1楼：匿名用户
蔡孝林： 给母校一副对联
上联：离校五更曙,
下联：归乡 三春晖。
对联，生对什么
2楼：虎画美学研究
要看具体语境的
对发、死、活、等等都可。
3楼：江淮一楠
1生对熟。2生对绝。3生对起。
4楼：展宏图高升腾
生对：老青有醉
起落去死出
子动卒活存
产骗畸在下等等
5楼：老实话好听
死 、灭 、熟 、起 ，等等多了去了 。
对联的文学性表现在哪些方面
6楼：呆娃娃
赋比兴运用巧妙，对仗工整；
承接古文言文文字简单，内涵丰富的特点；
7楼：匿名用户
对联，雏形于战国，盛于明清，这古老的民族文化至今为人们所喜闻乐见。对联可以说是文学殿堂与艺术之宫的精品，既丰盈灵秀，且精悍隽永。它字数虽少，但概括的内容却包罗万象，或上下几千年，或纵横数万里，形式落落大方，欣赏一副寥寥几字的名联巧对，不亚于读一篇鸿篇大论值得人回味。
就其对仗工整而言，对联如诗，又逾越于诗，是诗的升华；从句式长短上看，它似词，又超脱于词，是词的异彩。这是文学所独有的特殊形式，尤其是逢年过节或重大喜庆，它比诗词更加普及受到大众欢迎，被誉为艺苑奇葩。。
8楼：匿名用户
对联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载；晏殊一次邀王琪吃饭，谈起他一个上句：
“无可奈何花落去”，恨无下句。王琪应声对道：“似曾相识燕归来。
”晏殊大喜，于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽，天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。
对联的艺术性，可以当代学者白启寰先生一副对联来概括；武侯祠对联
对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉； 联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。
真实对联 请文学高手出下联 上联；今年年水荒
9楼：匿名用户
出句：今年年水荒；
对句：昨处处火热。
出句尾字是平声适宜做下联。
上联：昨处处火热；
下联：今年年水荒。
10楼：匿名用户
今年年水荒
能解释一下意思么？
往日日光晟
今年年水荒
11楼：杰答答
今年年水荒
他岁岁收厚
12楼：华夏禽兽
不懂第二个年何意，那个位置应该是动词
13楼：山口坛斜
往日日天旱
今年年水荒
对联问题，请高手帮忙
14楼：残烛老翁
贷款群里多有诈
理财队中少无欺
15楼：虎画美学研究
贷款群里多有诈
借钱人中常无赖
16楼：蝎之樱桃
贷款群里多有诈
擦亮双眼少上当
17楼：南山白云
贷款群里多有诈，
供钱伙内少无欺。
小心上当
18楼：匿名用户
贷款群里多有诈
赊帐人中总无还
有升平和和谐的对联
19楼：南山白云
四海升平歌盛世，
五洲安定颂和谐。
放眼世界
20楼：笔有千秋业
为您原创：
四海升平天下安；
九州和谐万家欢。
30余年战友联谊会对联范本
21楼：匿名用户
上联：同经战场，几多回忆几许感慨仍旧壮志；
下联：共度人生，无比欢欣无尽关怀依然青春
横批 ：三十年重聚。
山深水近无寒暑的对联另一旬
22楼：匿名用户
出句：山深水近无寒暑；
对句：市远云亲少是非。
出句：山深水近无寒暑；
对句：酒烈茶浓品春秋。
23楼：展宏图高升腾
上联：山深水近无寒暑
下联：岭远天空有春秋
横批：岁稔年丰
24楼：残烛老翁
山深水近无寒暑
云淡天高有阴晴
灵车对联能用百世流芳吗
25楼：为君汤汤
供参考：
可以，流芳百世本来就是写给亡者的
26楼：似是年华谢谢
流：流传；芳：花草的香气；比喻好的名声；百世：古人以30年为一世；形容极为久远的时间。美好的名声在后世永久流传。也作“流芳千古”。
[语出] 南北朝·刘义庆《世说新语》：“桓公卧语曰：‘作此寂寞；将为文景所笑。’既而屈起坐曰：‘既不能流芳百世；亦不足复遗臭万载耶？’”
[正音] 流；不能读作“liū”。
[辨形] 流；不能写作“留”。
[近义] 永垂不朽 名垂青史
[反义] 臭名远扬 遗臭万年
[用法] 含褒义。多用于人。一般作谓语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“名垂青史”都有“美名流传于后世”的意思。但～用于人；也用于诗文；指在后代流传下来；“名垂青史”专指人；指在史书上流传下来。
[例句] 革命先烈将～；永垂不朽；世世代代受人民的敬仰。望采纳，亲
27楼：匿名用户
可以用，前提是德高望重。普通人最好不用。
写了一副对联献给母校,送给母校的一副对联和有关读书的诗句
1楼 满意请采纳哟 上联 常感垂髫懵懂有园丁培育 下联 思恩而立驰骋无不惑之难 上联 指数函数数数含辛茹苦 下联 曲线直线线线一往情深 上联 母校情深春风遍地 下联 师生志远桃李天下 横批 礼传四方 上联 师指千条路 下联 烛明万里程 横批 恩德永铭 初三毕业，需要写给母校一副书法对联作品，求对联 ...
为学校90周年校庆写一副对联,为母校七十周年庆写一副对联,
1楼 卯金刀 久 九 经风雨一脉相承英才传南粤，十月金秋四海学声誉耀东方。 2楼 匿名用户 上联 十月金秋累累果实全靠春风细雨 下联 九十华诞莘莘学生难忘母校师恩 学校校庆对联大全 3楼 晓林清风 上联 淮水作砚池书百年壮史 下联 嵩山舞彩笔绘千代宏图 上联 河南大学百年业绩名垂史册 下联 智慧摇篮...
给学校的一幅对联，请帮忙修改,请帮忙修改一副对联
1楼 匿名用户 情 平声，放在上联结尾，不合对联规则。 建议改为 钱江吟诗陶冶好情操 文海拾贝成就真才学 题文海小学 文化圣殿育栋梁， 海潮听涛树理想。 小玉百琢成大器， 学子归来耀蒙堂。 2楼 匿名用户 文海里想要学学真真本领， 小学时就得天天好好学习！ 3楼 匿名用户 钱江吟诗陶成好雅兴 文海拾...