楼：青黛
《白杨》这篇课文主要写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
拓展阅读：文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。
车窗外的白杨——于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。
白杨一课所有问题的答案是什么？
9楼：课文你来说
问题：这篇课文的主要内容是什么？
回答：本文写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外高大挺秀的大白杨了讨论。在讨论中，两个孩子知道了，白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。
《白杨》这一课作者运用了借物喻人的写法,请选取一种事物,
10楼：释濡宋岳
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？
这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年
经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人
11楼：匿名用户
《白杨》这篇课文运用
借物喻人的写法，例如以白杨树来比喻边疆建设者，写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。
仿写：蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明，一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。
社会上很多志愿者们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。虽然微不足道，但他们的付出是有用的。
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