顾城的诗实话具体内容,顾城的诗 《实话》具体内容 10

2021-03-20 21:35:30 字数 5806 阅读 6168

1楼:匿名用户

实话具有耐人寻味的哲理性,顾城这首诗讲的就是辩证法的关系。

2楼:匿名用户

我喜欢  他的<远和近>  一会而看我一会而看云 我觉得你看我时很远  你看云时很近

3楼:匿名用户

喜欢他的那句“我相信这一切都是种子,只有经过埋葬,才有生机”

4楼:匿名用户

喜欢,《实话》说的不就是一个轮回吗?

《顾城的诗》内容简要

5楼:

【《顾城的

诗》 内容简介】

《顾城的诗》是人民文学出版社1986年版《黑眼睛》的再版,在原书的基础上做了相应的删节和补充。其中有些诗是第一次发表。突出了一个时期的重点和特点,稍兼顾全面。

编排上基本上按照写作年月,但又不拘泥于时间顺序,以利阅读诗感的连贯。

【《顾城的诗》 文章节选】

也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远,看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下...

【《顾城的诗》 作者介绍】

顾城,男,1956年生于北京,朦胧诗主要代表人物。“文革”中开始写作。1973年开始学画,次年回京在厂桥街道做木工。

1977年重新开始写作。1980年初所在单位解体,失去工作,从此过漂游生活。1985年加入中国作家协会。

1987年应邀出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新西兰,讲授中国古典文学,被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职隐居激流岛。

1992年获德国daad创作年金,在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。

顾城是朦胧诗派的主要作者,著有诗集《白昼的月亮》、《舒婷、顾城抒情诗选》、《北方的孤独者之歌》、《铁铃》、《黑眼睛》、《北岛、顾城诗选》、《顾城诗集》、《顾城童话寓言诗选》、《顾城新诗自选集》。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城诗全编》。

请采纳~

(理解赏析)顾城的一首诗《感觉》

6楼:匿名用户

顾城的诗常常让我们感到一个问题:诗和现实的问题。

首先这首作品有比较标准的答案:http://zhidao.

baidu.***/link?url=tje779qkp-g8lugfacpuh_pu0gekbbzcas7tx1qjhombtvafhjw-fctfoci2ounfzenw87vk8p3ugqpkkwcbmq

我就说说我对这首作品的理解:

天是灰色的

路是灰色的

楼是灰色的

雨是灰色的

说实话,我对这首诗最震撼的地方就是在第一段,要怎样才能感觉到这个世界全是灰色啊。一般都说天空是蓝色,路是金色的。可是这里除了灰色就没有了,可以看做是对世界控诉。

有说这个画面是欲扬先抑,其实这个画面本身非常让人害怕。

有人说:顾城的诗常常有一个问题,那就是只有心没有身,只有抱怨没有感谢。其实在这首作品里面还好。为什么说到两个孩子。两个孩子是象征,是一群人或者一代人。

………………………………………………………………………………………………………………

最后扩展一下。因为这首作品和楼主提问内容反映的是一样的。“声音的舌头树上一伸一缩”是指人们公社的喇叭,表现极权统治的宣传。因为网上的赏析基本没有触及最原本的东西:

7楼:骏马洪涛

感 觉顾城

天是灰色的

路是灰色的

楼是灰色的

雨是灰色的

在一片死灰之中

走过两个孩子

一个鲜红

一个淡绿

诗可以是一个完整的意境,也可以是意象的碎片;可以是具体通俗的生活流,也可以是没有任何背景,没有任何细节的抽象线条。这首《感觉》就是几个大色块的拼合,象一幅印象派画,简单、鲜明、强烈。读者欣赏时,可以追究“灰”、“红”、“绿”三种颜色象征什么,主题又是什么,归纳出主题思想。

或者读者读此诗只留下一种印象。从诗名得知,诗中所摄取的画面,可能是诗人瞬间的感觉:对单调的厌恶,对新美的欢悦。

喜欢新鲜色彩、喜欢美,这是人类共有的审美情感。喜欢鲜活的生命的律动,厌恶压抑的死板僵化的东西。这是符合诗人敏感真挚又变幻莫测的情感,还有总在形而上求索的不甘寂寞的心!

顾城,中国朦胧诗派的重要代表诗人,被称为当代的“唯灵浪漫主义”诗人。顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣,其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。1956年生于诗人之家,父亲是著名诗人顾工。

顾城17岁开始写作生涯,给各个报社杂志投稿。1987年开始游历欧洲做文化交流,1988年便隐居新西兰激流岛,过自给自足的生活,1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变,用斧头砍伤妻子谢烨后自缢于一棵大树之下,谢烨随后不治身亡。顾城留下大量诗、文、书法、绘画等作品。

逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城诗全编》。

顾城诗歌《黑眼睛》的具体内容是什么? 20

8楼:cy英子

一代人顾城

黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它来寻找光明

9楼:晁垚

不是黑眼睛。是《一代人》:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用来它来寻找光明

10楼:匿名用户

黑夜给了我黑色的眼睛   我却用它寻找光明   出自——顾城:《一代人》

11楼:匿名用户

我虽然忘了里面内容,但不可否认,他是我最喜欢的文人,其次是周晓枫。这两者,前后十多年,影响了我的半世浮华,楼主购买他的诗集吧。

急!!!顾城的诗《黑眼睛》的具体内容?

12楼:匿名用户

这首诗的名字叫《一代人》,全诗就这两句“黑夜给了我黑色的眼睛、我却用它来寻找光明”没有别的内容。

13楼:未知当年模样

这是顾城的《一代人》,就这两句。。

这首只有两行的小诗,1980年在《星星》第3期发表后震动了整个诗坛,不管是对朦胧诗抱肯定或是抱否定态度的人,对这首诗却是一致的钦赞。

顾城的诗歌《别》的大意是什么? 10

14楼:悦昶博荣

顾城 《别》

在春天你把手帕轻挥

是让我远去

还是马上返回?

不,什么也不是

什么也不因为

就像水中的落花

就像花上的露水……

只有影子懂得

只有风能体会

只有叹息惊起的彩蝶

还在心花中纷飞……

1979年12月

大意:离别的愁绪,不能细言,风中有着淡淡的离愁,虽“你”与“我”不舍,但还是要离别,“你”与“我”都深深地知道这一点,离愁,只可意会。

开篇以“手帕轻挥”这一象征性动作营造出一个在融融春日中情人分别的场面。春天原本是爱情萌发、生机勃勃的季节,是情侣们缠绵厮守的美好时光。就在这“杨柳弄春柔”的烟花三月,“你”和“我”却面临着令人伤怀的离别,可谓“以乐景写哀情,倍增其哀”。

“手帕轻挥”这一满溢柔情的动作,描绘出情人依依惜别时的黯然神伤与若有所思,它有着太多意蕴,不由引起“我”的疑虑与猜测:“是让我远去,/还是马上返回”?“远去”是意味着毅然决然放恋人去单飞追梦,还是潇洒背后独自吞咽相思之泪?

“马上返回” 是对放飞爱人的暗自悔恨,还是对“我”的万般不舍与眷恋?一切尽在不言中。

15楼:匿名用户

这春天原本是爱情萌发、生机勃勃的季节,是情侣们缠绵厮守的美好时光。这对年轻人却面临着诀别惜惜不舍的纠结,

安慰……顾城这首诗歌什么意思

16楼:孤倚危楼

《安慰》是一首充满童趣、纯净明亮的叙事小诗。它借儿童的眼睛、儿童的口吻、儿童的想象、揭示了在上个世纪七十年代物资匮乏、生活苦难的时期人们所应坚持的生活理想和人生真谛。作者在诗中所流露出来的纯真、善良和诚恳,让人不能不为之动容。

就是这么几行短短的诗句,不知燃起了多少读者对未来美好生活的向往和热情。

诗歌第一节一二句写景,描画了一个月光朦胧、宁静祥和的夜晚。三四句叙事,从孩子的角度叙述妈妈为做果酱发愁这件,最后懂事而又充满想象力的孩子安慰母亲的话,充满了温暖的色调。尽管生活清苦、艰辛,可明天一切都会变好。

不用发愁,不要烦恼,明天会有一枚红红的太阳,会有一个甜甜的希望。

《安慰》是一首童话诗,语言简洁,具有孩童语言的特征,空灵纯净,句式通常很短,意境十分优美,精细的艺术感觉将一切声色光味都混合成一个奇妙的世界。孩子可以说是一个较为独特的意象,顾城的诗歌中的孩子意象有自己独特的所指。

这样的诗歌意象的营造应该说是相当成功的,同为艺术门类中的不同样式,表演艺术中的意象营造有时也有异曲同工之妙。顾城在诗歌的内容上,写大自然中的动物植物等童话元素;在技法上多采用拟人态;在写作视角上是童年视角;而在在艺术风格上单纯明丽出自一颗童心。顾城的诗句是自然天成的。

他的诗固然离纷纭复杂的社会人生的表象远了一些,但他贴近的是安静自得的宇宙生命的本真状态。这恰是诗的最为真实的,也是最好的状态。顾城的诗言简易读,没有意象、语言及形式上的障碍。

顾城的诗歌一般句式十分简短,语言不生僻,一般都是司空见惯的词语,文字纯净简单。

17楼:匿名用户

顾城诗《安慰》

青青的野葡萄

淡黄的小月亮

妈妈发愁了

怎么做果酱

我说:别加糖在早晨的篱笆上

有一枚甜甜的

红太阳顾城是中国现代几近唯一的“童话诗人”。他的诗简约明洁,自然纯净,充满童稚和梦幻。诗人曾专门对童话的“童”作过解释。

他强调,这个“童”是《童心说》(明·李贽)中的“童”,是指未被污染的本心,而不是指儿童幼稚的心。

《安慰》是首童话短诗,作于1980年10月。全诗分二节,共九行。第一节从孩子的角度,以诗人特有的童稚的想象力描绘了**世界的现实生活,只有“青青的野葡萄/淡黄的小月亮”,母亲在在为生计发愁,怎么做甜美的果酱?

诗人寥寥几笔便勾勒出一幅孩子眼中“冷月映青果,寒灯照愁颜”的清冷画面,而暖色调的甜果酱只是母亲遥不可及的奢望。第二节是这个懂事而又充满想象力的孩子安慰母亲的话,“我说:/别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳”,充满了温暖的色调。

尽管生活清苦、艰辛,可明天一切都会变好。不用发愁,不要烦恼,明天会有一枚红红的太阳,会有一个甜甜的希望。当时正是顾城人生出现转机的时候,他开始“把自己的心交给世界”,在全国刊物上陆续发表他的诗作,并引起强烈反响。

他从此“带着自己的小诗,走进了一个新的领域。”对于顾城,一切刚刚开始,新的生活充满希望,而“最美的永远是明天”。顾城在同年的散文《少年时代的阳光》中写道:

我要“使人们相信美,相信明天的存在,相信东方会像太阳般光辉,相信一切美好的理想,最终都会实现。”诗人的这句话是对这首小诗完美的诠解。

在音韵上,九行诗共押韵五次,即第一节的“月亮、果酱”和第二节的“加糖、篱笆上、太阳”,皆为仄韵。全诗读起来轻松自然,节奏流畅。在色调上,二节诗形成了冷(青葡萄,黄月亮,发愁)和暖(糖果酱,甜甜,红太阳)的鲜明对比。

这是现实和希望的对比,是生活与梦幻的对比。整首诗明洁唯美,即便是**世界中油盐酱醋的烦恼,无米下锅的窘迫,在诗人笔下也变成了一个“青青的野葡萄/淡黄的小月亮”的唯美的童话世界。这是对尘世生活的纯美的净化。

顾城“酷爱一种纯净的美,新生的美”。“他是那么远离喧闹,他干净得像一条无人知晓的小溪,仅仅流淌在他自己远离尘世的深山里。”(文昕《最后的顾城》)正是源于那颗未被生活污染的童心,诗人才得以创作出这首色彩明洁、意象纯美的童话诗。

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