1楼：匿名用户
慕课，微课，人工智能时代，要求教师掌握现代信息技术教学能力，能在网上获取教学资源，及时传递给学生。对农村教师来说，这些就更重要了。教师也要制作微课，上传资源，与全国教师分享。
并且要制作有实际作用的微课，确实使学生能学到知识。
慕课，微课，翻转课堂给课堂教学带来哪些挑战
2楼：武汉均衡教育科技****
他们给传统课堂教学抄带来的挑bai战有这样几个方面：
1、传统课堂du中，教师的教学过程的丰zhi富程度比不上慕课，
常态录播，精品录播，慕课，微课，翻转课堂 各是什么？区别是什么？应用场合是什么？
3楼：幻影视听
纽万德newwide-8800全自动录课系统集导播功能和全新的全自动跟踪功能于一体，借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中，教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换。调度与切换完全以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教师的意图，学生的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“一键式录课”效果。
慕课与微课，公开课的异同表现在哪些方面
4楼：匿名用户
慕课包含bai
资源和活动两部
du分，属于网络课zhi程的范畴。一是它的开放性dao。慕课的平专