如何应对小升初毕业考试作文

2021-03-12 11:29:24 字数 2030 阅读 4818

1楼:匿名用户

小升初作文如何取得好成绩,这是大家一直比较关心的话题,有些学生在考试时别的知识还好说,就是在写作上容易出现问题。怎样能取作文高分呢? 我们的做法是:

一、 让每一个学员成为有思想的人。

写一篇作文与人生中解决生活难题的思维习惯一样,先要在生活空间中找到解决问题的直接方法;接着在“知识空间”里借鉴书本、影视等找到解决问题的间接方法;然后结合自己的“想象空间”,形成独到的解决问题的个性方法。我在作文教给学员的不仅仅是写出一篇篇好作文,更主要的是引领学员在已有的生活空间,知识空间和想象空间编织出文学思维宽带网,拥有一整套属于自己的个性化的思维方式,使他们能用一种人文精神应对未来的生活与事业。

思想形**的个性、人的自尊;让每一个人成为有思想的人,是我们公司的终极目标。

在教学中,如何让学员成就思想呢?例如话题作文“吸烟”。面对此话题,12万多考生,至少有11万多,都不期而然写这样一个主题思想:

“吸烟有害健康”。这当然没有什么不对的,但太一般了,吸引不了中考阅卷教师的眼球,自然拿不到高分。我们另辟路径 ,让学员学会另选出新意的思想点:

①对生命的漠视;②坏习惯扼杀生命;③失去责任的家长;④请想到他人的幸福; ⑤戒烟莫让意志缺失;⑥家庭理财;⑦ 老人戒烟会失去人生生态平衡吗?……在主题思想选定后,然后再组织材料,这样才能写出高分作文。

思想是建立客观事实基础之上的。为了让学员作文不搞无米之炊。我们编写了《作文素材库》。

从学员生活息息相关的话题中,选取:人生、环保、学习、情感、成长、心理、感恩、理想、网络、和谐、文学、历史、世界等20个主题;每个主题提供语言、事实素材若干段;然后,教师告诉学生如何运用素材,收到点石成金之效。

二、让每一个学员学会构篇方法出新。

2004年,中考作文题是《善待自己》。这是很难在主题思想施展拳脚的命题。但一个参加过我们作文培训的考生,却拿到了满分。

之所以成功,是在我们这学作文时,我们教了学员构篇出新的方法。他的文章新奇就新奇在以实验报告的形式,写出怎样对待自己。其思路大致是这样的,问题情景:

善待自我就能取得成功吗?实验目标:用实验的方法验证善待自我就能成功。

实验器材:试管若干,胶头滴管若干,溶剂水、“压抑”溶液、“放纵”溶液、“善待”溶液各一瓶。最后通过实验得出结论:

“压抑”溶液会燃烧,“放纵”溶液会**,而只有“善待”溶液会产生色彩斑斓的现象,代表成功。

三、让每一个学员扎实地练好五大基本功。

语言表达方式有叙述、描写、议论、抒情和说明五种,这是写好作文的基本功。根据我们的调查,93%的学生写不好描写,78%的学生不会议论。因此,在教学中,我们训练学生就一件事,用5种语言表达方式来表达。

比如:“妈妈打死一只蚊子”,这是叙述,它要求简洁明了。要描写,则要求形象生动,可写成:

“妈妈隐隐地感到腿上有蚊子,便迅速地扬起右手,以万钧之力,‘啪’地一下,蚊子惨死在手心”。还有诸如议论则要求有深度,抒情要能感人,说明要清晰真实。象这样一次次训练,学员语言表达能力便日臻娴熟。

四、让每一个学员乐于表达。

《语文课程标准》提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”怎样让学生易于动笔,乐于表达呢?

这就不得不提作文课堂“民主、活跃”的气氛了。如果说生活是写作的源泉,那么,激情,就是驱使学员进行作文的酵母。我们的课堂作文教学一个重要的内容,就是必须想方设法激起学员的作文激情,因为感情,热情、激情、爱情,都是激发作文欲望的最基本心理因素。

为此,在作文课堂上,教师常常设置一个个场景,让学员天马行空地想象,说出种种不同情形,进行发散性思维。学员的话语权得到充分的尊重,再加上老师赏识性点评,甚至几句“挑逗”性语言,便把学员激情推到欲罢不能的地步。在七嘴八舌之时,传统课堂的冥思苦想没有了,师生之间的沟壑不见了。

有的是有思想的人,在快乐地表达。

2楼:全副

作文分为记实和想象两类,记实作文包括写人记事,描景状物。想象作回文涵盖的内容非常广泛

答,也是以写实作文为基础。因此,我个人认为主要是写好记实作文。认真阅读写作要求是首当其冲的,其次是抓住中心词需求恰当的写作素材,最后是做好谋篇布局。

应考之前的准备应该做好三点:一是连词成句或者成段;第二是运用一种情景写出不同的情绪来,第三是多写写作提纲。

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1楼 匿名用户 一般这样不会扣那么多分的。单纯的结合现实也很正常,不必非要写玄幻的梦才可以啊。难道非要在作文里写 我长大想拯救人类 什么的么o o你写你自己做的梦都写了什么? 应该没写流水账什么的吧。如果你写了你将来的梦想或者是你将来想干什么,肯定不会扣那么多滴毕竟这是小升初,分数不会扣太多 ps。...

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