1楼：无语点错了等
一棵小桃树按照什么顺序写的：先写眼前情景（第1节），接着回忆过去（第2—7）节，最后又回到现实中来（第8—10节）。
2楼：体娱荒原
可以按照事情的发展顺序写
因为套数有一个生长过程
然后还是事情发展导致种上了这棵树
3楼：匿名用户
《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。
见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不由得对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。
4楼：demon陌
先写眼前情景(第1节),接着回忆过去(第2—7)节,最后又回到现实中来(第8—10节)。
5楼：匿名用户
从种子的时候开始写呗，然后播种，发芽，开花，结果。
6楼：匿名用户
按照他数的大小排顺序。
一棵小桃树这篇课文用什么叙述顺序有什么作用？
7楼：羋海霞
小桃树是按照时间和空间的顺序来写的，可以突出作者的思想
8楼：唯爱俊渣
是根据时间顺序写的吧
9楼：瑞量玄飞航
总领全文、点明主旨，由一棵小桃树而引发出一个感人的小故事，小桃树是引领全文的线索，用一棵小桃树作为题目，更能突出中心，让读者一目了然
课文是按照什么顺序写小桃树的经历的，以此可以将课文划分为几个部分
10楼：暖暖炊烟袅袅
先写眼前情景（第1节），接着回忆过去（第2—7）节，最后又回到现实中来（第8—10节）。
全文依此可以分为三个部分。
课文是按照什么顺序叙述小桃树的经历的
11楼：暖暖炊烟袅袅
先写眼前情景（第1节），
接着回忆过去（第2—7）节，
最后又回到现实中来（第8—10节）。
一棵小桃树中3～8段写什么？
12楼：匿名用户
回忆小桃树以及我的经历。
回忆小桃树以及我的经历。
13楼：谈思真斐棠
一棵小桃树按照什么顺序写的：先写眼前情景（第1节），接着回忆过去（第2—7）节，最后又回到现实中来（第8—10节）。
一棵小桃树围绕什么写的
14楼：课文你来说
《一棵小桃树》围绕“小桃树”来写的。
本文是是著名作家贾平凹写的一篇散文。借一棵小桃树的顽强生长，抒写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，但却寄予着深刻的含义。
15楼：太空虾
《一棵小桃树》围绕“小桃树”来写的。
《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。
见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不由得对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。
贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。
1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇**奖。
1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。
2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》 ，获得施耐庵文学奖。
2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。
一颗小桃树在记叙顺序上有什么特点？与哪篇文章相似？好处
16楼：97乐于助人
童年是一幅五彩的画，我大胆地用画笔随意地涂写；童年是一首美丽的诗，我任性地把自己的感情挥洒；童年是一曲悠扬的歌，我快乐地把自己的感受抒发……我的童年就充满了许许多多的快乐。
记得有一天，我去姥姥家玩。姥姥去地里干活了，我便坐在姥姥家门口等。我一会儿东张西望，一会儿静立不动，好像一只看门的小狗。
这时，我看家一位大婶在淘米，我便跑过去问大婶怎么淘。大婶抚摸着我的头说：“小姑娘，先把米倒入一个大碗里，再把水倒进去用手淘一淘，就可以了。
”大婶刚说完，我便转身跑了。我边跑边想：米能淘那糖也能淘了？
于是我加快了脚步，直奔姥姥家。
跑到姥姥家，我又直奔厨房气喘吁吁地找着糖。“我记得姥姥说过，颗粒状就是糖”我喃喃自语着。
不一会儿我便找到了两包颗粒状的东西。我实在是不知道那一包是糖便都倒了进去。然后倒了一些我水壶里的开水，我用手淘了一会儿发现水和糖融化在了一起。
我呆呆的望着那碗糖水。正当我疑惑不解时，姥姥回来了，我急忙问姥姥怎么回事。姥姥听了我的话哈哈大笑说：
“傻孙女，糖遇水就化，而米却不是这样，糖和米怎能混为一谈呢？”
我的脸立刻红了起来，姥姥见了便安慰我说：“不过你弄了就弄了，大不了喝糖水呗！”说罢，姥姥便端起碗来喝了一口，喝了一口后，便又吐了出来。
说：“你这是放的什么啊？”“就是那个呀”我指指地上的袋子说。
姥姥捡起袋子说：“这是糖，这是盐！”
我嘻嘻了两声，红着脸跑了出去。
瞧，童年时的我是多么有趣啊！
一棵小桃树文章第10至13段从两个方面写小桃树，作者是怎样写的
17楼：暖暖炊烟袅袅
作者是把小桃树不幸遭遇同顽强向上的精神揉和在一起写的。
既写了小桃树的“弱小”“孤独”“命薄”，变成“赤裸裸的了”，又写了“它开了花”“花没有立即谢去”，在大雨中拼命“挣扎”，树的高处还“保留着一个欲绽的花苞……”。
采用这种先抑后扬的写法，再次显示小桃树“要开花”“要结果”的执著追求和美好理想，也暗含着作者尽管几经挫折，几经磨难，仍然百折不挠地追求着人生的幸福和美好的理想。
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七年级下册语文课文一棵小桃树有哪些磨难
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梦到桌上摆了一棵桃树，接了桃子是什么意思
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