1楼：黄昏微雨的屋檐
送人玫瑰，手留余香。送出去东西，其实自己也会收获很多。一方面是从时间上看，也许日后会有所回报；另一方面，从精神层面，凡是给予别人的人都是精神富有者。
2楼：百度用户
只要我们有一颗懂得奉献，给予的心。做一个有爱心的人，这样的人永远不会因物质的贫穷而“贫穷”。
3楼：匿名用户
就是说你还有可以拿出去给人家的说明你还不贫穷一般说贫穷只有精神上和物质上的,有时我们批评资本家即使在你没有钱的时刻,你仍能给予,或者说是抱
4楼：仁晏五淑然
说明你的心灵不贫瘠
一个甘于奉献的人不在于他的财产有多少
只要怀着帮助他人的心
你就是富裕的
能给予就不贫穷的意思
5楼：潭清安董丁
送人玫瑰，手留余香。送出去东西，其实自己也会收获很多。一方面是从时间上看，也许日后会有所回报；另一方面，从精神层面，凡是给予别人的人都是精神富有者。
6楼：匿名用户
给予是对他人付出，不贫穷是精神方面来说，意指有德、德行无亏。
其实这句话的含义更指向反方面：一个不能给予的富人其实很贫穷。
7楼：晴雨润田
是说如果一个人还能够去帮助别人的话，就说明他是一个对社会有用的人，他就是一个富有的人，自然就是不贫穷啦
8楼：月夜下の魔狼
说明你的心灵不贫瘠
一个甘于奉献的人不在于他的财产有多少
只要怀着帮助他人的心
你就是富裕的
9楼：匿名用户
好好学习
事实上是事实是事实
10楼：冠旻饶方方
是的。能给予就是富裕，不是不贫穷哦。能够给予就表示你拥有了，既然拥有，甚至有多的给予别人，就表示你很富有，不管是精神还是物质，亦复如是。
11楼：瑞柏习惜梦
给予是一种美德，一种高尚的情操！
能够给予的人在思想，精神上就不是贫穷的
12楼：匿名用户
你能够给予别人,就是说你有多出来的福份来分,也代表你不贫穷.如果你都很贫穷到很惨的话,自己都不够用,哪来的多余来给?所以只要你还能给予,就代表你在那方面不贫穷.
但这不光是指钱哦,也可以指知识,精神等
说说你对“能给予就不贫穷”的理解
13楼：匿名用户
给予是一种奉献，是种大义，能够无私的奉献，使命你有一颗不贫穷的心，一颗仁爱，无私，舍己的丰富的内心，所以给予代表你的行为，而不贫穷是指心灵的不贫穷，精神上的不贫穷。
14楼：匿名用户
给予就像是一种财富，你做到了，就富有，就不贫穷。
15楼：匿名用户
因为小女孩都能替别人着想，她的精神是富有的。真正的富有是心里的和精神的富有，而不是物质上的，要做一个精神上富有的人
16楼：匿名用户
说明你的心灵不贫瘠 一个甘于奉献的人不在于他的财产有多少 只要怀着帮助他人的心 你就是富裕的
能给予就不贫穷阅读答案
17楼：等爱的芳心
1、他把这双“鞋”认真的收起来，“礼轻情意重”啊！ 这句话中的两个引号分别起什么作用？
第一个引号是反语，说明这不是一双真正的鞋，另外也使语言活泼，生动。
第二个引号，作用是引用，引用俗语，这里突出了有一颗爱心比什么礼物都重要。
2、老师带她到教室问：“大家为什么穿布鞋”的目的是什么？
通过大家的对话，让孩子不再自卑，也让孩子明白：穿布鞋不代表贫穷，心里装有别人，能给予别人帮助就不贫穷，不管他穿得好坏。
3、好。好 ，既可以让女孩不怀疑，也让她不自卑，与同学们平等相处。
4、我的感想：在生活中不和别人比吃穿，物质上的“富有”并不是最主要的。在生活中我要做个精神上“富有”的人，给予别人力所能及的帮助。金钱不代表富有，给予才是富有的最高境界.
亲，*^__^* ，满意请采纳，不懂请追问，谢谢！
18楼：巫en雯
第一个引号是表示相反的意思,说明这鞋不是真正的鞋.第二个引号是引用的作用,引用的是一句俗语.
同学们都懂事了,为了保护女孩的自尊心,为了让女孩高兴.
3.老师对女孩的做法很好,可以看出老师充满爱心,也懂得如何教育学生,使女孩树立了生活的信心,也让她感受到了生活的温暖.
4.有爱心,心里装着别人的人才是富有的人,精神的富有胜过物质的富有.
能给与就不贫穷主要内容
在教师节那天，一个老师收到了一个这样的礼物：一张用硬纸做成的的礼物，纸上画着一双鞋，周角很粗糙，颜色花花绿绿的，老师能穿这样的鞋吗？这个老师把“鞋”认真的收了起来，“礼请情意重”啊！
过了几天，那个小女孩的作文让他知道送给他鞋的理由，原来她以为老师家里穷，但他还是不明白这个小女孩怎么知道穿布鞋就代表他是穷人的呢？原来小女孩也穿着这样的布鞋。最后老师告诉她：
“你家里不穷，你很富有，因为你知道关心别人。”
读完后，我知道了：人无论是贫穷还是富有，只要能够给予他人帮助与关心，他就是富有的。“能给予就不贫穷”这句话一直让我回味。
19楼：匿名用户
朋友，答案如下：
第一个引号是强调作用，，第二个引号是引用。
老师这样做意在引导同学们正确认识贫穷和富有，特别是能让女孩确认自己不贫穷。
好。老师从女孩的作文里感觉到女孩的想发，进而去了解她的家庭情况，然后让女孩认识到了“只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷”。
这个女孩不穷。因为他们都能替别人着想，他们的精神是富有的。真正的富有是心里的和精神的富有，而不是物质上的，要做一个精神上富有的人。
20楼：小糯米兔欢迎你
1.特殊称谓和引用.
2.不想让女孩自卑.
3.好 ，既可以让女孩不怀疑，也让她不自卑，与同学们平等相处4.只要能给别人幸福的人就是富有的,所以能给予就不贫穷。金钱不代表富有，给予才是富有的最高境界.
(第2、3题我不大确定，我也是刚刚做。o(∩_∩)o)
能给予就不贫穷的主要内容
21楼：之何勿思
在教师节那天，小女孩送给老师一张画在纸上的“皮鞋”。因为小女孩觉得老师跟自己家一样穷，都穿的是布鞋，所以送给老师一张画在纸上的“皮鞋”。老师在作文中看到这个解释的时候，告诉同学们只有心里装着别人的人，才能给他人带来幸福，能给予就不贫穷。
同学们都懂事了，为了保护女孩的自尊心,为了让女孩高兴。
老师对女孩的做法很好，可以看出老师充满爱心，也懂得如何教育学生，使女孩树立了生活的信心,也让她感受到了生活的温暖。
22楼：吴嘉於子薇
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好象过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的--周边很粗糙，图是自己画的--图形很不规则，颜色是自己图的--花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着："老师，这双皮鞋送给你穿。"看看署名像是一个女孩--这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。
他把"鞋"认真地收起来，"礼轻情义重"啊！
节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双"鞋"的理由。
"别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。"
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话。
爸爸在**上班？
爸爸在家，下岗了。
妈妈呢？
不知道……走了。
他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双"鞋"来。这时他感受出这双鞋的分量。
她问，老师你家里也穷吗？他说，老师家里不穷。你家里也不穷。
同学都说我家里穷。她说。
他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？
她笑了。
和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
她用力地点点头。
他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。
有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。
后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
能给予就不贫穷，这句话一直让我很回味。
23楼：况暎兴香馨
1,因为小女孩送给老师的这双画出来的鞋，想给老师温暖的情谊，是赤诚的真心和单纯
2.因为物质的贫穷不是真正的贫穷，精神的贫穷才是真正的贫穷。
小女孩虽然是脚上穿着布鞋心里却装着别人，只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷，小小的身体装满的是感恩和给予，是精神的大爱。
24楼：郑泽涵
给予，不一定是物质的东西，最重要的还是精神方面的东西。女孩虽然送给老师的是一双画在纸上的鞋，但她表达的是对老师的敬爱。这比送一双真正的鞋还令人感动,足以表达小女孩对老师的敬爱。
25楼：迟贤改代灵
你有一片爱心,你能给予你就是一个富有的人,即使是为在上坡路上艰难前行的拉车老伯伯给予的一把助他上坡的力气,即使是给饥饿至极的人的一碗清汤面,即使是给予失意人的几句挚诚的宽慰话语......
能给予就不贫穷 5
26楼：匿名用户
女孩子为什么送老师一双花在纸上的鞋？
因为女孩没有钱。是女孩子对老师的美好祝愿。
当她站在他面前的时候，他似乎找到了答案。” 这句话中“答案”的内容是什么？是什么问题的答案？
答：他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
问题：他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
3、“这时他才感受到处这双鞋的分量” 你怎样理解这句话的含义？
她脚上穿着布鞋心里却装着别人，关心别人。
4、老师向学生询问“自己为什么穿布鞋”的用以是什么？
老师保护了女孩子脆弱自卑的心灵。
5、文中的“他”是个怎么样的人？
充满爱心，关注学生成长，工作细致，善于保护孩子的自尊心，是美的耕耘者，美的播种者。
27楼：手机用户
给予是一种美德，一种高尚的情操！ 能够给予的人在思想，精神上就不是贫穷的
28楼：匿名用户
对于心里装着别人、有爱心的人来说，虽然物质上并不富有，但精神是富有的，是高尚的，精神的富有胜过物质的富有
29楼：仙职箕妙双
脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福
（原句有啊，(*^__^*)
嘻嘻……）
我想的：虽然小女孩家境贫穷，但是她的心里，任然想着别人，给予别人幸福，爱是最大的财富，所以说她是不贫穷的。
（希望能帮你，(*^__^*)
嘻嘻……）
能给予就不贫穷阅读答案老师怎样的老师
1楼 q鱼娘 教师队伍节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花 卡片 千纸鹤 一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特别， 硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的 周边很粗糙 图是自己画的 图形很不规则 颜色是自己涂的 花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？ 上面歪歪粗粗地...
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