1楼：匿名用户
表现手法？
我的理解应该是纯用线的 线面结合的 只画大的块面的
2楼：剑飘翼飞
1纯线条画法（
表现线条的粗细，和用用线条表现疏密 2线面结合画法 （在现条画好型后，涂点衣纹什么的） 3面面结合画法（多用在光影关系上） 按照感觉会在不同情况下使用不同画法，当然普遍学生会是选用线面结合的画法，时间效果上比较有把握……
3楼：匿名用户
1．就是单纯的用线（其实黑多高手都用线）
2．线面结合．都是一上说的．
4楼：匿名用户
基本来说就2种,一种是线描,就是用线的变化来体现出所画场景的虚实变化,体积,以及形态,第2种就带调子的速写,这种速写需要有很好的素描基本攻,和线描的基本攻,运用调子来宣言场景,上调子不=涂黑,用调子来表现体积,光线,形态,最重要的是调子可以表现出你所画场景中的情感~~谢谢
美术 表现手法 有哪几种?
5楼：匿名用户
美术的表现手法有：
1、中国画：汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画被称为中国画，是五四以后相对西方绘画而产生的，又称国画。
2、油画：油画是西洋画的主要画种。以易于油剂（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。
作画时使用的稀释剂为押发性的松节油和干性的亚麻仁油等。
3、版画：版画（print）是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。
当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。
4、雕塑：雕塑是“造型艺术”的一种，是雕、刻、塑三种制作方法所塑造的艺术形象的总称。以各种可塑的粘土等或可雕可刻的木、石等材料、制作出各种具有实在体积的形象，表现手法一般借助于体积和结构等。
5、抽象国画：中国抽象国画，是中国绘画中的一种现代中国画，它必须具有中国文化元素的最重要特征，它是传统的中国国画艺术的继承、发展和升华。
6、内画：内画，是我国一种特有的传统工艺，它的产生起源于画鼻烟壶。内画的画法是以特制的变形细笔，在玻璃、水晶、琥珀等材质的壶坯内，手绘出细致入微的画面，格调典雅、笔触精妙。
7、手绘：手绘，也叫手工绘画，或者涂鸦。在中国应该算是近些年（2000年左右）新起的一行，如手绘鞋，手绘t恤，人形抱枕，手绘钱包等，都是主要的手绘对象。
8、指画：指头画又称指画，指画至今已有300多年的历史，是中国传统绘画一个旁支。指头画，一般不用或极少用毛笔。史书上记载得比较明确的创始人是清初康熙年间的高其佩。
9、工艺美术：对物质材料进行艺术性的改造与加工，使之具有实用价值和审美价值的一种造型艺术。既满足人们的物质生活需要，又满足人们精神生活的需要，是实用和审美的结合，技术和艺术的统一。
10、素描：一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式。通常作为锻炼绘画基本功的手段，以训练观察和表现客观物象的形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力。
6楼：包子
彩色铅笔表现手法
1。特点:携带方便,色彩丰富,表现手段快速,简洁
彩铅分为水溶性与蜡质两种。其中,水溶性彩铅较常用,它具有溶于水的特点,与水混合具有浸润感,也可用手指擦抹出柔和的效果。
2。基础技法
(1)平涂排线法
运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条,达到色彩一致的效果。
(2)叠彩法
运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条,色彩可重叠使用,变化较丰富。
(3)水溶退晕法
利用水溶性彩铅溶于水的特点,将彩铅线条与水融合,达到退晕的效果。
3。绘制方法
彩色铅笔不宜大面积单色使用,否则画面会显得呆板,平淡。
在实际绘制过程中,彩色铅笔往往与其他工具配合使用,如与钢笔线条结合,利用钢笔线条勾画空间轮廓,物体轮廓,运用彩色铅笔着色;与马克笔结合,运用马克笔铺设画面大色调,再用彩铅叠彩法深入刻画;与水彩结合,体现色彩退晕效果等。
彩色铅笔有其特有的笔触,用笔轻快,线条感强,可徒手绘制,也有靠尺排线。绘制时注重虚实关系的处理和线条美感的体现。
小贴士:彩铅技法是快速表现技法之一。快速表现技法还有钢笔画,马克笔,钢笔淡彩。(以后会慢慢介绍的)
整幅图最好不要超过三种颜色,多了会觉得很乱!(可以用相近的色彩来弥补。)
水溶性与蜡质彩铅结合会有不一样的效果!
用平涂排线法画大眼睛,可以使眼睛不呆滞,可以使其有神,不会很乱的样子!
7楼：匿名用户
美术的表现手法分别有以下几种：
1、内画：内画，是我国一种特有的传统工艺，它的产生起源于画鼻烟壶。内画的画法是以特制的变形细笔，在玻璃、水晶、琥珀等材质的壶坯内。
2、版画：版画（print）是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。
3、中国画：汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画被称为中国画，又称国画。
4、手绘：手绘，也叫手工绘画，或者涂鸦。如手绘鞋，手绘t恤，人形抱枕，手绘钱包等，都是主要的手绘对象。
5、抽象国画：中国抽象国画，是中国绘画中的一种现代中国画，它必须具有中国文化元素的最重要特征。
6、雕塑：雕塑是“造型艺术”的一种，是雕、刻、塑三种制作方法所塑造的艺术形象的总称。表现手法一般借助于体积和结构等。
7、素描：一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式。通常作为锻炼绘画基本功的手段，以训练观察和表现客观物象的形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力。
8、指画：指头画又称指画，一般不用或极少用毛笔。史书上记载得比较明确的创始人是清初康熙年间的高其佩。
9、工艺美术：对物质材料进行艺术性的改造与加工，使之具有实用价值和审美价值的一种造型艺术。
10、油画：油画是西洋画的主要画种。以易于油剂（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。
8楼：匿名用户
你说的是美术创作方法吗．．．．．．，它是某种艺术思想在创造活动中的体现。不同的艺术思想体现在美术创作上，就表现为不同的创作方法，它首先是关于艺术认识的方法，其次是关于艺术表现的方法。需要注意的是，美术创作方法并不等同于美术思潮、美术流派。
尽管美术思潮与美术流派同美术创作方法有联系，但又不是一回事，并非每一种思潮或每一个流派都有相应的新的创作方法。我们说，创作方法是被当作指导整个创作过程和创作活动的最一般原则的艺术思想，而美术思潮和美术流派则更多的是一种思想倾向和风格倾向，并非完整的创作方法。在美术发展史中，同一种美术思潮表现为多个美术流派，或不同的美术流派又可能采用相同或相近的创作方法的现象并不少见。
从世界美术发展史来看，比较有影响的创作方法主要有：古典主义、现实主义、浪漫主义、自然主义、象征主义、现代主义等。
美术创作方法与美术创作的具体表现方法并不是同一个概念。表现方法指美术表现（传达）中的具体的手段和方法，称艺术手法。艺术手法是某种创作方法的一般原则的具体表现或特殊表现，它所表明的是创作主体的独特审美趣味以及创作风貌和技巧特点。
如客观记录的方法与主观抒情的方法，写实再现的方法与浪漫表现的方法，具象的方法与抽象的方法等。
创作的表现方法吗．
9楼：匿名用户
表现手法么……
只要能表现出来你要表达的意思就够了呀
没有固定的吧？？
10楼：匿名用户
有速写 素描 色彩
表现手法有哪几种？
11楼：匿名用户
1、情景交融
在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
2、托物言志
托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
3、借景抒情
借景抒情不同于托物言志。是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。
它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
4、借古讽今
这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。
如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。（刘禹锡《台城》）
全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
5、虚实结合
就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚。
客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚等等。
12楼：匿名用户
1．“表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。
2．“修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
3．“表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆；对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。
4．“结构手法”包括：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上启下、首尾呼应；顺叙、倒叙、插叙等。
注意，这也适用于诗歌鉴赏。
如果觉得不够，请参考下面更详细的资料：
语文高考的现代文阅读部分经常要涉及到“表现手法”这一概念，但对这一概念的理解一直含糊不清。2007年全国18套高考卷中，涉及这一概念的就有5套，从中可见问题之严重。
1．海南宁夏卷的第13题：“差拨是一个什么样的人？作者用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。”
2．全国卷ⅰ的第16题：“文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？”
3．江苏卷的第15题：“‘一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。’这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。”
4．辽宁卷的第19题：“第
四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写‘炉火’，请简要分析。”
5．湖南卷的第21题：从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。⑴简析本文人物形象的表现艺术。⑵简析本文的主要修辞手法。⑶简析本文的结构特征。
关于这一概念的具体含义，高中语文教材中没有把它解说清楚。那么高考的命题者又是如何来把握这一概念的呢？我们不妨把各卷的答案要点罗列如下：
1．海南宁夏卷的答案是“对比法”。
2．全国卷ⅰ的答案是：运用比喻、拟人的修辞手法和想象的表现手法。
3．江苏卷的答案是：选取了麦收的代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞方法，语言表达富有韵味。
4．辽宁卷的答案是：运用对比、拟人、比喻的修辞手法。通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。
5．湖南卷的答案要点分别是：
⑴①多方面、多角度刻画刘半农形象。②抓住人物特征，选取有代表性的事件，在对比中表现人物。③综合运用比喻和衬托等多种修辞手法表现人物。
⑵主要运用了比喻和衬托等。
⑶①本文以时间为线索，以作者的思想情感为中心，安排材料，叙事写人。②结构上前后勾连，环环相扣。③前后呼应。
我们把这些答案做一下比较就会发现，对这个概念的把握命题者也是见仁见智。海南宁夏卷没有争议。全国卷ⅰ的答案就有些矛盾，“修辞手法”和“表现手法”之间到底是什么样关系呢？
如果是并列关系，那么根据问什么答什么的原则，只要答出“想象”即可，不必去答比喻、拟人的修辞手法。如果是从属关系，那么就应当答成“运用比喻、拟人和想象的表现手法”，而不必弄出个“运用比喻、拟人的修辞手法和想象的表现手法”这样含糊不清的说法来。辽宁卷就是把“修辞手法”归属于“表现手法”的。
但问题又来了。“比喻、拟人”是修辞手法没问题。“对比”到底又属于什么？
考纲中提到的八种修辞手法中并没有“对比”。通常人们是将“对比”归入“表现手法”。即便“对比”属于“修辞手法”，那“托物言志”“反衬”“烘托”之类的也能算“修辞手法”吗？
如果说“表现手法”是一个属概念，“修辞手法”是从属于“表现手法”的一个种概念的话，那么“托物言志”“反衬”“烘托”之类的又属于哪一种概念范畴呢？可见辽宁卷的处理方式还是不能自圆其说。江苏卷和湖南卷则回避了这一问题，而用了“表达特色”和“表现艺术”。
从所拟的答案来看，两省命题者是把“表达特色”或“表现艺术”作为一个属概念，把“表达方式”“修辞手法”“表现手法”“结构手法”等都作为从属于它的种概念来看的。应当说，这样处理有它的合理性，避免了概念间的混淆。
其实上面所说的这些都是一些写作技巧，如果不对它们作一个较为清楚的界定，就容易出现全国ⅰ卷和辽宁卷那种不能自圆其说的矛盾。这里我们不妨把“写作手法”作为一个属概念，把“表达方式”“修辞手法”“表现手法”“结构手法”等都作为它的种概念，再作如下归类：
1．“表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。
2．“修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
3．“表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆；对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。
4．“结构手法”包括：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上启下、首尾呼应；顺叙、倒叙、插叙等。
其实我也是复制的，不知道有没有帮助
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