一天的气温变化情况用统计图表示比较合适A条形图B

2020-12-28 14:47:33 字数 5101 阅读 5125

1楼:神话别

根据题意,得

要求描述一天气温变化情况,结合统计图各自的特点,应选用折线统计图.

故选c.

关于学习的文章

2楼:勇敢的雪夜极光

头悬梁锥刺股

汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。

于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

2.凿壁偷光

况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

3.孟母三迁

孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,但是传到他这一代,早已衰微。父亲早逝,与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮,为了让他受到良好的教育,孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。

起初,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟母看到了,就皱起眉头:

“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”不然,以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。

孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!

只能说,孟子小时候模仿能力真的很强,也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定,他们又搬家了。

这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候,孟母终于满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”

4.萤火生辉

东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。

他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

5.各个击破

苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。

比如想**历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要**史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。

3楼:匿名用户

学习才能优化生命

世上有件事最难做,最不容易做好,它不但需要人付出极大的努力和代价,甚至必须使出全身心的力量及奉献整个生命去完成,这件事就是学习。人要学习的东西实在太多太多,文化要学,做事要学,做人更要学,生活中360行各种各样大情小事非学不可,**前要学,**后要学,到了青壮年要学,中老年来也还得学,真可谓“学无止境”,“学海无涯”。人一来到这个世界第一天起就须从由简入繁地开始学,一直学到老都有学不完的东西,所以人们常说“活到老,学到老,学不了”,所以,学习成了人生最重要也最繁琐繁重,最具意义又最难完成但又不得不做的求生大事,也是最能挖掘人的生命潜力,最能发挥人的聪明才智,最能体现人的生存价值,最能让生命尽量收获希望和幸福,宁可穷其一生之力而不可不做的光彩人生的头等大事。

学习是件人见人爱又令人敬而远之的事——

学习可以使人获得文化知识,掌握到必要的生活技能,摆脱蒙昧无知的围困,提高做人的品位和素质,帮人走出艰难求生的低谷,踏上有所作为的光明坦途,使人不至成为家庭和社会的包袱和累赘,让生命在知识溶炉的淘冶中得到优化和升华,使其充分发挥出最大潜力和功用,为建设人间的美好未来发光发热,故而学习使想有所作为人爱不释手,一生一世不厌其烦的竭诚求索真知卓见。

学习多寂寞孤独,少嘈杂热闹,多伤神累脑,少嘻乐逍遥;学习因难而耗时费力,太多疑难问题使人难获成就。所以,畏难者尽都偃旗息鼓地半途而废,最后一面蜻蜓点水般的作秀搞笑,一面望而生畏地避而远之。

学习只有一条光明正道可以走,那就是勤奋、诚实、刻苦、坚韧、用功,这条路是通向领取成功专利权大门的唯一捷径。

千万别误以为学习得多了,自己肮脏贪欲的念头就可以无限度地膨胀,就可以随心所欲向世界巧取豪夺自己想要的一切,以此狂示旋耀自身无耻的“能耐”,这样做的结果只能是“欲火烧身不知毁(悔),聪明又被聪明误”。

“每个人都是两手空空地来,最后也将两手空空着去”,所有一切,人人都“生不带来,死不带走”,这种说法过于悲观,是一种主管认识的小脑逐渐向米粒状萎缩的明显症状表现,它体现的是追求消极享乐的人生观念,对人的生命起不到丝毫积极的促进作用。要知道,两手空空来到这个世界的人们,不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心,而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧,更其重要的,人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力,通过不同程度的学习,人们掌握了不同程度的知识才能,从而为人类社会的发展不同程度地出了力,添了光,加了彩,心灵和精神世界也不同程度地得到了净化,这一切都成了人们留给世界的无价财富,生活沃野上从此留下了人们一面学习,一面求索,一面拼搏奋斗,一面进取奉献的闪光足迹。这一切足以说明:

“每个人都是两手空空地来,最后也将两手空空地去”、“生不带来,死不带走”的悲观滥调,最终只能成为人人眄视和遗弃的笑柄。

生活中,现成的物质享受不一定就是现成的幸福,饱食终日,无所事事,不求上进,那不叫人,只能叫行尸走肉的一具躯壳。

持之以恒的学习精神是人间最宝贵的财富,是再多金钱也买不到的无价之宝,它就象寂寞沙漠中滋滋流淌着永远不会枯竭干涸的一股甜美清泉,滋润着一片片美丽人生生活的绚丽风景。

善于学习的人总是在夜深人静时还在独自掌灯苦读,那灯是夜空中最明亮的一颗星星,白天却变成了透视洞穿熔毁生活苦难的火眼金睛。

学习知识要靠一点一滴地长期用功用心积累才会见成效。走马观花别看学得飞快,其实那才叫费力不讨好,那样做无异于等于白把大好时光用作交付多走人生弯路的过路费。

学习才能优化生命,这是人类生活铁定了的真理,若世上真有三头六臂的人,也休想打破它。

4楼:语夕若缘

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使

人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。

首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。

记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡慕的机会。是的,只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。

其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童,但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢?如果不学习,那不就连一个普通人都算不上了吗?

战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。

由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。

俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一起抬起头,正好装,努力学习把

5楼:304医院侯鹏

笃学好古 笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就学不精通了。

夺胎换骨 本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。

发愤忘食 努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

浮光掠影 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

好学不倦 喜欢学习,不知疲倦。

鸿鹄将至 鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

6楼:纯情小姐妹

悬梁刺股:

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。

读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。

古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

苏秦悬梁刺骨

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。

这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。

他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。