1楼：匿名用户
那个所谓的最佳答案根本就是不正确的，完全没讲清楚还误导人。
させる是一段カ变サ变动词的使役态（五段动词使役态为未然形+せる）。
并且见る和见せる在使役态变形上毫无干系，见せる是个下一段他动词，意为把东西展示出来给别人看，而见させる才是见る的使役态，意为强制的让人去看。
られる和される也并不是一个东西是有区别的，される是サ变动词的被动态，られる是一段动词的被动态（注意一段动词可能态与被动态是一样的需结合上下文判断），所以不能像上面的人提到那样られる和される意思一样。
五段动词的被动态为未然形+助动词“れる”构成，不能简单粗暴的以去る再加られる来变形，因为绝大多数的五段动词都不是る结尾的。殴る仅仅是因为它的未然形是"殴ら"+助动词"れる"巧合的构成了殴られる罢了。
させられる则是被役态（五段动词时被役态则是动词未然形+せられる，约音变后成为される）。
比如：“待つ”的被役态“待たされる”的正确变形由来为：待つ→待たせられる→せ和ら约音变→待たされる，并不是像最佳答案讲的直接由动词未然性+される直接变化来的，这是个误导提法，如“话す”这个词的被役态就是话させられる而不是话さされる。
请区分开サ变动词和五段动词的区别。正确的解释是サ变动词的被动态“される”是由サ变动词未然形し接られる，然后し和ら音变为さ构成的される。不能简单粗暴的用未然形+される来直接框所有动词。
总结也就是说させる是使役态（除开五段动词），られる是一段动词的被动态（除开可能态不谈），させられる是被役态，而される既是サ变动词的被动态又与五段动词约音变后的被役态相似（区分他俩主要看词干是不是五段动词）。
外语科班毕业的路过看到所谓的最佳答案有误导人的倾向特此手工码字纠正解释了下，希望学习日语的后来人看了少走弯路
2楼：萌萌隋岩
例子：私は恋された
我被爱了
1：させられる、是被使动，意思是因为被什么什么使得怎样怎样了
2：私は恋させられた 我被使得爱上别人了
3：させる
是使动，意思是使什么怎样怎样了
4：彼に恋させる 使他爱上某人
它们的区别是：
1：させる是使役态,让....做
2：られる是可能态/也可用来表示敬语，能够做……
3：される是被动态，被做……
这其中还有一段和五段的 区别：
1：一段用:させる、られる、される（させられる）意思分别是使役态，被动态，使役被动态
2：五段用：せる、れる、意思是使役态，被动态
典型例句。
例えば：させる a：仆と结婚してください。（请嫁给我） b：ちょっと考えさせて（让我考虑一下）
られる 「可能」ちょっと手伝ってほしいの、今来られる？（我想让你帮个忙，现在你能来一下吗）
「尊敬」先生、明日来られますか？（老师，您明天来吗？）
される 感动させる、感心させる、一般是和这种表示情感的词放在一起。
3楼：匿名用户
させる：使役。吐き気を催させる/令人作呕
される：被动。釈放される。／被释放。
られる：可能。（歩いて）入って来られる. /走得进来させられる：被动使役。彼のこの话には大いに考えさせられる. /他这番话耐人寻味
4楼：匿名用户
● 动词的使役态、使役助动词
含有“使…（做）”、“让…（做）”之意的动词为使役态动词。
五段动词未然形后接「せる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「させる」，便构成了使役动词。
五段动词未然形：词尾「う」段假名→「あ」段假名 + せる
话す → はなさ·せる / 让说，使…说
持つ → もた·せる / 让拿，使…拿
喜ぶ → よろこば·せる / 让高兴，使…高兴
一段动词未然形： 去「る」 |
カ变动词未然形： くる→こ |-> + させる
サ变动词未然形： する→せ |
止める → やめ·させる / 让中止
起きる → おき·させる / 让起床
くる → こ·させる / 让来
担当する → 担当せ·させる / 让担任
此外，サ变动词还可采用「词干 + させる」的形式。如：
担当する → 担当·させる
心配する → 心配·させる
使役助动词「せる·させる」活用变化与一段动词相同。
使役句的基本形式如下：
…は…[を|に]动词未然形 + [せる|させる]
使役句不能对尊长使用。表示使役对象的助词「を」和「に」要区别应用。一般来说，谓语动词为自动词的句中用「を」；谓语动词为他动词的句中用「に」。
例：先生は生徒に本を読ませる。/ （他动词句）老师让学生读书。
父は弟を邮便局へ行かせる。 / （自动词句）父亲让弟弟去邮局。
●动词的被动态及被动助动词
含有“被…”之意的动词为被动态动词。五段动词未然形后接「れる」、「一段动词、カ变动词、サ变动词」未然形后接「られる」，便构成了被动动词。如：
五段动词未然形：词尾「う」段假名→「あ」段假名 + れる
书く → かか·れる / 被写
呼ぶ → よば·れる / 被叫作
取る → とら·れる / 被取
言う → いわ·れる / 被说
一段动词未然形：去「る」 + られる
开ける → あけ·られる / 被打开
食べる → たべ·られる / 被吃
见る → み·られる / 被看
原则上，五段和一段动词构成被动态必须是未然形后分别加上「れる」或「られる」；但实际操作中可以简单划一地记为：除「くる（カ変）」和「する（サ変）」两个动词外，其余动词（五段·一段）均将其词尾最后一个假名由「う」段变为「あ」段后再加上「れる」即可。
カ变动词未然形： くる →こ + られる
サ变动词未然形： する →せ + られる 或 サ变动词词干 + される
例：来る → 来·られる / 被来
する → せ·られる → される/ 被做
代表する → 代表される/ 被代表
加工する → 加工される/ 被加工
被动句的基本句型：
…[が|は]…[に|から|によって]动词未然形 + [れる|られる]
表示“被…”部分的三个助词中，「に」、「から」主要用于口语，可互换；「によって」通常用于书面语。
例：王さんはお父さん[に|から]ひどく言われました。/ 小王被他父亲狠狠的训了一顿。
ドアは李さん[に|から]开けられました。/ 门被小李打开了。
当被动主体为团体或群体时，通常省略。
例：この花は（人々（ひとびと）[に|から]）バラと呼ばれます。/ 这种花被（人们）叫作玫瑰。
运动会が（大学によって）开かれました。/ 运动会被（大学）举行了。
被动句的扩展句型
…[が|は]…[に|から|によって]…を动词未然形 + [れる|られる]
扩展句型比基本句型多了一个宾语成分（「…を」），主要用于以下两种情况。
a) 处理双宾语句
例：学生问了老师（间接宾语）一道难题（直接宾语）。→老师（主语）被学生问了一道难题（宾语）。→先生は学生に难しい问题を闻かれました。
b) 处理汉语“…的…”结构
例：小王踩了我的脚。 → 我的脚被小王踩了。 → 我被小王踩了脚。→ わたしは王さんに足を踏（ふ）まれました。
日语的被动句多数含“受害感”，其中尤以自动词为最。
例：（私は）雨に降られて风邪になった。/ 我因被雨淋而感冒了。
両亲（りょうしん）に死なれて孤児（こじ）になった。 / 因父母亡故而成为孤儿。
● 可能态及可能动词
日语动词变为可能态有四种方法。
a. 动词原形 + ことができる
这是适用于任何动词的通用形式。
例：大学に入ることができます。/ 能够上大学。
一人で来ることができますか。/ 你一个人能来吗？
b. 动词未然形 + [れる|られる]
这也是通用形式，适用于任何动词。此时句中宾语助词「を」原则上应改用「が」。
例：わたしは日本料理が作られます。/ 我会做日本菜。 一人で来（こ）られますか。/ 你一个人能来吗？
c. 五段动词词尾「う」段假名→「え」段假名 + る
专用形式，仅适用于五段动词。句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
例：わたしは日本语が少（すこ）し话せます。/ 我会说一点日语。
奥さんは日本料理が作れますか。/ 夫人您会做日本菜吗？
一人で行けますよ。/ 我自己一个人能去。
d. サ变动词词干 + できる
专用形式，仅适用于「サ」变动词。此时句中宾格助词「を」原则上要改用「が」。
5楼：月下美人羽
意思不一样，你记住意思就可以了，接续法清一色是否定型、根据你想表达的来使用很简单--
1. 【させる】使~~~让~~~
接续：【さ变动词】去掉【する】接【させる】 例：**する -- **させる。让打**
其他动词的【未然形】也就是否定型接【せる、させる】 例：见る--见せる 。让看 行く--行かせる。让去
2. 【される】被~~~被迫~~~
接续： 动词【未然形】也就是否定型接【される】 例： 待つ -- 待たされる （ 被迫）等了好久
【られる】与【される】 意思一样，是接五段动词时候使用（る结尾） 例： 殴る--殴られる
3. 【させられる】不得不
接续： 动词【未然形】也就是否定型接【させられる】
将来のことを考えさせられる 不得不为将来考虑。
ps：纯手工 希望对你有帮助
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