1楼：紫藤花下爱恋
1大段 小夜莺用夜莺的歌声引诱敌人上钩
第2段（从“队伍出发了”到“就不再问了”）写小孩给敌人带路。
第3段（从“树林深处”到“新鲜的意思了”）写小孩发出情报做好消灭敌人的准备。
第4段（从“德国兵”——全文结束）写小孩把敌人带进埋伏圈，机智摆脱了敌人。
2楼：匿名用户
1之24,25之34,35之37
3楼：匿名用户
1-5、5-7、8-11
四年级下册语文课文13夜莺的歌声生字
4楼：匿名用户
四年级下册语文13课是《我站在祖国地图前》。
生字:漠、湾、健、康、峡、泰、懂、宏、褐、沼、摩、诸、岳。
5楼：小武子
横线中间的是需要会认的。
方格里的要求会写、会认、会用。
四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》分段 谢谢
6楼：怠l十者
要自己想啊，事情都是靠你的双手去完成的，希望你能想明白。练习册的答案在课文里，我能和你说的只有这些了。仔细读、细细的品。ok?
7楼：小跳
第一段（第1自然段），写战争刚结束，德国兵来到村庄。
第二段（第2-19自然段），写德国兵遇到“小夜莺”，问去到苏蒙塔斯村的路。
第三段（20-24自然段），写上路时的情景。
第四段（25-35自然段），写游击队队员讨论“小夜莺”为他们发送的重要情报。
第五段（36）,德国兵被击倒。
第六段（37、38），写第二天“小夜莺”在村里。（结尾）至少我认为是这样，希望对你有帮助！
8楼：lei一米阳光
1-24.25-34.35.36-37
四年级下册13夜莺的歌声35段段意
9楼：竖起大拇指点赞
表达了夜莺不畏惧敌人，坚韧不拔的品质。
“实在”的意思是“确实”的意思；作用：语气副词,突出强调了皇帝什么都没穿.表现了孩子的天真,皇帝的愚蠢.
第④段是写市民转述小孩子的话,他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实,前面还有疑惧,后者则已解脱心理压力.
谁能概括一下四年级下册的第四组文章中的《夜莺的歌声》？
10楼：匿名用户
热心小天使抄 | **
夜莺的歌声袭：首先，课bai文开头在写到德国法西du斯给人zhi
民带来了深重
dao灾难时，“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意。
接着，在小男孩给敌人带路时，他“有时候学夜莺唱，有时学杜鹃叫”，似乎把身边的军官给忘了，取得了敌人的信任，为游击队巧送情报，为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔。
在小男孩把敌人引到树林深处，进入游击队的埋伏圈时，“夜莺的歌声越来越响了”。继而“夜莺的叫声停止了”，“接着传来两声杜鹃叫”，游击队员们知道其中的意思。于是，游击队员向德国兵**，不多时，全部歼灭了敌人，取得了胜利。
这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人，冒着生命危险把敌人领进埋伏圈，突出了他机智勇敢的精神。
最后，小男孩完成了任务，又坐在河边执行新的任务，“嘴里飞出宛转的夜莺的歌声”，生动地表现出他胜利后的喜悦。
11楼：朱袁燕
第一部分：引诱敌人
第二部分:提供情报
第三部分：歼灭敌人
第四部分：继续战斗
12楼：匿名用户
一个小男孩帮助游击队歼灭敌人的故事。
四年级下册第十三课夜英英莺的歌声
13楼：匿名用户
《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
小学语文4年级下册夜莺那篇课文怎么分段最好
14楼：枫只爱丽丽
分段的依bai据：（
1）按时间顺序分du
段。zhi
dao（2）按事情发展顺序分段。专
（3）按空间不属同位置分段。
（4）按不同内容分段。
（5）按组织材料的逻辑关系分段。
① 总分式（包括总—分段式；总—分—总段式；分—总段式）②顺承段式
③并列段式
④因果段式
请问13课，夜莺的歌声课后第三题怎么做
15楼：竖起大拇指点赞
第二天,在被烧的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那个河沟边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的.
意思：这段话是说“夜莺”坚守岗位,认真察看敌情,以便通知游击队再次歼灭敌人.
战斗刚刚结束,立刻有一小队德国兵进了村庄.大道两旁是一片黑色的碎瓦.空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰.
意思：由于德国法西斯发动的侵略战争,使苏联人民深受其害,满目疮痍,一片焦土,连烧焦的树木也“垂头丧气地弯着腰”,这段话写出了战争带来的破坏是非常严重的,同时也说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨.
刚刚一**,村子就着火了,大家都喊：“野兽来了,野兽来了”——就都跑了.
意思： 在回答德国兵的问话时,小男孩非常沉着、自然,在话语中流露出对德国强盗的憎恨.“怎么会就剩下我一个?
这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢.夜莺倒是只有我一个!”这是在敌人不易察觉之中戏弄敌人.
“刚刚一**,村子就着火了,大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了.”这里的“野兽”其实是指德国强盗,但德国兵却没有听出来.
由于他巧妙地回答了德国兵的盘问,德国兵觉得只不过是个不懂事的天真的孩子,相信了他的话.
四年级下册语文第13课多音字是什么
1楼 匿名用户 劲 j n 干劲 j ng 强劲 削 xi o 削皮 xu 剥削 教 ji o 教书 ji o 教诲 2楼 匿名用户 劲 j n 干劲 j ng 强劲 教 ji o 教书 ji o 教诲 空 k ng 空白 k ng 空间 觉 ju 觉察 ji o 睡觉 缝 f ng 缝隙 f ng...
四年级下册语文生字表,四年级下册语文生字表2
1楼 陈玄英 要学习生字表，可以先把每个字的部首先写出来，再组两个词，这对以后的成绩提高很有帮助。 2楼 修斌斌展芳 人教版四年级语文下册生字表21 亭 庭潭螺谙 2 澜瑕攀 峦泰骆驼 罗障兀绵 3 浙桐簇 浓臀稍额 擦蜿蜒乳 据源5 维 财属货驰 赠驶德惑 码库捎橡 拨7 尊沃 呈惫堪善 款例瘦杰...
四年级语文下册第17课生字组词,四年级语文下册,第9课的生字组词,部首
1楼 匿名用户 17课《触摸春天》生字的组词 径 径赛 石径 田径 门径 捷径 小径 曲径通幽 畅 畅谈 舒畅 流畅 畅通无阻 畅所欲言 磕 磕头 磕倒 磕烟袋 磕磕绊绊 磕磕碰碰 绊 绊倒 绊脚石 绊马绳 使绊子 绊手绊脚 瞬 瞬间 瞬 一瞬间 瞬即逝 瞬息万变 弧 弧度 弧线 弧形 弧弓 翔 飞...