1楼：橘子不如橙子
第二大段(2~13自然段): 具体介回忆张骞出使西域后东西方交流的生动一幕,并介绍丝绸之路的作用.
丝绸之路课文第二段到第十二段讲了什么故事
2楼：岁月就这么说
第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.
第三段（第14自然段）：写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.
主要内容：
作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济特点.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生.
作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、**通、文化的促进与繁荣所起的重大作用.最后一段与开头相呼应.
丝绸之路分为几个层次讲得个讲了什么
3楼：岁月就这么说
(2~13自然段): 具体介回忆张骞出使西域后东西方交流的生动一幕,并介绍丝绸之路的作用.
（14自然段）：写两千多年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。
《丝绸之路》是一篇略读课文。作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。
课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、**、文化的促进与繁荣所起的重大作用。
《丝绸之路》中2-12自然段是作者的
4楼：岁月就这么说
(2~13自然段): 具体介回忆张骞出使西域后东西方交流的生动一幕,并介绍丝绸之路的作用.
（14自然段）：写两千多年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。
《丝绸之路》是一篇略读课文。作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。
课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、**、文化的促进与繁荣所起的重大作用。
丝绸之路的理解：
《丝绸之路》课文简说：
《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路.
据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问.汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接.汉使回国时,安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝.
丝绸之路的第一自然段和最后一自然段有什么特点,这样写有什么好处
5楼：匿名用户
首尾呼应
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
6楼：匿名用户
应该第自段句和14自段句望着座群雕仿佛看了当年丝绸之路上商旅绝景象仿佛听了飘忽大漠悠悠驼铃声……两千多年今天每当人们凝望丝绸之路巨型石雕无引起对往日商贸、文化繁荣遐想……
丝绸之路读课文第13自然段 你从中感受到了什么?
7楼：张
张骞的两次出使西域，奠定了与西域各国的友好往来，使他们能够互通有无，赞扬了丝绸之路，真是一条伟大的路。
8楼：我是桂花雪
感受到了张骞两次出使西域，赞扬了丝绸之路是一条伟大的路
仿写《丝绸之路》首尾2个自然段写2句话 30
9楼：莫名づ旳疼痛
在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。
在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。
五下课文《丝绸之路》的开头结尾运用了什么写法？？？ 5
10楼：匿名用户
课文《丝绸之路》的开头、结尾运用了前后照应的写作方法。
文章第一自然段中：“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”这个句子与课文的尾句：“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
丝绸之路 这篇文章可以分成几个部分?
11楼：纯love晶
全文可分成四个部分：
第一部分（第一自然段）：描写矗立在陕西西安市玉祥门外的“丝绸之路”巨型石雕。
第二部分（第2-12自然段）：再现张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
第三部分（第3自然段）：概述丝绸之路对中西方国家经济、**、文化的促进与繁荣所起的重大作用。
第四部分（第14自然段）：照应开头，写人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，就会引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。
希望对你有帮助！＾＿＾(*^__^*) 嘻嘻……
12楼：如意青苹果
第一部分（第一自然段）：描写矗立在陕西西安市玉祥门外的“丝绸之路”巨型石雕
。第二部分（第2-12自然段）：再现张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
第三部分（第13 14自然段）：概述丝绸之路对中西方国家经济、**、文化的促进与繁荣所起的重大作用。
丝绸之路课文第十二自然段的理解,丝绸之路的第12个自然段怎么理解
1楼 岁月就这么说 2 13自然段 具体介回忆张骞出使西域后东西方交流的生动一幕 并介绍丝绸之路的作用 14自然段 写两千多年后的今天 丝绸之路仍会引起人们的遐想。 《丝绸之路》是一篇略读课文。作者先描写了矗立在陕西西安市的 丝绸之路 巨型石雕，然后由点及面 由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群...