1楼：前含合白萱
只要存在就符合社bai会的发展du
任何的宗教都有自身zhi的优势
我们都dao应该去尊重
而不是版与自己的信仰不同就
权去排斥
或去诋毁
信仰是一种社会道德原则
没有信仰会怎样
没有信仰社会的道德原则就失去了标准
虽然世界上有各种各样的信仰
但是基本上都是教导人们规矩做人，相信爱，如何解脱烦恼，如何分辨是非等等
宗教信仰与社会思想信仰的区别在于
宗教更为系统化，代表了某一个道德标准的集中表现但这过程中也因为宗教的一元性显得狭隘，排斥其他宗教、信仰或思想如果盲目的迷信某一种宗教，其实不如不信
一旦思想变得狭隘，就会离真正的真理越来越远只有博采众家思想之长，总结出属于自己的信仰，才能启迪自己本性的光明我是复制的
2楼：匿名用户
“人所周知 一切bai较早的和许多近du代zhi的社会活动都带着基dao督教的色
回彩，宗教的色彩;人们面答对着丑恶现实，面对着恨，曾经宣扬爱的国度。还听得下去。但是如果经验的教训是:
这个‘爱’在一千八百年中不曾见之于行动，不能改造社会关系，不能建立自己的国度，这就可以明白看出，这战胜不了恨的爱，它是不会赋予社会改革以必须的坚贞的实行力的。这个爱变成了伤感的空话，而靠空话，现实的、事实上的状态是推翻不了的;它用温柔的迷魂汤去灌人，把人弄得 菱靡不振了。”(《马克思恩格斯论宗教》，第94→95页)
大学生如何正确认识宗教信仰问题
3楼：007与哈里波特
每个人都有自己的人生观世界观，何来正确之说。
试问谁人有资格定这个标准？
此题无解，因无标准答案！
4楼：修佛者生命真谛
<1>了解佛理.<2>与马克思主义无神论对比.<3>记的联系现实<4>(也许) 可以找到答案.<5>智慧难得.<6>无神论是错误的.
5楼：雾影弄月
复杂问题,大学生应该学会简单化
何为宗教信仰?
从善而终,不求果报
斋鱼敲落碧湖月，觉觉觉觉，先觉后觉，无非觉觉；清钟撞破麓峰云，空空空空，色空相空，总是空空
6楼：荀宝谷梁琛丽
您好！信仰
不是宗教，信仰不是哲学思想，信仰不是人思想的产品，信仰是上帝的启示，信仰是离开罪归回真理。真理就是上帝，真理就是耶稣，真理就是爱。信仰不是迷信，一定要信的明明白白。
每个人都需要信仰，每个人都需要拯救，每个人都需要爱。神就是爱！耶稣爱您！
愿神赐福您！
大学生应该怎么正确认识宗教信仰
7楼：暖夏如冬
只要存在就符合社会的发展
任何的宗教都有自身的优势
我们都应该去尊重
而不是与自己的信仰不同就去排斥
或去诋毁
信仰是一种社会道德原则
没有信仰会怎样
没有信仰社会的道德原则就失去了标准
虽然世界上有各种各样的信仰
但是基本上都是教导人们规矩做人，相信爱，如何解脱烦恼，如何分辨是非等等
宗教信仰与社会思想信仰的区别在于
宗教更为系统化，代表了某一个道德标准的集中表现但这过程中也因为宗教的一元性显得狭隘，排斥其他宗教、信仰或思想如果盲目的迷信某一种宗教，其实不如不信
一旦思想变得狭隘，就会离真正的真理越来越远只有博采众家思想之长，总结出属于自己的信仰，才能启迪自己本性的光明我是复制的
8楼：匿名用户
佛山深远佛说佛光普度人离尘土。。。。。佛已跳出三界外，不在五行中。只有精神遗留！
人需既有内修修为以显出自身的光，才能衔接上。
修佛得法，修法成佛。以法修；法是培育本命成长的元素，也是成佛成道的基本元素。
法！唯一的道路。
万象源于法！
宗教的意义是提倡向上向善；宗教的意义不应拘于形式上，而是真正的理解它的精神与教义，并实践与生活中。
这就是所谓的佛法不离世间法、离开生活无佛法、宗教生活化而非生活宗教化。
以自然磁场的相互吸引力；积极利世的精神、互惠互利、利人利己的心态等等，自然的会有好的因果或善缘。
正所谓的天助自助者；人凡事须靠自己，事在人为啊！
多学习机有提升机改造自身的知识；知识就是力量，知识就是财富等等。
建议去“法家气功全球资讯网”看看，或许会有些眉目吧。
大学生如何正确认识宗教信仰,树立科学的人生观?
9楼：土匪也疯狂
要听经闻法，了解核心实质是关键。特别对于大学生这样的知识分子，必须要先搞清楚理，从看破下手，才能放下，才能从事上做到，这才是科学的认识宗教，要把宗教看成是教育。
10楼：
人有信仰的自由，谁都得尊重别人，人之熙熙皆为利来，人之攘攘皆为利往，做自己该做的，得自已所得，君子爱财取之有道。人生没有完全的奉献，也没有完全的索取，一生只是奉献不要回报不现实，一生只想得到不想付出也不可能吧。
11楼：匿名用户
信仰涉及到神学。这里就不说是圣经【伊斯兰教也是圣经的一部分】还是佛经了，首先神学给了你无限，人文科学给的是有限，换句话说你的认知是建立在别人的基础上的，你赶着马走，谁在赶你走呢。现代科学，哲学，**，天文，人权，体制，基本都来自圣经，包括一夫一妻，和我们的计年，双休日，等等太多了，你能唱出500年前的歌曲吗，估计你不能，现代**来自宗教的唱诗或诵经，圣经里说有个城市在瞬间毁灭，人眼都不能看，最后爱因斯坦证明了原子弹可以做到，换句话说那个无知的世界就是神存在的地方，很多伟大的科学家【统称】都是在寻找神，证明神是存在的，用理性的方法，有信仰有什么好处呢【对神不敬了】，神给我们永生，我们就要听他的，神说我们要爱己更要爱人，要会分享和感恩，如果我们照做会怎么样呢，医生会想怎么才能帮助病人，会在医学生有所突破，科学家这样就会发明更多有益人类的东西【很多发明来自**徒】，商人会赚富人的钱帮助更多的穷人，他的财富越多帮的越多，【现代慈善】，没有信仰的人以本我为主宰，我要让自己过的好，这就和前者反了，都想得到从不想给予，人人都想成商人，从别人那里得到好处，不管你从事什么你的目的都是为利己，那你永远只能克隆别人，如其说在读书，不如说在模仿，你从商的目的，从政的目的，搞科学的目的，读书的目的，都是为自己更好，这就是达尔文的人是兽论，弱肉强食，适者生存。
我们不如欧洲人聪明没犹太人能干吗，不是。是我们跟他们活反了 。可能我的表达能力还有限，希望你能懂 不要以为天方夜谭。
看看诺贝尔奖得主300位，有信仰的占百分之92.
12楼：匿名用户
什么信仰啊，人生观啊，都是扯蛋的，人活在世上说白了就是混口饭吃而已。干着干那都只是在为了生活。
13楼：
宗教信仰应该提供给大学生作选修课? 但是在教材和教员上又恐怕邪师说法如恒河沙! 而且一旦陷入宗教信仰的“利维坦”(这在实践上是个两难dilemma),除非矢志不渝能够永葆神人自性,否则都胜不过第一位回答者(yvhkuu 1811 六级)
当代大学生怎样正确认识和对待宗教
14楼：月半九九
一、坚持马克思主义宗教观马克思主义宗教观是马克思主义关于宗教与宗教问题的基本观念以及处理宗教问题的纲领、政策的总和,是马克思主义的重要组成部分。
1，宗教的产生有个人主观的虚幻感觉和神秘体验因素。
2、形成宗教的理论基础是唯心主义的世界观。
3、宗教的社会功能在于麻痹人们对社会制度的思考。
二、认识到大学生肩负重要使命
宗教信仰自由是我国宪法规定的公民的基本权利之一,作为公民的大学生有信仰宗教的自由。但大学生不是一般的公民,他们是中国特色社会主义的建设者和**人,肩负重要历史使命。
大学是人生发展的关键阶段,处在这一阶段的学生,思想活跃,求知欲望强，不仅要学习各种专业知识,还对承载着这些知识的人类历史上的各种思想文化有着浓厚的兴趣,必须树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
三、正确看待宗教
1.分清宗教与邪教的区别，自觉提升科学素质和人文素养，践行和弘扬社会主义道德风尚;
2.认清宗教信仰与现代文明的关系，在以客观正确的态度对待宗教的前提下，也定不能忘记我们优秀的民族文化因子。不能将封建迷信当作宗教信仰而产生与现代文明格格不入的现象。
应学会以辨证的思维摒弃陋俗净化风气。
大学生要有正确的宗教信仰观，营造积极向上的校园氛围，打造温馨健康的校园文化。
扩展资料：
（一）提高思想政治教育的实效性，充分发挥课堂教学的主导作用
思想政治理论课是高校进行马克思主义理论教育的主阵地，也是宗教政策教育的主渠道。高校可相应地开设有关民族、宗教的选修课，将宗教知识与其他学科有机地融合在一起，培养学生形成良好的宗教观、人生观及对待学习宗教知识的积极态度。
重视提高思想政治教育的实效性，充分发挥课堂教学的主导作用，使大学生通过课堂教学了解和认识宗教，正确辨析科学与宗教、宗教与其他社会现象的区别，熟悉和掌握党的宗教政策。
掌握国家的宗教法律法规，正确理解宗教信仰自由政策，将学生的关注点引入到如何为国家和民族奉献力量上来。
（二）把握校园文化的政治方向，充分利用**传播的有效途径
校园文化是全校师生所共同创造的文化环境和学习氛围的总和，它可以引导学生以及更有效地激励学生德智体美劳全面发展。
多姿多彩的校园文化是加强民族宗教政策教育的重要途径和有效媒介。高校要充分利用**传播的有效途径创造良好的校园文化，加强大学生对社会的高度责任感，营造出积极向上、阳光和谐的校园氛围。
加强校园刊物、校园各大学生组织、书籍等的管理和建设，使校园内的宣传教育起主导作用，加强高校综合防控，把积极的政治思想放在首要位置。及时将先进文化引入校园来规范大学生的文化取向，防御和抵制庸俗文化。
（三）增强思想政治教育的灵活性，深入开展大学生社会实践活动
参与社会活动是大学生思想政治教育的重要环节，不仅可以促进大学生了解社会、了解国情，而且在精神信仰上能够进一步正确引导大学生，并帮助大学生在实践中检验自己的人生观和价值观。
积极开展多种形式的社会实践活动，如组织大学生参与民族地区的建设，对少数民族地区开展民俗民风的文化调查等实践活动，在活动中让学生充分了解中华民族的优秀文化，提高对民族宗教政策的认识。在社会实践中与德育教育相融合，学生在活动中潜移默化地受到思想政治教育。
（四）加强思想政治教育的全面性，充分发挥高校心理教育功能
切实关注青年大学生的心理健康，将此作为学生树立正确的宗教观及进行无神论教育的辅助方式。做好心理健康知识的宣传普及工作，通过各种方式（如专题心理讲座、主题心理报告、心理咨询等）传授心理健康知识，进行心理调适。
有针对性地对有心理问题的学生进行心理疏导，使他们学会以积极的心态自我调适，增强心理健康意识，增加适应社会的能力。在思想政治教育方面，注重人文关怀，将理想教育与大学生个人生活及思想实际紧密结合起来，予以学生心灵深处的关怀，帮助学生构建科学的心理健康模式。
如何引导大学生正确认识个对待宗教信仰
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