1楼：绿筠
燕去燕来归有日，桃红柳绿年年新。
奈何光景催人老，暮去朝来白发生。
不解岁华何以逝，只愁无处觅青春。
百川滔滔东入海，千古英贤尽成空。
2楼：何雯羿
巧燕飞返去年家，
桃柳代谢吐新芽。
谁言岁月如流水。
窃来时光问年华。
朝朝寻觅求不得，
如今是否到天涯？
呵呵，这问题问的。哎，勉强为之。
3楼：百度用户
柳色青青燕衔泥
桃花谢水春复春
昨日还来今又去
流水东行山树藏
4楼：我
巧燕随柳去，明春伴杨来。桃花相映红，人面不可期。可恨隐遁贼，欺我无所助。既已携风去，我心遥相祝。
将匆匆第一段改写成诗歌形式并体会作者的心情
5楼：澜冰纷若
燕子去了,有再来的时候
杨柳枯了,有再青的时候
桃花谢了,有再开的时候
但是,聪明的,你告诉我
我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢：
那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢：
现在又到了**呢?
文章手段提领全文，传达出作者对时驹易逝的感慨，同事提出疑问，时间为何一去不返，时间又是如何偷偷溜走的，发人深省
怎么把匆匆第一自然段写成诗
6楼：匿名用户
燕子去了,有再来的时候
杨柳枯了,有再青的时候
桃花谢了,有再开版的时候
但是,聪明的,你告诉我
我们的权日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢：
那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢：
现在又到了**呢?
7楼：阿白
自回答有奖励
怎么把bai匆匆du第一自然段写成诗zhi写回答dao有奖励 共1个回答
匿名用户
2016-03-09
燕子去了,有再来的时候
杨柳枯了,有再青的时候
桃花谢了,有再开的时候
但是,聪明的,你告诉我
我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢：
那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢：
现在又到了**呢
把课文匆匆的前四个段改成一首现代诗
8楼：匿名用户
燕去燕来归有日，桃红柳绿年年新。
奈何光景催人老，暮去朝来白发生。
不解岁华何以逝，只愁无处觅青春。
百川滔滔东入海，千古英贤尽成空。
9楼：纳为隽莲
我。。知。。道
加。。我。。私。。聊
匆匆第三自然段改为诗歌
10楼：葬爱化成蝶无悔
一萼红 登蓬莱阁有感 周密
步深幽。正云黄天淡，雪意未全休。
鉴曲寒沙，茂林回烟草，俯仰千古悠悠。
岁华晚答，飘零渐远，谁念我，同载五湖舟？
磴古松斜，崖阴苔老，一惩清愁。
回首天涯归梦，几魂飞西浦，泪洒东州。
故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。
最负他，秦鬟妆镜，好江山，何事此时游？
为唤狂吟老监，共赋消忧。
六年级下册语文书《匆匆》改写成诗
11楼：天下的大路
来也匆匆去也匆,索绳牵命手心中.
高低自掌真精釆,险情同责好兴浓.
明白悬空难持久,常思落地相互应.
倒颠事业如儿戏,晃荡一回己足情.
小学六年级下册语文第二课《匆匆》把第一段编成一首诗。
12楼：lov芯暖
你想要什么样的诗，还有你补充的是什么意思
13楼：弄影自怜
开头：统领全文。结尾：总结全文
14楼：匿名用户
我好像、大概、貌似、应该、可能、姑且、好似知道吧
15楼：无籁义晓瑶
燕子来了，有在去的时候
杨柳枯了，有再青的时候
桃花开了， 有再写的时候
请把朱自清的《春》改写成一首诗歌
16楼：匿名用户
春小草钻出来了，
嫩嫩的，绿绿的，
盖满了整个世界，
到处都是一片嫩绿。
在这一片嫩绿上来玩耍，
风轻悄悄的，草软绵绵的。
花朵现出来了，
艳艳的，美美的，
一簇簇挤在一起，
互不相让地争夺着。
在这一片艳丽中来采蜜，
花儿香香的，蜂蝶闹闹的。
风儿刮过来了，
柔柔的，软软的
收集了各种香味，
在这春风里酝酿着。
在这一股清香中来亮嗓，
鸟鸣清清的，笛声悠悠的。
小雨下起来了，
密密的，细细的，
滋润了多少生灵，
树叶小草全都笑了。
在这一场春雨间把伞撑，
房屋疏疏的，雨夜静静的。
看，城里乡下的孩子都跑出来迎春了！
看，大大小小的风筝都升起来飞舞了！
看，多少人们在贪婪地享受着春给人们带来的快乐呀！
闷了一冬天的人们啊，
都出来工作了。
真是“一年之际在于春”呀！
春是刚落地的娃娃，
它带来了崭新与希望；
春是迷人的小姑娘，
她带来了花香与春风；
春是健壮的青年，
用他那铁一般的胳膊和腰脚，
领着我们上前去！