求两篇文章学习抗震小英雄做祖国好少年还有写迎奥运

2021-03-07 22:50:22 字数 3835 阅读 6129

1楼:匿名用户

人文奥运促进和谐绿色

2楼:匿名用户

广泛各个风格发挥热带

3楼:匿名用户

快乐学习,学习快乐

米卢提出“快乐足球”的理念,中国队第一次走进了世界杯。于是“快乐足球”成为举国上下一个成功的卖点。虽然中国对在世界杯中杀羽而归,但中国足球却走过了苦难的过去,抹去了失败阴霾。

“享受足球”、“快乐足球”改变了中国足球。

再看看当今中国的教育,“读书无用论”已没有了市场,知识已成为人们追捧的对象,但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”,我们的教育何时能快乐起来?为此我提出“快乐学习”、“学习快乐”的口号,与大家共享。要让学习快乐起来,让教育鲜活起来,我认为必须引导学生学会从学习中获取快乐。

一、期望的快乐

学龄前儿童对背书包上学有着特别的向往,上学学习是多么快乐的事呀。但每每看到大哥哥、大姐姐们沉重的书包、学习的辛劳、考试的辛苦,加上马路擂肥的“呆霸王”,他们就会对学习产生沉重感。试想家长 、学校、社会能让学生感受到学校有许多朋友可交,有许多活动可玩、有许多知识可学,学校的学习生活丰富而多彩。

宣传**少一点考试,多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑,多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天,在蓝天下学生快乐地学习,快乐地成长。

二、现实的快乐

让学习快乐起来教师扮演重要家色。课堂上教师的机智、幽默、生动、风趣可以让一堂枯燥的课“活”起来,让学生“动”起来。小组激烈的讨论、睿智的思辨让学生在不知不觉中度过了愉快的40分钟。

一堂鲜活的课是学生学习的根本,快乐学习是学生增长知识的源泉。从语文课学生分角色朗读、课本剧表演时学生跃跃欲试、争先恐后中我们可以看到原来学习是可以如此快乐的。

三、成功的快乐

学习不是触手可及,不可能都是简单易行,有时要付出努力,付出耐心,付出时间,有时甚至付出许多牺牲。如同中国足球,“快乐足球”中有曲折,有磨难,有失败的楚痛,也有受伤和无奈。但进入世界杯,一切的一切都成了享受,因为大家都在享受足球带给我们的快乐。

一言以蔽之,成功是最大的快乐。失败是成功之母,成功更是成功之母。我上小学一年级时,课堂上表现突出,回答问题机智灵活,得到了一只粉笔的奖赏。

几十年过去了仍记忆犹新,并因此改变了我的人生。课堂上老师的一个肯定的眼神,一句不经意的表扬,一个赞赏的动作都会激发学生的学习兴趣。让学生享受学习带来的成功快乐,老师们千万不要吝啬您的表扬。

什么是快乐?快乐是社会的认可,是心灵的满足,是成功的愉悦。让学生在追求成功中享受学习,享受快乐。

因为有了快乐,才会产生更大的兴趣,兴趣是成功的老师,如果学习成为学生的兴趣,学习无疑是成功的、有效的、快乐的。

四、预期的快乐

“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否?我认为他是快乐的,因为他追求成功的过程是快乐的。没有肉体的痛苦,只有成功的预期,这就是美好预期的力量。

宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四只僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜美滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,煜然若神人。余则温饱敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。”这就是学习的快乐,追求知识的快乐,追求理想的快乐。一个人有了理想,有了奋斗的目标,面前的一切艰难困苦都无法阻挡。

一个有理想、有信念的人是快乐的。***总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只把快乐建立在眼前,没有长远的目光,这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。

俗话说“人无远虑,必有近忧”只有引导学生树立崇高的理想,学习才可能是真正的快乐。

让我们的学生在“快乐学习”中享受学习的快乐吧!

快乐学习,学习快乐

米卢提出“快乐足球”的理念,中国队第一次走进了世界杯。于是“快乐足球”成为举国上下一个成功的卖点。虽然中国对在世界杯中杀羽而归,但中国足球却走过了苦难的过去,抹去了失败阴霾。

“享受足球”、“快乐足球”改变了中国足球。

再看看当今中国的教育,“读书无用论”已没有了市场,知识已成为人们追捧的对象,但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”,我们的教育何时能快乐起来?为此我提出“快乐学习”、“学习快乐”的口号,与大家共享。要让学习快乐起来,让教育鲜活起来,我认为必须引导学生学会从学习中获取快乐。

一、期望的快乐

学龄前儿童对背书包上学有着特别的向往,上学学习是多么快乐的事呀。但每每看到大哥哥、大姐姐们沉重的书包、学习的辛劳、考试的辛苦,加上马路擂肥的“呆霸王”,他们就会对学习产生沉重感。试想家长 、学校、社会能让学生感受到学校有许多朋友可交,有许多活动可玩、有许多知识可学,学校的学习生活丰富而多彩。

宣传**少一点考试,多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑,多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天,在蓝天下学生快乐地学习,快乐地成长。

二、现实的快乐

让学习快乐起来教师扮演重要家色。课堂上教师的机智、幽默、生动、风趣可以让一堂枯燥的课“活”起来,让学生“动”起来。小组激烈的讨论、睿智的思辨让学生在不知不觉中度过了愉快的40分钟。

一堂鲜活的课是学生学习的根本,快乐学习是学生增长知识的源泉。从语文课学生分角色朗读、课本剧表演时学生跃跃欲试、争先恐后中我们可以看到原来学习是可以如此快乐的。

三、成功的快乐

学习不是触手可及,不可能都是简单易行,有时要付出努力,付出耐心,付出时间,有时甚至付出许多牺牲。如同中国足球,“快乐足球”中有曲折,有磨难,有失败的楚痛,也有受伤和无奈。但进入世界杯,一切的一切都成了享受,因为大家都在享受足球带给我们的快乐。

一言以蔽之,成功是最大的快乐。失败是成功之母,成功更是成功之母。我上小学一年级时,课堂上表现突出,回答问题机智灵活,得到了一只粉笔的奖赏。

几十年过去了仍记忆犹新,并因此改变了我的人生。课堂上老师的一个肯定的眼神,一句不经意的表扬,一个赞赏的动作都会激发学生的学习兴趣。让学生享受学习带来的成功快乐,老师们千万不要吝啬您的表扬。

什么是快乐?快乐是社会的认可,是心灵的满足,是成功的愉悦。让学生在追求成功中享受学习,享受快乐。

因为有了快乐,才会产生更大的兴趣,兴趣是成功的老师,如果学习成为学生的兴趣,学习无疑是成功的、有效的、快乐的。

四、预期的快乐

“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否?我认为他是快乐的,因为他追求成功的过程是快乐的。没有肉体的痛苦,只有成功的预期,这就是美好预期的力量。

宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四只僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜美滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,煜然若神人。余则温饱敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。”这就是学习的快乐,追求知识的快乐,追求理想的快乐。一个人有了理想,有了奋斗的目标,面前的一切艰难困苦都无法阻挡。

一个有理想、有信念的人是快乐的。***总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只把快乐建立在眼前,没有长远的目光,这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。

俗话说“人无远虑,必有近忧”只有引导学生树立崇高的理想,学习才可能是真正的快乐。

让我们在“快乐学习”中享受学习的快乐吧

关于“一棵树下站满了许多不同民族的小朋友,他们手拉手的旁边有许多和平鸽”的创作说明和名字是什么?

4楼:匿名用户

1、在这个平凡的日子里,来自五湖四海的小朋友们手牵手,心连心的站在一起。飞来的和平鸽在天空盘旋。

2、名字是和平的世界。

3、这是一幅希望和平的的创作,希望能够永远和平。

4、战争只会给人类带来灾难。世界需要和平,人类需要和平。

5、希望联合国能够担负起维护人类和平的重任,让蓝天,碧云,白鸽,回到伊拉克小朋友的身边,让和平永驻人间。