果实是怎样形成的13果实是怎样形成的

2021-03-09 09:42:46 字数 6304 阅读 6697

1楼:青雀舳

被子植物的雌蕊经过传粉受精,由子房或花的其他部分(如花托、花萼等)参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分,其中,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。

1、花药上的细胞产生花粉粒。

2、花粉落到柱头上。

3、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。

4、胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

5、子房和其他结构发育成果实。

2楼:易书科技

1.花药上的细胞产生花粉

粒。2.花粉落到柱头上。

3.花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。

4.胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

5.子房和其他结构发育成果实。

果实在传粉受精后,其体积的增加比受精前大200~300倍。果实成熟后的形状与大小差异,主要受遗传基因所控制。一般果实体积增长的过程,也和营养生长相似,即开始时生长缓慢,以后逐渐加快,达到最高点时又逐渐减缓,以至停止生长。

3楼:中国农业出版社

香蕉的果实是由花穗基部的雌花子房发育而成的。绝大多数的食用蕉不需授粉就能结实,称为单性结实。故在正常的情况下果实没有种子。如果附近有野生蕉时,才可能偶有种子。

果实是怎样形成的?

4楼:舜仪岑芳洲

具体过程如下:

1、花药上的细胞产生花粉粒。

5楼:中国农业出版社

被子植物经过传粉、受精以后,由雌蕊或在花的其他部分参加下,所形成的具有果皮及种子的器官就是果实。果实的形成,一般要经过受精作用,但也有不经过受精作用产生果实的,如葡萄、橘柑、香蕉、凤梨、南瓜、黄瓜等。未经过受精的果实不含种子,叫做单性结实。

有些植物结实,还需要在特殊的环境条件中进行,如花生结实,必须要在黑暗的条件下进行,这叫做地下结实。大多数果实是由子房发育而形成的真果,有些植物的果实,除子房外还有花的其他部分参加,是由子房与花被或花托一起形成假果,如梨、苹果、石榴、向日葵等植物的果实。一朵花中若只有一个雌蕊,形成的果实叫做单果;在花托上形成的果实,叫做聚合果,如莲、草莓等;由一个花序发育成的果实,叫做复果或聚花果,如桑、凤梨及无花果等。

根据果皮是否肉质化,可将其分为肉果和干果。

6楼:豆绿夏袁丽

(一)果实的形成

1果实的形成和结构

果实有单纯由子房发育而来的,也可以由花的其他部分如花托、花萼等参与组成。

组成果实的组织称为果皮,通常可分为三层结构,最外层是外果皮,中层是中果皮,内层是内果皮。三层果皮的厚度视果实种类而异。严格地说,果皮是指成熟的子房壁,如果果实的组成部分除了心皮外,还有其他附属部分,则果皮的含义也扩大到非子房壁的附属结构和组织。

2单性结实和无子结实

不经过受精,子房就发育成果实的过程,称为单性结实(parthenocarpy),单性结实的果实里不含种子,称为无子果实。

单性结实有自发形成的,称为自发单性结实,突出的例子如香蕉。

另外一种是通过诱导作用以引起的单性结实,称诱导单性结实。

(二)果实的类型

果实种类繁多,分类方法也是多种多样。

多数被子植物的果实是直接由子房发育而来的,叫做真果。如桃、大豆的果实;也有些植物的果实,除子房外,尚有其他部分参加,最普通的是子房和花被或花托一起形成果实。这样的果实,叫做假果,如苹果、梨、向日葵及瓜类的果实。

多数植物一朵花中只有一个雌蕊,形成的果实叫做单果。也有些植物,一朵花中具有许多离生雌蕊聚生在花托上,以后每一雌蕊形成一个小果,许多小果聚生在花托上,叫做聚合果,如草莓。还有些植物的果实,是由一个花序发育而成的,叫做复果或称花序果、聚花果,如桑、凤梨和无花果。

如果按果皮的性质来划分,可分为干果与肉果。干果成熟后是否开裂,又分为裂果与闭果等。

1肉果:特征是果皮质化,往往肥厚多汁

(1)浆果(berry):有一个或多个心皮形成的果实一般柔嫩,肉质而多汁,内含多数种子。

葫芦科植物的果实,是浆果的另一种,一般称为瓠果(pepo)。

还有柑橘类的果实,又是浆果的另一种,称橙果或柑果(hesperidium)

(2)核果(drupe):通常由单雌蕊发展而成。内含一枚种子,三层果皮性质不一。

外果皮极薄。由子房表皮和表皮下几层细胞组成;中果皮是发达的肉质食用部分;内果皮的细胞经木质化后,成为坚硬的核。

(3)梨果(pome):多为具子房下位花的植物所有。如梨、苹果

2干果:果实成熟以后,果皮干燥,有的果皮能自行裂开,为裂果;也有的即使果实成熟,果皮仍闭合不开裂,为闭果。根据心皮结构的不同,又可区分为如下几种类型:

(1)裂果类(dehiscent

fruit)

①荚果(legume

):由单心皮发育而成,果实成熟后,果皮沿背缝和腹缝两面开裂

②蓇葖果(follicle):由单心皮或离生心皮发育而成,成熟后只由一面开裂。

③蒴果(capsule):由合生心皮的复雌蕊发育而成。

④角果:由2心皮组成的雌蕊发育而成。十字花科植物多具这类果实。可分为长角果(silique)和短角果(silicle)2干果

(2)闭果类(indehiscent)

可分为瘦果(achene)、颖果(caryopsis)、翅果(samara)、坚果(nut)、双悬果(cremocarp)、胞果(utricle)

7楼:倪荣库兰泽

被子植物的雌蕊经过传粉受精,由子房或花的其他部分(如花托、花萼等)参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分,其中,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。

1、花药上的细胞产生花粉粒。

2、花粉落到柱头上。

3、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。

4、胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

5、子房和其他结构发育成果实。

8楼:仵春琳戚泽

果实有单纯由子房发育而来的,也可以由花的其他部分如花托、花萼等参与组成。

组成果实的组织称为果皮,通常可分为三层结构,最外层是外果皮,中层是中果皮,内层是内果皮。三层果皮的厚度视果实种类而异。严格地说,果皮是指成熟的子房壁,如果果实的组成部分除了心皮外,还有其他附属部分,则果皮的含义也扩大到非子房壁的附属结构和组织。

9楼:易书科技

1.花药上的细胞产生花粉粒。

2.花粉落到柱头上。

3.花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。

4.胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

5.子房和其他结构发育成果实。

果实在传粉受精后,其体积的增加比受精前大200~300倍。果实成熟后的形状与大小差异,主要受遗传基因所控制。一般果实体积增长的过程,也和营养生长相似,即开始时生长缓慢,以后逐渐加快,达到最高点时又逐渐减缓,以至停止生长。

果实是怎样形成的

10楼:芈雪纷纷

果实的形成与花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等构造有关。经过了传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大等几个过程形成果实。

11楼:中国农业出版社

香蕉的果实是由花穗基部的雌花子房发育而成的。绝大多数的食用蕉不需授粉就能结实,称为单性结实。故在正常的情况下果实没有种子。如果附近有野生蕉时,才可能偶有种子。

果实是怎样形成的

12楼:匿名用户

被子植物的雌蕊经过传粉受精,由子房或花的其他部分(如花托、花萼等)参与发育而成的器官。果实一般包括果皮和种子两部分,其中,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。

1、花药上的细胞产生花粉粒。

2、花粉落到柱头上。

3、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞融合。

4、胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。

5、子房和其他结构发育成果实。

13楼:中国农业出版社

香蕉的果实是由花穗基部的雌花子房发育而成的。绝大多数的食用蕉不需授粉就能结实,称为单性结实。故在正常的情况下果实没有种子。如果附近有野生蕉时,才可能偶有种子。

14楼:左丘忠仙莺

1果实的形成和结构

果实有单纯由子房发育而来的,也可以由花的其他部分如花托、花萼等参与组成。

组成果实的组织称为果皮,通常可分为三层结构,最外层是外果皮,中层是中果皮,内层是内果皮。三层果皮的厚度视果实种类而异。严格地说,果皮是指成熟的子房壁,如果果实的组成部分除了心皮外,还有其他附属部分,则果皮的含义也扩大到非子房壁的附属结构和组织。

2单性结实和无子结实

不经过受精,子房就发育成果实的过程,称为单性结实(parthenocarpy),单性结实的果实里不含种子,称为无子果实。

单性结实有自发形成的,称为自发单性结实,突出的例子如香蕉。

另外一种是通过诱导作用以引起的单性结实,称诱导单性结实。

15楼:爱郁和锐逸

果实的形成与花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等构造有关。经过了传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大等几个过程形成果实。种子是由胚珠发育成的。

一般情况下,植物结实一定要经过受精作用,受精是促成结实的必要条件之一。但是,我们夏天吃的无籽西瓜和秋天吃的无核蜜橘,这样的果实又是怎样形成的呢?这要感谢我国的农业科学家,运用科学技术,不让植物子房里的卵细胞和极核受精,也就是说,不让胚珠形成种子,然后用特殊的药物促使子房发育成果实。

这就是我们吃的无籽的果实了。

果实是怎样形成的

16楼:中国农业出版社

香蕉的果实是由花穗基部的雌花子房发育而成的。绝大多数的食用蕉不需授粉就能结实,称为单性结实。故在正常的情况下果实没有种子。如果附近有野生蕉时,才可能偶有种子。

13 果实是怎样形成的

17楼:匿名用户

一、教学目标:

科学**:

1、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。

2、能反思自己的**过程,将**的结果与假设相比较。

3、会查阅书刊及其他信息源。

情感、态度与价值观:

1、培养学生想知道,爱提问;喜欢大胆想象的科学态度;

2、愿意合作交流,意识到合作交流在科学**中的重要性。;

科学知识:

1、知道繁殖是生命的共同特征;

2、知道植物果实的共同特征,了解果实的形成过程。

二、教学重难点:

认识了解果实的特征,从而了解果实与非果实。

三、活动准备:

学生:课前搜集整理果实的资料、小刀、镊子、放大镜、植物的实物。

教师:果实的知识、花的剖面图、蜜蜂为花传粉图资料**。

四、课时安排: 1课时

五、教学过程:

(一)导入新课

师:同学们,你们喜欢花吗?(生:喜欢)

师:春天来了,校园里、田野里到处都开满了五颜六色的鲜花,看到了吗?(生:看到了)植物开花有什么重要的意义吗?难道只是为了美化环境?

生:不是,开花是为了结果

师:可是并不是所有的花都会结果啊,到底怎样才能结果呢?这节课我们就进一步走进植物王国,了解果实的形成。

板书课题:果实是怎样形成的

(二)**过程

(教师出示花的**)

师:花的结构是怎样的?你认为最重要的部分是什么?为什么?

(学生思考、交流、讨论)

师:绿色植物开花之后是怎样进行繁殖的?

(学生交流自己课前收集的资料)

师:仔细观察雌蕊内部结构,看见了什么?

(师解说:这是胚珠,其中含有一枚卵细胞)

师:雄蕊发育成熟时,花药自然裂开,散出花粉。花药里散出的花粉以一定方式传到雌蕊的柱头上,叫做传粉。对于得到花粉的雌蕊来说,叫做受粉。

思考:如果不传粉会怎么样?

学生讨论,发言

讨论问题:

1、在营养**充足的情况下,为什么玉米果实仍然有缺粒的现象?

2、果树开花时节,遇到连阴天,为什么会减产?

3、在油菜开花的时节放蜂有什么好处?

学生讨论,教师总结:都和传粉有关系

师:那传粉之后又发生了什么呢?

教师课件展示:受精后果实和种子的形成过程

板书:1、种子结构的形成:受精卵→胚 珠被→种皮 胚珠→种子

2、果实结构的形成:子房壁→果皮 子房→果实

(三)生活实践与应用

想一想,下面的几个问题:

香蕉果实里为什么没有种子?香蕉是如何繁殖的?

无花果不会开花,那它为什么还能结果呢?

(四)拓展延伸

体验一种常见植物的栽培过程,观察从种子到开花结果的动态变化,同时做好数据的记录整理,并写好活动报告。

雌蕊和雄蕊是怎样形成果实和种子的

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