1楼：種鄰碌嘏業朗
调弦的具体方法：首先左手用琴竹尾部按上下顺序拨响琴弦，右手用扳手转动弦轴将一个琴码上的音高调到一致。向左转动是将音升高，向右转动是将音降低。
在调钢弦时，一般先调准琴码左边的音，然后再调准琴码右边的音。当出现音程关系不准时，可用移动滚珠的方法进行微调。调弦时旋转的方向和用力也十分重要。
当扳手插进弦轴时要求平稳、垂直，旋转时用力要均匀缓慢，动作不能过快或过猛，否则会造成弦轴松动，容易跑弦，无法将琴音调准。所以正确的调弦方法是音准的重要保证。
扬琴琴码两边的音,调准了一个,另一个音就不准,怎么回事啊?
2楼：皇灵羽
有滚轴的话通过滚轴调整
没有滚轴的音看看是不是弦太紧，松一松重新调
如果还是不行的话就是压弦调整
扬琴总调不准音怎么回事
3楼：匿名用户
我的扬琴在高音部分也有这个问题，很头疼。
一般来说原因很多：
扬琴和弦的时间长了，弦和琴板的张力受到影响就不容易调准音；
装弦的时候弦柱太松；
掌握好调琴的方法和技巧;
弦和琴的质量问题也会影响。
不过一般来说都是旧的琴才会出这样的问题,新的琴不论是音色和弹起来都很舒服的啊。以上。
4楼：笑盈儿
慢慢调，不要太快，用力均匀，不要太用力，会把弦弄断的，还有，弹的时候轻一点，重了会走音的。不要有东西压在上面。
5楼：【愛禮絲
扬琴是很容易跑音的，基本上每天我都要弹弹音节或者曲子看看音有没有跑。
不用担心，不是你的琴和别的人的不一样，这是扬琴的通病。
建议你买一个调音器,总调调是有好处的。
听音水平也会有所上升哦 。哈哈。
6楼：敏蝌蚪
你的琴是不是受潮裂缝拉?我的就是.你们是那的?跟谁学啊?
7楼：_雪
原因有很多，一般是因为：
1. 天气，天气的变化，特别是雨天，艳阳天，琴弦会随温度湿度发身变化，这种变化没办法控制，最好的方法就是在琴面上盖布。
2.久置不用。这个道理很明白。就像小提琴一样，不用是会坏的。
3.沾水，或者面上放置了重物。
8楼：匿名用户
你用用小天使的校音器，琴行都有买的，记得买的时候再买一个夹子，是夹在弦上的，请采纳谢谢
9楼：倪诗纬
慢慢来哦 调音的时候转的幅度别太大!
新买扬琴两个月音调降了一度怎么办
10楼：鐮倉大佛
正常现象，调到442就好了，不要太高。一段时间后还会降下来。。。如果不是每天和乐队排练，每天演出的话，一般在很潮湿的环境下低半个音是正常的。。。
11楼：打谱
这是正常的现象，要注意防潮，使用后抹干净再盖上，还可以加盖一个防潮布，调好音吧，走音的琴练不好的
12楼：天山詩畫
天啊！！ 木制的乐器都会随天气变化的啊，调就可以了，一定要调的啊！ 每天都会走音的，所以每天都要调！ 又不是钢琴什么的(钢琴也要调)！！ 断线很正常的
13楼：匿名用户
这没办法的 我的琴也是这样 所以要经常去调音 而且尽量不要晒到太阳 保持干燥
扬琴怎么调的
14楼：匿名用户
调弦的copy具体方法：
首先左手用琴竹尾部按上下顺序拨响琴弦，右手用扳手转动弦轴将一个琴码上的音高调到一致。
向左转动是将音升高，向右转动是将音降低。
在调钢弦时，一般先调准琴码左边的音，然后再调准琴码右边的音。当出现音程关系不准时，可用移动滚珠的方法进行微调。调弦时旋转的方向和用力也十分重要。
当扳手插进弦轴时要求平稳、垂直，旋转时用力要均匀缓慢，动作不能过快或过猛，否则会造成弦轴松动，容易跑弦，无法将琴音调准。
所以正确的调弦方法是音准的重要保证。
15楼：evelyn天秤
扬琴不像古筝那样bai弹不同du的调的曲子都要zhi调音。
扬琴只要把整架琴的dao音都校对一遍就版可以弹不同调的曲权子了。
比如说c调的高音1就是g调中音4这样子。
如果有合适的调音器，可以挑c调或者g调把主要的音调一下，因为升降的半音是不太用得到的。如果那些音也要调的话，建议比照音位图调音。
用扳手调右边的（好吧那些小铁柱叫啥_(:з」∠)_）是大调，往里拧紧就是调高，往外拧松是调低；然后用左右的那种金属制小滚珠可以进行微调，往里推是调高，往外推是调低。
嗯大致就是这样……
16楼：手机用户
你调哪一调呀 ？
请采纳。
17楼：啃洋芋的小胡豆
差不多都是一样的调法，只是你要搞清楚那个调的弦是哪些
网上怎么没有扬琴的调弦方法的介绍,哪位朋友可以告诉我吗? 50
18楼：匿名用户
在民族乐器中,扬琴是一种即精致而又较脆弱的乐器,经不起摔压磕碰,因此对扬琴的维护保养十分重要.
1.从琴盒里取出扬琴时,双手一定要拿住琴身左右两边的中间部分,不要拿住琴身的前后两面,以免弄断琴弦.
2.琴上的所有弦定音要按标准音高来调定,拧转弦轴时动作要慢,使音高逐渐由低升高,调弦不能急于求成,以免弦音定的过高,轻则损伤琴弦,严重时则可能损害琴角榫头以及松动弦顶和弦轴.
3.琴弦除演奏外不要经常用手触摸,以免因为手上的汗水沾污而至生锈变质,琴弦因为长期使用和调音,弦外缠绕的金属细丝会松脱,剥落,这也直接影响的发音的清晰,应该更换新弦一般说来,新码条只是半成品,都需要进行修整才能使用.琴的码条安放要保持一定的位置,稍有移动就能改变琴的声音,它与面板接触部位应该严密,才能使它安置稳定牢固,使每根琴弦发音均匀.
弦码的高度对琴的音质影响极大,它的高度须因琴而定,个别对待.琴码过高,会使琴声不清晰,音色暗淡无光,快速演奏反应不灵敏,而琴码过底又会使琴音不柔和,不纯净.
遇到弦轴扭转不动时,可在弦轴与轴孔相接触的地方,涂上一层黑铅粉末和稍许肥皂,弦轴就不会太沾,而扭转不动.反之,弦轴过松时,可在弦轴与轴孔相接触的地方,涂上一层粉笔末,严重的可涂些松香末,弦轴就不至再滑动了.
琴弦卷绕在弦轴上要整齐,一定要把弦头压在卷绕的弦底下,然后在拧转弦轴,还要让卷绕的弦紧靠弦轴孔的底部,这样可以把弦托住,防止它倒回.才外,要使每条弦与山口上的弦槽对准,这样不仅便于调音,而且也能减少琴弦的损伤.
为了保持琴的洁净,演奏前需把手洗干净,免得手上的污物和汗水沾污到琴上,而至脱漆脱胶.另外,也绝对不能一边演奏一边吸烟,避免烟火掉在面板和盖板上而损伤漆层.扬琴漆面上有污迹,也因及时擦拭干净,顽固的污迹可用柔软的织物蘸稍许牙膏擦拭,扬琴使用年久如有单面积的漆皮脱落现象,除用漆补好外,也可用核桃仁擦抹脱漆部位,这也能起到保护作用.
.扬琴演奏完后.要用柔软的织物把面板和盖板琴身的灰尘擦干净.
以保持扬琴的漆面洁净,美观.每次用完扬琴以后.不必放松琴弦.
因为经常调弦定音.会比琴弦张紧时的压力更大.如果扬琴长期不用.
则应把琴弦都松下五.六度音.切不要过份的放松.
否则会使码条倒下.音梁会受气候变化影响导致面板开裂.琴放入琴盒内.
要用琴被盖好.盖琴的布不要过大或太小.过大易使琴受到琴盒的挤压.
过小琴会在盒内摇动.这都会使琴受到损坏.更不要在琴盒上面放置硬重物件.
以免压坏琴身.
气候与乐器的维护有密切的关系.潮湿的气候会使扬琴木材膨胀脱胶.干燥气候会使扬琴木材收缩开裂.为了更好地维护好扬琴.应尽量避免放在气候剧烈变化和湿温度波动很大的环境里
移动扬琴.要轻拿轻放.拱携琴外出.
特别注意琴的安全.避免磕碰.扬琴运往外地一定要包装好.
除将琴装在琴盒里以外.还要外裹防潮纸.装入木箱.
琴盒在箱中要卡牢.空隙充以松软弹性的物质.并要在箱外注明[防潮]和[小心轻放].
的图案字样.以保证扬琴在运输途中的安全.
扬琴使用年久或受到气候的影响.难免会发生一些毛病和损坏.这就要及时进行修复.
常见的扬琴损坏是弦轴松动而使弦轴向左面倾斜.弦轴孔被磨大.使调音困难.
经常跑音.如再使用下去会使轴孔越磨越大.凡遇轴孔磨大的现象.
都要将旧轴孔堵塞起耒.重新钻轴孔.修理时.
先将旧轴孔用6一8亳米的钻头扩大.然后取相同直经的色木棍.塞入新孔用胶水胶牢.
色木棍的直径要与孔严密配合.最后重新钻孔.如果旧轴孔的位置正确.
就可以把色木棍的中心作为钻孔的圆心.另外.千万不要弄错弦轴安装的方向.
以免弦轴孔角度相反.
扬琴使用年久或磕碰而有掉漆.脱胶现象时.应该重新用漆皮.
漆补好.而且最好探用原来所用的漆皮或漆修补.整修后的漆皮或漆脱落部位.
在进行补漆时颜色应和整个琴协调一致.然后在整个琴的漆面上抹腊擦亮.使原耒的扬琴旧貌换新颜.
让扬琴的声音更纯更美
扬琴是一件颇具特色的民族乐器，它音域宽广，表现力丰富。解放后，扬琴从乐器改革、演奏技法、曲目建设、教学研究等方面均获得了很大的发展。近年来，扬琴也和其它乐器一样悄然进入了百姓家庭，受到广大青少年的喜爱。
就目前全国广为使用的401型、402型扬琴来看，琴上张有百余根琴弦，音多弦多，调弦十分麻烦。另外，扬琴声音的稳定性较差，极容易受气候、温度、湿度等方面的影响而变化。几天不调，琴声就会变得不准，甚至出现很多杂音。
难怪常听到同行戏言“扬琴好听音难调”。学生、家长也常抱怨：“我家的扬琴象敲铁丝一样，难听极了！
”“扬琴不准，不想再练了。”可见扬琴的音准问题已经到了非解决不行的地步了。
正如对弓弦乐器的学生不做音准要求一样。这种只教学生的基本功而不教学生调琴的现象，无疑是扬琴教学中的一大误区。针对这方面的问题，笔者在多年的教学实践中进行了一些尝试，现简要介绍如下，以求引起同行对此问题的关注。
（一）模听音阶练习
教学工具即为扬琴。首先在扬琴的中音区让学生跟琴模唱或自弹自唱g 大调音阶。经过反复练习，学生唱准后，再在扬琴低音区（学生可高八度模唱），高音区（学生可低八度模唱）进行g大调音阶模唱或自弹自唱练习。
经过练习，学生可牢固地建立自然大调的音阶感觉。而后教师可选用一些民歌小调结合基本功训练让学生边弹边唱。实践证明这种训练不但提高了学生的练习兴趣，同时也达到了练耳的目的。
（二）单音听辨练习
1、教师用g 大调随意弹奏某一单音，让学生进行模唱（要求唱出首调的唱名）。
2、教师将g调音阶中某音升高或降低，让学生听辨其中哪一音阶不准。并让学生动手通过移动滚珠或变音槽进行调试。先由一个音阶开始，而后可逐渐增加不准音的数量，让学生听辨后进行调试。
学生对这种练习很感兴趣，也是培养他们动手调弦的有效方法。
（三）识别“花音”的练习
“花音”指扬琴某一音中的数根弦不纯。如：g调的re音，此音上张有四根弦，如果其中某一根或者数根弦不准，即称此音为“花音”。
训练方法：教师将某音上的其中一根弦升高或降低而形成“花音”，首先让学生判断哪一个音为“花音”，待确认后，再让学生用琴键尾部逐一拨奏此音上的四根弦，进而明确哪根弦不准，而后让学生用扳子通过松紧销子将四根弦调准。即消除“花音”把此音调纯。
这种练习是保证扬琴声音纯净的关键，必须认真练习。
（四）听辨音程练习
利用三、
四、五、
六、八度音程进行调弦是保证各个调的音准的关键，也是扬琴调弦的常用音程。可先让学生进行旋律音程模唱的练习，而后进入和声音程的听辨。经过反复练习，建立正确的音程感觉，这是扬琴调弦在听觉上的基础训练。
（五）技术操作练习
扬琴调弦技术操作很复杂，针对业余学生，主要强调如下两点：其一，同一音上三根弦不准时，需要利用扳子通过松紧销子进行调试；其二，同一音上三根弦一样高，但与其他音的音程关系不对，则要通过移动滚珠或变音槽进行调试。
本文介绍的一些训练方法，只是为了帮助广大琴童和业余学生进行扬琴的初步调试，许多问题并未涉及。在扬琴教学中坚持基本功训练和听觉训练同步进行，从学生学琴的第一天起，坚持每节课利用十分钟的时间，对学生进行练耳方面的听觉训练，奠定扎实的听觉基础。让学生真正拥有属于自己的声音纯净优美、悦耳动听的扬琴。
这本书也不错http://****dangdang.***/products/773/8773117.asp