1楼：可爱月亮宝宝
1 相互呼应
2 对比 不能放弃人生的每一次机会
3 16岁时上初二——（作弊取得高分）——（老师相信她）——（取得优异的成绩）——回母校报告
4 当时已经白发苍苍的数学老师告诉她，老师这道她作弊了，因为以她的能力不可能考98分，但老师想，也许她从此能发愤，所以，老师给了她鼓励和信任。
那一刻，她的泪水流了下来
5 第一次流泪是因为只有老师信任她，第二次流泪是因为老师知道她是作弊，但没有把她揪出来，反而鼓励了她。
2楼：君子多情
1.孩子，当时我就知道你是作弊了，因为以你的能力不可能考98分。但我想，也许你从此能发愤，所以，我给了你鼓励和信任,最重要的不管什么都要发奋。
2.哎感觉很深奥可是看到问题却迷迷糊糊,主角是黑暗中遇到一盏明灯就是老师相信他不揭发,是偷试卷改变她的命运还是说老师的信任和鼓励?而第二个回答要比主角难知道不?
不明不白啊!但是还可以回答你,第二个并没有像主角哪样得到信任和鼓励却不加以努力选择放弃.
3.16岁时上初中--(迷茫)--(感动)--(明悟)--回到学校报告
4.十几年后回母校找到白发苍苍的数学老师交谈:谢谢老师当年的信任和鼓励,其实那年数学考得98分是作弊.
数学老师说:孩子其实我早知道你是作弊的,并不是98分而是那时候你并没有发奋,如果揭穿永远不再发奋,而信任加以鼓励却有可能让你发奋图强,一个是让人消沉一个是给予希望.所以我选择了给予希望.
5.第一次落泪:因为感动,真正有人信任并且给予鼓励
.第二次落泪:感叹.因为自己没放弃因为自己的努力.感叹她那时的朋友不知道自己努力
3楼：匿名用户
1，开头特点：信手拈来，平铺直叙
结尾特点：总结点睛。
备注：终于不是做卷子了，老子爱怎么答就怎么答，他奶奶的！
徐志摩的偶然表达了什么感情
4楼：匿名用户
徐志摩这首《偶然》，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过，这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。
人生的路途上，有着多少偶然的交会，又有多少美好的东西，仅仅是偶然的交会，永不重复。无论是缠绵的亲情，还是动人的友谊，无论是伟大的母爱，还是纯真的童心，无论是大街上会心的一笑，还是旅途中倾心的三言两语，都往往是昙花一现，了无踪影。那些消逝了的美，那些消逝的爱，又有多少能够重新降临。
时间的魔鬼带走了一切。对于天空中的云影偶尔闪现在波心，实在是“不必讶异，更无须欢喜。”更何况在人生茫茫无边的大海上，心与心之间有时即使跋涉无穷的时日，也无法到达彼岸。
每一个人都有每一个人的方向，我们偶然地相遇，又将匆匆地分别，永无再见的希望。那些相遇时互放的“光亮”，那些相遇时互相倾注的情意，“记得也好，最好你忘掉”。
诗人领悟到了人生中许多“美”与“爱”的消逝，书写了一种人生的失落感。这就是这首诗深含的人生奥秘与意蕴。
诗人的感情是节制的，情态是潇洒的。把最难以割舍、最可珍贵的东西消逝后，而发生的失落感，用了貌似不经意的语调予以表现，使这首诗不仅在外观上，达到了和谐的美，更在内在的诗情上，特别地具有一种典雅的美。诗的上下两段中的中间两句，“你不必讶异，更无须欢喜”与“你记得也好，最好你忘掉”，蕴涵了非常曲折的心态，非常细腻入微的情意。
一方面，有克里丝荻娜·罗塞提（1830—1894年，英国维多利亚时代的女诗人）在《记住我》中所写的“我情愿你忘记而面带笑容，也不愿你记住而愁容戚戚”之韵味；另一方面，也可体会到一种在命运面前无可奈何的、故作达观的苦涩情调。这两方面，构成了一个立体的、模糊的审美体，不断的思索、体会，不同侧面的观赏、玩味，都会有新鲜的感悟。显示了相当典雅的情趣。
徐志摩在这样短短的小诗中，用了那么单纯的意境，那么谨严的格式，那么简明的旋律，点化出一个朦胧而晶莹，小巧而无垠的世界。我们漫步在这个世界之中，生发出多少人生的慨叹，多少往事的追怀，多少往事的回味，……但，并不如泣如诉，更不呼天抢地。我们只是缓缓而有点沉重地漫步，偶尔抬头仰望，透过葡萄架或深蓝的云彩，恰有一朵流星飞逝而过，我们心中，升起了缕缕淡淡的哀伤。
但仍然漫步，那缓缓而又有点沉重的足音，如一个“永恒”，驻留在夜的天空。
不失轻盈，不失飘逸，却总是掩饰不住现实的悲伤，情感深处隐伏着一丝淡淡的失落。诗人对于美，对于人生，并不是看得可有可无的，而是怀着深深的眷恋，执着的追求，只是“美”抑或人生的其他，都像天空中的云影，黑夜海上的光亮，在瞬间都无影无踪。他有憧憬，同时又无法摆脱一丝淡淡的哀伤。
“你记得也好，最好你忘掉”似乎达观，超脱。但在审美心理上，却并非如此，“最好你忘掉”，其实是最不能忘掉。没有一点超脱，没有一点可有可无。
有的是现实的哀伤，是一个真实的人，执着于生活的人，执着于理想的人，在屡遭失意中唱出的歌。憧憬与绝望，悲哀与潇洒，奇妙地交织在一起。是一个纯诗人的哀感。
他的潇洒与飘逸，也多半是他为了追求典雅的美，节制自己的感情而来的。
5楼：super木头人
徐志摩的《偶然》表达的情感：
诗人领悟到了人生中许多“美”与“爱”的消逝，书写了一种人生的失落感。
这首诗深含的人生奥秘与意蕴，以及超脱、飘逸、不食人间烟火的浪漫爱情观。
内容简介：
《偶然》是现代诗人徐志摩于1926年5月创作的一首诗词。此诗主要是诗人对人生、情感的深切感悟，诗人于其中表达了对爱与美的消逝的感叹，也透露出对这些美好情愫的眷顾之情。
此诗并非只是一首简单的爱情诗，它更是一首对人生的感叹曲，充满情趣哲理。全诗两段十行，上下节格律对称，不但珠润玉圆，朗朗上口而且余味无穷，意溢于言外。
写作背景：
此诗写于1926年5月，乃是诗人徐志摩初遇林徽因于伦敦时所写，昔时徐志摩偶识林徽因，燃起爱情之火、诗作之灵感，一挥而就有此佳作。初载于同年5月27日《晨报副刊·诗镌》第9期，署名志摩。这也是徐志摩和陆小曼合写的剧本《卞昆冈》第五幕里老瞎子的唱词。
《偶然》
【作者】徐志摩【朝代】现代
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心--
你不必讶异，
更无须欢喜--
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉
在这交会时互放的光亮！
作者简介：
徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江海宁硖石人，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：
南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员 。
扩展资料
徐志摩这首《偶然》，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过，这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。
人生的路途上，有着多少偶然的交会，又有多少美好的东西，仅仅是偶然的交会，永不重复。无论是缠绵的亲情，还是动人的友谊，无论是伟大的母爱，还是纯真的童心，无论是大街上会心的一笑，还是旅途中倾心的三言两语，都往往是昙花一现，了无踪影。
那些消逝了的美，那些消逝的爱，又有多少能够重新降临。时间的魔鬼带走了一切。对于天空中的云影偶尔闪现在波心，实在是“不必讶异，更无须欢喜。”
更何况在人生茫茫无边的大海上，心与心之间有时即使跋涉无穷的时日，也无法到达彼岸。每一个人都有每一个人的方向，我们偶然地相遇，又将匆匆地分别，永无再见的希望。那些相遇时互放的“光亮”，那些相遇时互相倾注的情意，“记得也好，最好你忘掉”。
如何理解徐志摩《偶然》表达的人生意蕴？
6楼：h茅derv谩
诗人领悟到了人生中许多“美”与“爱”的消逝，书写了一种人生的失落感。这就是这首诗深含的人生奥秘与意蕴。超脱、飘逸、不食人间烟火的浪漫爱情观。
7楼：匿名用户
偶然可得，这就是人生当中存在非常多的偶然现象，不知不觉不知道怎么办，迷迷茫茫和七夕妙妙的缘分，所以一定要珍惜人生，珍惜眼前的光阴
8楼：匿名用户
徐志摩这首《偶然》，很可能仅仅是一首情诗，是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。
9楼：匿名用户
我觉得徐志摩的偶然写出了人生虽然是偶然，但是也有一定的缘分在里面。
10楼：258天啥抖
如何理解徐志摩偶然表达的人生意义 这你得首先把这本偶然读通读透
11楼：996的太阳
回答理解徐志摩是一个伟大的诗人，他的四级作曲都是我们温故而知新的，所以我们应该拿出100%的努力去刻苦赞研他的作品
人生的偶然中的机会指的是什么？
12楼：感谢爱我的人
偶然中的机会，就是与机会不期而遇。人的一生，有很多这样的机会，出现在我们的面前，以至于让我们觉得不是机会，而很容易错过。
13楼：童话影视剪辑
人生中偶然中的机会指的是在完全不知情的前提下。自己得到了一个很好的机会。有很好的发展。
如何理解徐志摩《偶然》表达的人生意蕴
1楼 h茅derv谩 诗人领悟到了人生中许多 美 与 爱 的消逝，书写了一种人生的失落感。这就是这首诗深含的人生奥秘与意蕴。超脱 飘逸 不食人间烟火的浪漫爱情观。 2楼 匿名用户 偶然可得，这就是人生当中存在非常多的偶然现象，不知不觉不知道怎么办，迷迷茫茫和七夕妙妙的缘分，所以一定要珍惜人生，珍惜眼...
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