1楼：┃vest丶
对象为刚接触的英语的小学生，想要找点小游戏配合教学，特别是针对单词和简单对话的游戏，增加学习的趣味性。
小学英语课堂有什么好的游戏？
2楼：霜染枫林嫣红韵
有些是非常多的，可以让孩子们围坐成一圈，然后报123一直报数，用英语来，然后还可以击鼓传花，也是用英语
3楼：茶叶枕头
宾狗(bingo)
每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成9格,然后教师随便念9个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这9个单词。生边听边在听到的单词上画圈。
当画的圈在横行、竖行或对角线成一直线时,学生便可边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让教师检查。最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词,也就是说教师可以随便念9个数词来代替9个单词,让学生填入格子中。
4楼：匿名用户
抢椅子什么的。如果再大一点呢，可以粉笔游戏解析：教师事先画好一个简单英语课堂小游戏 --------- 作者虽然这个是我上小学时候盛行的游戏了
5楼：匿名用户
老师组织。所有人排成两小队，各有队长。分别给他们一组单词或句子。用手写在背上。一个传一个，到最后一个写在黑板上，看谁写的对，并用来组成句子。。。
有什么适合小学生英语课堂做的学习小游戏？
6楼：匿名用户
对象为刚接触的英语的小学生，想要找点小游戏配合教学，特别是针对单词和简单对话的游戏，增加学习的趣味性。
适合小学英语课堂玩的游戏有哪些
7楼：若絮以沫
石头剪刀布
我做你说
萝卜蹲你画我猜
石头剪刀布
“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧**的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。
2.我做你说
老师可以采用“我做你说，我说你做”的游戏来复习已学过的动物单词。老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词。反过来，老师说单词，学生模仿声音或动作，答对的可以获得奖励。
3.萝卜蹲
4.你画我猜
老师出示单词卡，一个学生画画，一个学会猜，猜的学生要用英语说出那个单词。
8楼：匿名用户
1、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经...
9楼：alice7l蒙蒙
团队比赛
一个班有四排的话就分四组，abcd组，抢答，你说出某个大类，哪个组说出的名词最多，哪个组就获胜。比如蔬菜vegetables，最开始肯定有很多单词可以说，就每组一个机会，公平起见，按顺序从a到d再从d到a说两组。你也可以结合课本说。
2.唱英文歌也是一种娱乐
10楼：奥韡之华
废墟寻宝
准备用具：闪卡
游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
注意事项：可配合句型“where is the -----?”
game 1: 上车
目的:用"hi\hello.i'm..."向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：t：
busstop! hello! i'm david. s1: hi! i'm li lei. conductor: hi, li lei,
here's your ticket. s1: thank you. t&s1&c:dudu...bus stop!..
game 2:下车
目的：练习用"goodbye.""bye-bye."向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。
game 3：盼盼你好！
目的：在恰当的语境中运用“good morning”"how are you?"进行问侯；用"i'm fine.
thank you."回答；并用"goodbye."告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
11楼：域外男孩
bingo以及猜单词，单词扮演，学唱英文儿歌等都适合小学英语课堂教学，符合小学生的心理特点
12楼：我宁远你
比如单词接龙，救人。
13楼：匿名用户
**车，选择一列同学，每人读一遍单词，看谁最响亮
14楼：匿名用户
可以玩who is missing ? 出示几张单词卡然后藏起一到两张请学生来采即学会单词又考验记忆力
15楼：匿名用户
寻宝。炸弹。救人。谜。识物。抢椅子。
16楼：匿名用户
寻宝。玩法：拿一张英语卡片，叫一个人闭上眼睛，然后再叫一个人去把那一张卡片随便放在一个人的桌箱里，藏好了叫闭上眼睛的人去找，距离卡片远的时候小声读那个卡片上的单词，距离卡片近的时候大声读那个单词，找到了叫那一个找的人用卡片上的单词造一个句子。
17楼：安琪不在
救人。画个上吊的架子，下面划横线，根据单词中字母的数量画，错了画一笔，直到把人画完
18楼：**群
炸弹。玩法：列出几个单词，点几个单词作炸弹，你来指单词，不能读炸弹
适合小学英语课堂游戏有哪些？
19楼：脐橙熟透了
1、我读大声，你读小声；
2、我读一遍，你
读三遍；
3、单词拍拍拍；
4、将准备好的单词图卡先给他们看，后藏起一个，让同学猜是哪一个；
5、伸手心读，伸手背不读；
6、几根手指就读几遍；
7、以采访的形式来提问学生，练习单词、句子；
8、传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学
生是胜利者，然后老师表演动作；
9、读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者
加分；10、木头人：如：i can fiy i can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿
态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规；
11、 说反语：i say sit down， you say stand up；
11.通过闪卡，看画面快速说出单词；
12.老师讲故事做动作，让学生猜单词；
13.通过接龙游戏，将学生分成两组，老师闪单词的**，让学生分别到黑板前写下单词，看哪组
写对的多，哪组胜；
14，可将单词卡贴于黑板上，找三名同学，一名同学说单词，另两名同学按所说找出该单词，看
谁找得快。
小学英语游戏的开展要注意几点:
针对教学内容有的放矢地开展。
2.针对学生实际，难易要适度。
3.要适宜课堂操作，且有趣味性。
4.最好有适**价，针对个人或小组或总结性的，不然影响学生积极性。5.游戏只是教学手段的一种，教学活动可以多样化。
有哪些适合五六年级学生在课堂上做的英语小游戏？
20楼：文文巧手
适合英语的小游戏有很多种，比如去英语**找一些简单的绕口令或唱英语歌（小星星、just for you）都可以的。还有就是续数字、记**和描述人物等等具体玩法如下：
游戏一：续数字（说三个连续数字）
游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：
three。站在他旁边的同学说：four,five,six.
第三位同学任意说出一个数字eleven，站在他旁边的同学说：twelve,thirteen,fourteen.以此类推，把游戏做完。
游戏二：记忆**（号码）
游戏方法：学生若干人，每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个8位数，作为自己的“**号码”，同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上。
参加游戏的同学用1分钟时间默记这些“**号码和名字”。主持人把纸片反扣（写字的一面朝下）在课桌上。
游戏三：描述人物（猜词）
游戏方法：教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法：
一名同学到教室前面，面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词，其他同学就可以猜出卡片上的名词。
21楼：樱空莫妮卡
额这个....
我初一 我们老师去一些英语**找一些简单一点的绕口令让我们说还有唱英语歌【**之声里的那个 小星星 just for you都可以的】
其实游戏还蛮多的
偶然考试考得好了
就奖励我们看电影【英语原声】
22楼：鲜秀丽邴鹤
静态？是怎么个静态法？
我有一个，看是不是你要的？
名字叫《报数》，可根据实际情况增加难度。基本要求：声音响亮。同学之间报数衔接流畅，不出现明显的断续的声音。规则，可以自定，可以报错的重报，或者听到报错的全班一起纠正等。
1、全班顺序报数。从1开始，到最后一个人。
2、全班倒叙报数。从总数开始报到1。
3、报单数。依照顺序，从1开始，遇到单数的同学就报数，双数的同学举手示意不出声，接下来的再继续报单数，依次循环。
4、报双数。同上。
5、报3的倍数、4的倍数、5的倍数等等，可以自己根据情况开发。难度系数适合所教年级就行。
不知道这个符不符合你的要求。
23楼：更好
可以在英语课堂上玩石头剪刀布，一定要用英文，输了的人要读文章，赢的人还要挑战别人，知道读完这个知识之后
小学英语课堂上的游戏活动有哪些
24楼：文帝宝宝
几种很实用的小学英语课堂游戏
一、操练性游戏：
适合小学英语课堂玩的游戏有哪些？
25楼：若絮以沫
石头剪刀布
我做你说
萝卜蹲你画我猜
石头剪刀布
“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧**的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。
2.我做你说
老师可以采用“我做你说，我说你做”的游戏来复习已学过的动物单词。老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词。反过来，老师说单词，学生模仿声音或动作，答对的可以获得奖励。
3.萝卜蹲
4.你画我猜
老师出示单词卡，一个学生画画，一个学会猜，猜的学生要用英语说出那个单词。
最适合少儿英语课堂的小游戏,少儿英语课堂上可以玩的游戏
1楼 糖果 少儿都有争强好胜的心理 要弄些课堂比赛，比如说分小组记单词了， 朗读 等等。增强他们的积极性，发点小奖品就更好了 2楼 1 拍卡片游戏 将学过的单词贴在黑板上，然后将孩子分成两组，念其中的一个单词，让孩子两两比赛谁先拍到，那组就赢，锻炼孩子的反应能力。 2 悄悄话 分成两组，每组第一个小...
能几个时间较短的英语课堂小游戏吗
1楼 小小小白 1 模仿秀 imitate show 游戏说明 教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2 传球 拍球 pass or bounce the ball 游戏说明 请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 3 照镜子 look at the...
少儿英语课堂上可以玩的游戏,适合儿童在英语课堂上玩的游戏
1楼 匿名用户 单词接龙 猜 抢答比赛 2楼 匿名用户 少儿英语 http rrting english children 精品资料 1 3楼 浅陌夹克 说哪个好的话，abc天卞口语得还是可以的 不晓得 好 适合你不 每节课都有不同的主题设置 我锻炼了口语 且无形中词汇量也跟着增加了！ 1 小话剧或...