1楼：会昌一中的学生
班 训 集 锦
文明高雅，乐学善思
自重自信，自强不息
创最好的班级，做最好的自己
严谨代替松散，行动代替愿望
勤奋乐学，团结拼搏
团结紧张，拼搏进取
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
学会生活学会学习，挑战自我直到成功
我自律我自信，不放弃能成功
自信自律，求实创新
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
用勤劳坚持，换春华秋实
把握现在，决战今天
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
战胜自我不服输，高考场上显身手
我自信我出色，我努力我成功
用线条和色彩，绘人生最辉煌
班荣我容,班耻我耻。
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
班训是什么意思
2楼：雨说情感
班训是全班共bai
同遵守的基本行为准du则与道德规范zhi。
“厚德载物，自强不息dao”的清华校训，激内励着一代又容一代的学子生命不息，奋斗不止。一个班的班训也应是班级文化和精神的高度浓缩与体现，是班级的灵魂，也应该成为学生的精神领地的制高点。
师生在一起酝酿、提炼出班训后，号召学生为班训找出几点理由并释义，这是潜移默化地对学生进行思想教育的过程。
扩展资料1、我自律我自信，不放弃能成功
2、勇于进取，敢于创新
3、不到终点，永不放弃
4、成功垂青奋斗之人。
5、不比智力比努力，不比起点比进步
6、学中进，搏中胜
7、启蒙明天，播种未来。
8、信心决定一切，细节决定成败
9、同心合力，创造辉煌
10、战胜自我不服输，高考场上显身手
11、礼貌高雅，乐学善思
12、强班强校，校荣我荣
13、我努力，我进步，我自信，我成功
14、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不一样15、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹16、严实活新，勤奋进取
17、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒18、干净，安静，团结，精进。
3楼：reagan月关
班训是校训的一个组成部分，班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范
4楼：手机用户
和个人的座右铭差不多
班风和班训的区别是什么
5楼：匿名用户
班风:是指某一个班级的精神面貌和整体氛围（或特色风格）。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。
这种精神力量其实就是班集体的精神追求。 班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。
班训:是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。
6楼：苏武魁
班风是一个班精神面貌的外在表现，通常会用好坏来形容，而班训是班级行动的准则，会是一句格言名句等激励性或针对性的具体句子。一个有形，一个无形。
7楼：阵阵清风随海飘
一、定义上的区别
班风：班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。
班规：指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。
班训：是指班级的导训，列如好好学习，那就是希望祈祷鼓励同学的作用。
二、作用上的区别
班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。
而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。 班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。
班规为了更好地规范班级成员的行为，是通过规定来营造的形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。
班训所营造的是一种风气，一种积极向上的风气，通过学生对自己所产生的期望来制定的训语，从而提高自己。
三、形成上的区别
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。
班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，**是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
班训和班规是需要人为制定的，制定者是学生和老师。
班风班规和班训有什么区别
8楼：荭尘莋秀
一、标的物不同：
班风是一种风气，是无形的，抽象的。
班规是具体的规章制度，有形的，需要大家遵守的。
班训是偏向于一种口号，是班级精神的高度总结。
二、含义不同
班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。
班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。
班训是简短有力的口号，是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。
班规班风及班训示例：
1、班训：
团结凝聚力量，信心源自实力。
2、班风：
竞争、互助、共同进步。
3、班规：
集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间，齐心协力大无边。
同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动，用眼用笔更用心。
全面发展德为先，学有所长是关键。
校内校外要一样，诚实守信知感恩。
积极进取永不懈，自信自强更自奋。
9楼：双鱼中哥甲天下
一、定义上的区别
班风：班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。
班规：指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。
班训：是指班级的导训，列如好好学习，那就是希望祈祷鼓励同学的作用。
二、作用上的区别
班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。
而一个恶劣的班风则会导致班级涣散，使全体都不愿为班级做出贡献，最终必然影响到学生的学习生活。 班风就像一个集体的标准一样，引导大家走向一个共同的目标。
班规为了更好地规范班级成员的行为，是通过规定来营造的形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。
班训所营造的是一种风气，一种积极向上的风气，通过学生对自己所产生的期望来制定的训语，从而提高自己。
三、形成上的区别
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。
班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，**是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
班训和班规是需要人为制定的，制定者是学生和老师。
10楼：泪
一、定义上
班风主要是班级的一种集体风范。
班规是管理班级中采取的一种规章制度。
班训是班级行动的准则，会是一句格言或者是带有激励性和针对性的具体句子。
二、作用上
班风具有导向作用。
班规和班训则具有督促、约束的作用。
三、制定上
班风不需要制定，可以通过人为去改变。
班训和班规是人为制定的。
11楼：穆子澈想我
一、定义上
班风：班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。
班规：指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度。
班训：是指班级的导训，列如好好学习，那就是希望祈祷鼓励同学的作用。
二、氛围上
班风是营造一种氛围，一种由班级成员共同营造的一种集体氛围，是学生自发的营造的，这个氛围可以有好有坏。
班规为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，这个氛围是通过规定来营造的，这个营造出的氛围是健康向上、团结互助的。
班训所营造的是一种风气，一种积极向上的风气，通过学生对自己所产生的期望来制定的训语，从而提高自己。
三、制定上
班风不需要制定，但是可以人为改变，班风的改变的途径从多方面解决。
班训和班规是需要人为制定的，制定者是学生和老师。
1、班风的形成
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。
班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，**是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
2、班风形成的原因
班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风。
班规样板
宗旨为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。
3、依照学校规定穿着：朴素节约，不攀比、显摆身外之物，并注意仪表的整洁大方。女同学不戴首饰，男同学不留长发。
4、课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。
5、爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
6、在校内绝对不允许骑自行车。自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
纪律1、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律。
2、自习课上不做与学习无关的事情，尽量不要在教室中来回走动。如有损坏公物者，应予以赔偿。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、放学时间不要在学校里玩，应立即回家。
5、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6、放学后应进行正当的活动，如在家学习、阅读课外书籍、**电视节目。不去网吧、机室等娱乐场所。
出勤1、按照学校作息表，按时到校，早上7:10到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况务必要向班主任说明。
2、认真进行学校里的任何活动（包括课间操）。活动课要及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
卫生1、值日生早上提前十分钟到校，由组长负责。认真打扫卫生，并把卫生工具摆放整齐。
2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，做得不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3、值日生须保证教室内外一天整洁，由组长负责。若发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
4、离开教室时注意关闭门窗。
学习1、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动：做好笔记、按时完成作业。
2、上课要积极回答问题，不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
3、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
4、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
5、及时完成作业，及时完成老师要求。
训练的训是什么意思,军训跟训是什么意思
1楼 小月螺螺 训练的训意思是 教导，教诲 训练有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质 能力的活动。和教育一样，训练也是培养人的一种手段。 训练 的 训 是什么意思？ 2楼 翻滚吧独角兽 训练 的 训 是指 教导，教诲 。 1 训练释义 训练是一个...
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