我与班级一起成长作文,我与班级一起成长 作文500字

2020-12-10 14:26:37 字数 4845 阅读 3826

1楼:匿名用户

我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……

在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”。

我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻找晶莹的珍珠,领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向,他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。

在课间里,那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着,他们停下走向办公室的脚步,停下了休息的时间而来到我们的身边,老师走了,但留下的是一片整洁,一片暖意,一份思索……我们看着手里的成绩单,面对着整天忙碌的老师,感觉到班级被温暖充的满满的,满满的……84位同学正如五十株幼苗,在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,84颗真诚的心,84颗纯真的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!

因为同学、老师人人心中有爱,所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事,所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难,所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了,所有同学都会帮助开导……

这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......

在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....

徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.

在这儿,不仅有我们共同的友谊,还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他(她)们的学生,还是他(她)们的朋友,在我们学生的眼中,亦是如此。我们课上是师生,课下是朋友。

在这个和睦的大家庭中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着,都关爱着

写一篇《我和我的班级》为题目 500字左右

2楼:匿名用户

班级好像一个大家庭,老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑,硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园,有辛勤的园丁和可爱的花朵。

一个偶然的机会,几十个同学被分到一个班级,然后他们就一起学习,一起成长。    今天,四十九个同学聚到了七(1)班,班级里处处留下了他们的痕迹,班级也在他们心里留下了痕迹。他们爱班级,爱护班级的每张桌椅,关心班级的每一位同学,珍惜班级里的每一次欢乐时光。

每天,同学们都要为班级打扫卫生。透过那被同学们擦得透明的窗户,不仅可以看见漂亮的道南楼的背面,更是可以看见珍贵的同学们对班级的热爱。

经过一个月的相处,班级的同学成了朋友,也成了对手。有对手就会有竞争,考试没有一个人是永远第一的,海洋之所以可以波涛汹涌,一浪高过一浪,就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友,有的同学因为竞争而更加发奋。

在飞逝的光阴中,同学们对这个班级的感情,就像蚕吐出的丝一样,开始只是薄薄的一层,然后一点一点变厚,一点一点坚固,直到越来越割舍不下。

我们相信,七(1)班的每一个同学都会勇往直前为创造更优秀的集体而努力不懈。

3楼:匿名用户

匿名用户

推荐于 2018-05-16

班级好像一个大家庭,老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑,硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园,有辛勤的园丁和可爱的花朵。

一个偶然的机会,几十个同学被分到一个班级,然后他们就一起学习,一起成长。  今天,四十九个同学聚到了七(1)班,班级里处处留下了他们的痕迹,班级也在他们心里留下了痕迹。他们爱班级,爱护班级的每张桌椅,关心班级的每一位同学,珍惜班级里的每一次欢乐时光。

每天,同学们都要为班级打扫卫生。透过那被同学们擦得透明的窗户,不仅可以看见漂亮的道南楼的背面,更是可以看见珍贵的同学们对班级的热爱。

经过一个月的相处,班级的同学成了朋友,也成了对手。有对手就会有竞争,考试没有一个人是永远第一的,海洋之所以可以波涛汹涌,一浪高过一浪,就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友,有的同学因为竞争而更加发奋。

在飞逝的光阴中,同学们对这个班级的感情,就像蚕吐出的丝一样,开始只是薄薄的一层,然后一点一点变厚,一点一点坚固,直到越来越割舍不下。

我们相信,七(1)班的每一个同学都会勇往直前为创造更优秀的集体而努力不懈。

4楼:匿名用户

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我与班级共成长 作文

5楼:匿名用户

第一次写序言——第一次为孩子的作文选写序言,竟然有些许的紧张,不知从何处着笔。思考良久,只能随意写些自己的感言,实恐自己的文笔拙劣,给孩子起了不好的榜样。

《师生之间》源于一天小学时一次脚不慎受伤的小事。那些日子,他受到老师同学的帮助呵护,体会到浓浓的师生、同窗之情。小学5年,班主任没有换过,一直是一个为孩子们全身心付出的,外表严肃,内心真正爱孩子们的一个年轻老师。

天天从起先对老师的敬畏到最后毕业时把老师当成了自己的益友,作为家长,很为孩子能有这样的老师而欣慰。这篇文章,取自真事、真情,有感而发。

《这,引起了我的思考》,取材时想有些新意,想从天天擅长的东西里选些什么。写这文章时,新闻里一直延续不断地报道战后仍硝烟不断的伊拉克,而天天对三国可以说了如指掌、琅琅上口。所有让天天尝试着把这两件事联系起来看,以古喻今,分析中外战争之间的异同,思考一下战争到底要给人类带来什么?

《聆听》,我们家边上的小区住着一群盲人按摩师,每天早晨会穿过我们小区去按摩诊所上班,除了他们手中的盲棍,真看不出他们与我们有何不同。天天每天放学总要经过一片绿地,经常可以看见一个盲人静静地坐在那里,他好奇地问过我,他坐在那里干什么?看到这个题目,马上让我们想起了那些盲人,想从他们的视角来找寻繁杂社会间的一份宁静。

《这里最精彩》,写这篇文章时,全家刚好从济州岛旅游回来,那里所崇尚的人与自然的和谐之美,那里的人的朴实之美给我们留下了非常美好的印象。特别是我们的当地导游兼司机是一个谦逊、周到细致的中年男士,他给我们的旅途添了精彩一笔。这篇文章的主人公正是以这位导游为原型,以环保在生活中处体现为理念着手,使世博的环保理念在孩子的脑海里真实丰满起来,不仅仅只是书本上读到而已。

……作为家长,都是从做学生而来,深知无素材是写作文所最头疼的。天天更是如此,以前写作文时,看着他抓耳挠腮样,甚是无奈。这学期以来,有很大改观,开始有好题材好文出现,很感激余老师的教育有方。

希望天天能在“金鱼缸”里遨游,做一条快快乐乐自信的“小金鱼”

6楼:雍健

作文是要 靠你自己写的,不过结构我是可以提供给你的(比赛怎么可以抄袭呢)。

结构如下:

《师生之间》源于一天小学时一次脚不慎受伤的小事。那些日子,他受到老师同学的帮助呵护,体会到浓浓的师生、同窗之情。小学5年,班主任没有换过,一直是一个为孩子们全身心付出的,外表严肃,内心真正爱孩子们的一个年轻老师。

天天从起先对老师的敬畏到最后毕业时把老师当成了自己的益友,作为家长,很为孩子能有这样的老师而欣慰。这篇文章,取自真事、真情,有感而发。

《这,引起了我的思考》,取材时想有些新意,想从天天擅长的东西里选些什么。写这文章时,新闻里一直延续不断地报道战后仍硝烟不断的伊拉克,而天天对三国可以说了如指掌、琅琅上口。所有让天天尝试着把这两件事联系起来看,以古喻今,分析中外战争之间的异同,思考一下战争到底要给人类带来什么?

《聆听》,我们家边上的小区住着一群盲人按摩师,每天早晨会穿过我们小区去按摩诊所上班,除了他们手中的盲棍,真看不出他们与我们有何不同。天天每天放学总要经过一片绿地,经常可以看见一个盲人静静地坐在那里,他好奇地问过我,他坐在那里干什么?看到这个题目,马上让我们想起了那些盲人,想从他们的视角来找寻繁杂社会间的一份宁静。

《这里最精彩》,写这篇文章时,全家刚好从济州岛旅游回来,那里所崇尚的人与自然的和谐之美,那里的人的朴实之美给我们留下了非常美好的印象。特别是我们的当地导游兼司机是一个谦逊、周到细致的中年男士,他给我们的旅途添了精彩一笔。这篇文章的主人公正是以这位导游为原型,以环保在生活中处体现为理念着手,使世博的环保理念在孩子的脑海里真实丰满起来,不仅仅只是书本上读到而已。

(天天是一个名字,可以用“我”来代替)

……ok? 望采纳!!!^_^o~ 努力!

希望你比赛第一名!

7楼:匿名用户

成长的道路是坎坷的,是充满酸甜苦辣的,但是,成长的道路又是快乐的,它使我们多了一份收获,有了一份成就。正是因为这样,我们的成长之路才变的如此多姿多彩。

六(四)班的“展板”是最具魅力的,记下了我们班每位同学成长的足迹,远远望去,矗立在展板中心的绿色果树格外显眼,茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的**,**上的一张张笑脸,如一个个摩天轮,把以前的往事都映照出来,令人遐想。走进一看,咦?那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗?

那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗?坐在澡盆里的那又是谁?对,是我。

这一幅幅**,记录下了我们班成长的足迹。

教室“展板”的左侧,是我们班的班规,一排排醒目的大字,时时提醒我们遵守班规,做班级的创新人;右侧,是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想,只有我们大家用心努力,用心呵护,班级会因为我们而自豪。

“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐,再现了六(四)班这个团结友爱的大家庭,努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐。小学的生活多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤,留下一个美好回忆。

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