自主学习能力很强的人可以描述为具有很高的什么

2020-12-30 07:35:09 字数 5087 阅读 2631

1楼:匿名用户

可以描述为具有很高的自制力跟独立自主能力。

自主学习是一种教育与学习的哲学,同时是一门艺术。相较于其他教育学派,自主学习者认为没有人能替别人作决定,每个人都应拥有为自己作主的权利。所谓自主,简而言之,就是为自己做选择,并为这些选择负责。

这和把责任归因于环境或别人的态度相反,而接近存在主义。

法国生理学家贝欠纳曾经说过:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而挫劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此,我们从小就应该把自己培养成为能运用学习方法去主动地获取所需要的知识,且会学、善学的人,而不要成为只会被动地接受知识的死读书、读死书的人。

自主学习的必要性

1、培养自主学习能力是社会发展的需要

面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够,每个人都必须终身学习。终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质。在未来发展中,我们的学生是否具有竞争力,是否具有巨大潜力,是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领,从根本上讲,都取决于学生是否具有终身学习的能力,使学生在基础教育阶段学会学习已经成为当今世界诸多国家都十分重视的一个问题。

正如联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲的:未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人而终身学习一般不在学校里进行,也没有教师陪伴在身边,全靠一个人的自主学习能力。可见,自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。

同时作为教育者,我们更清醒地知道在当今知识大**的时代,任何教育都不可能将所有人类知识传授给学习者,教育的任务必然要由使学生学到知识转成培养学生的学习能力,培养学生的学习能力是学习的本质。

2、培养自主学习能力是学生个体发展的需要

首先,自主学习提高了学生在校学习的质量。经过检验,高成绩的学生也是自主学习能力较强的学生,因为自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解,符合深度学习的特征。其次,自主学习能力是创新人才必备的基本功。

据我国学者调查研究,在1992年中国大学生实用科技发明大奖赛中获奖的学生的学习活动都具有很强的独立性、自主性、自律性,表明学生的创造性与他们的自主学习是密切相关的。也正如著名的数学家华罗庚的论述一样:一切创造发明,都不是靠别人教会的,而是靠自己想,自己做,不断取得进步。

再次,自主学习能力是个体终生发展的需要。自主学习是个体走出学校后采取的主要学习方式,而没有自主学习能力,个体的终生发展会受到极大的限制。

3、培养自主学习能力有助于提高课堂学习效率

学习效率的提高是实施素质教育的关键,更是课堂教学所必需的。课堂上的自主性学习并非独行其事,而是指学生不盲从老师,在课堂前做好预习,课堂上热情参与,课后及时查漏补缺,充分发挥主动性、积极性,变老师要我学为我要学,摆脱对老师的依赖感。真正意识到学习是自己学来的,而不是教师或其他人教会的,自己才是学习的管理者,这些有助于提高课堂学习效率。

自主学习简要描述评价

2楼:匿名用户

(1)在参与意向方面,学习者能够自己确定学习

目标,规划自己的学习进度。 (2)在学习策略方面,学习这拥有积极的心态和符合自身特点的个性化的思考策略,乐于在解决问题中学习。 (3)在情感投入方面,自主学习这的学习驱动力**于自身,并能从学习中获得积极的情感体验。

(4)在自我调节方面,自主学习者有较强的自我调空能力,在认知活动中可以及时调整自己的行为,以适应新的变化。

形容一个人能力很强,什么都可以做好的成语有哪些?

3楼:匿名用户

1 精明能干 【拼音】[jīng míng néng gàn] 【释义】机灵聪明,办事能力强。 【出处】《新唐书·苏弁传》:“弁通学术,吏事精明,承延龄后,平赋缓役,略烦苛,人赖其宽。

”2 能文能武 【拼音】[néng wén néng wǔ] 【释义】文的武的都行。现常指既能动笔也有实际工作能力。【出处】清·钱采《说岳全传》第三十八回:

“能文能武,方是男子汉。”

3 无坚不摧【拼音】[wú jiān bù cuī] 【释义】形容力量非常强大,没有什么坚固的东西不能摧毁。 【出处】《旧唐书·孔巢文传》:“(田)悦酒酣,自其骑之艺,拳勇之略,因曰:

‘若蒙见用,无坚不摧。’”

4 席卷天下 】【拼音】[xí juǎn tiān xià] 【释义】形容力量强大,控制了全国。【出处】汉·贾谊《过秦论》:“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。”

5 战无不胜 【拼音】[zhàn wú bù shèng] 【释义】形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。 【出处】《战国策·齐策二》:

“战无不胜而不知止者,身且死,爵且后归,犹为蛇足也。”

形容能力强的人成语

4楼:匿名用户

八面莹澈、了如指掌、深入细致、行之有效、安不忘危

一、八面莹澈 [ bā miàn yíng chè ]

【解释】:比喻精明练达,洞察一切。

【出自】:清·昭连《啸亭杂录·尹文端公》:“年三十馀即任封疆,遇事镜烛犀刻,八面莹澈。”

【译文】:年三十的时候就上任封疆,遇到事情就像用镜子照犀角雕刻,精明练达

二、了如指掌 [ liǎo rú zhǐ zhǎng ]

【解释】:了:明白;指掌:指着手掌。形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。

【出自】:战国 孔子《论语·八佾》:“或问禘之说。子曰:‘不知也;知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!’指其掌。”何晏集解

【译文】:有人问柿的说法。孔子说:“不知道啊;知道他说的他于天下啊,其如示在这吗!’指的掌。何晏集解”

三、深入细致 [ shēn rù xì zhì ]

【解释】:深入而精细周密。

【出自】:徐海东《奠基礼》:“主席对战士那种无微不至的关怀,深入细致的作风,给我留下了难忘的印象。”

四、行之有效 [ xíng zhī yǒu xiào ]

【解释】:之:代词,它,指办法、措施等;效:成效,效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。

【出自】:***《中中国共产党第八届**委员会第二次全体会议上的讲话》:“整风是在我们历史上行之有效的办法。”

五、安不忘危 [ ān bù wàng wēi ]

【解释】:在安全的时候不忘记危难。意思是时刻谨慎小心,提高警惕。

【出自】:西周 周文王《周易·系辞下》:“是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘礼,是以身安而国家可保也。”

【译文】:所以君子安而不忘危难,保存而不忘灭亡,治而不忘礼,这样,自身平安,国家可以保证的。

5楼:曾萱寒

绰有余裕、材优干济、功成名就 、名利双收 、出类拔萃

一、绰有余裕

【解释】:形容态度从容,不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。

【出自】:先秦.孟轲《孟子·公孙丑下》:“我无官守,我无言责也,则吾进退岂不绰绰然有余裕哉?”

【译文】:我没有**,我没有说责备的,那么我进退难道不绰绰然有余地了吗

二、材优干济

【解释】:指才能优异,有干练的办事能力。

【出自】:中华**初年.北洋**设馆编修《清史稿·高宗纪五》:“刘宗周、黄道周立朝守正,熊廷弼材优干济。”

【译文】:刘宗周、黄道周在朝公正,熊廷弼材优干济。

三、功成名就

【解释】:功:功业。就:达到。功绩取得了,名声也有了。

【出自】:战国 墨子《墨子·修身》:“功成名遂,名誉不可虚假。”

【译文】:功绩取得了,名声也有了,这些可都不是空的假的。

四、名利双收

【解释】:既得名声,又获利益。

【出自】:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第六回:“其实名利双收,三百六十行生意,再没有强如做官的了。”

【译文】:说起名声与利益都得到的行业,这三百六十行职业里面,没有比做官更能得到这些的了。

五、出类拔萃

【解释】:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。

【出自】:战国 孟子《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”

【译文】:在这一群类人中,超出了所有人,自古以来,没有比孔子更伟大的了。

6楼:申屠初綦爰

【精明能干】【能谋善断】【能上能下】【能文能武】【能征敢战】【足智多谋】

7楼:常映寒黄彦

【曲尽其妙】

曲折深入地将其奥妙处都表达出来。形容表达的技巧很高明(曲:委婉,细致;尽:全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强)。

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【口若悬河】若:如,像;悬河:瀑布。讲话像瀑布倾泻,滔滔不绝。形容能说会辩,口才很好,口齿伶俐。

【能说会道】形容很会讲话、表达能力强。

【曲尽其妙】曲折深入地将其奥妙处都表达出来。形容表达的技巧很高明。

【字顺文从】用词行文自然妥贴,表达清楚。

【滔滔不绝】滔滔:形容流水不断。绝:完结。像流水那样毫不间断。指说话很多,一说就是滔滔不绝,连续不断。褒义词,形容口才很好,说话不间断。

【娓娓而谈】连续不倦地谈论着。

【侃侃而谈】侃侃:本为刚直之意。理直气壮从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫地说话。

【高谈阔论】①见地高超、范围广泛地谈论。

②大发议论;漫无边际地谈论。含贬义。

8楼:快去学吧

1、惊人之举:值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。

2、独出手眼:手眼:手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特,不同凡响。

3、架海擎天:架海:横跨大海;擎天:支撑上天。形容本领大,能力非凡。

4、才能兼备:既有才智,又有办事能力,二者具备。

5、奋矜之容:矜:自以为是;容:态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。

6、知效一官:知:同“智”,才智;效:胜任。才智能力可以胜任一官之职。

7、豪杰英雄:指气概、胆识、能力都杰出的人物。

8、奇才异能:奇:少见的;异:特别的。指特殊的才智和能力。

9、材优干济:指才能优异,有干练的办事能力。

10、聪明能干:天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。

11、精锐之师:精锐:指军队装备优良,战斗力强;师:军队。指战斗能力很强的部队。

12、知人之术:能看出人的品行才能的能力。

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