1楼：匿名用户
（一）孕育阶段（十五世纪前）
十五世纪前，学前教育学思想散见于各种著作之中。
1、中国古代
谚语中：“三岁看大，七岁看老”
“三爬，六坐”
《颜氏家训》
（二）萌芽阶段（十五世纪——十八世纪中叶）捷克大教育家
夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》
英国教育家洛克《教育漫话》
法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》
瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》
德国教育家：赫尔巴特——《普通教育学》
萌芽阶段学前教育理论的基本特征
1、尊重儿童，强调发展儿童的个性
2、主张教育必须“适应儿童”
3、系统地提出了家庭教育的完整体系
4、重视儿童主动参加活动
（三）初创阶段（十八世纪后期——二十世纪中叶）中国：1、康有为《大同书》第一次提出在我国实施学前社会教育。
2、蔡元培 提出建立学前教育体系，主张让儿童的个性得到全面发展3、陈鹤琴 1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
抗战时期，又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。
4、陶行知 创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。其办园思想是“中国化”和“平民化”。
（四）学前教育学发展的新阶段
1、辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方**2、邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。
心理学是学前教育学的科学基础。
心理学对学前教育学的贡献
（1）强调早期经验和教育的重要性
（2）强调幼儿教育应以培养健全人格为目的
（3）强调道德教育应以顺应儿童的本性，避免教条灌输（4）主张给儿童创设良好的教育环境，培养儿童的创造力强调“开放”
当前国外不同的学前教育学流派
苏联教育理论：全面发展的教育
西方开放的心理学理论：儿童是自己学习的主人行为主义心理学理论：强调外在刺激。
学前教育经历了那几个历史性的阶段?各阶段有什么明显的特点?
2楼：匿名用户
一、 孕育阶段
在十五世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。
1.中：贾谊的《新书》、《大戴礼》与《礼记》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》、《小学》
重视胎教；重视儿童出生后的家庭教育、早期教育，从小教儿童日常生活的习惯、礼节和常识。
2.外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》
（1）柏拉图是在西方教育史上最先论述了儿童优生优育的问题；
（2）柏拉图提出从学前期起，由国家对男女儿童进行公共教育；
（3）柏拉图重视学前期的教育；
二、 萌芽阶段
十六世纪后，在一些教育论著中，包括有对学前教育的论述，随着教育学的建立，学前教育理论也逐渐丰富起来。
1.教育家及论著
（1） 捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》、《母育学校》、《世界**》
三．初创阶段
从18世纪后期到十九世纪，学前教育学从普通教育学中分化出来，开始形成为一门独立的学科，并初步发展起来
四.发展阶段：
十九世纪至今学前教育作为一门独立的学科形成以后，在理论和实践上都得到迅速发展。
美国教育家杜威《我的教育信条》
中国学前教育的百年史经历了哪几个阶段
3楼：撸管酱油男
一）孕育阶段（十五世纪前）
十五世纪前，学前教育学思想散见于各种著作之中。
1、中国古代
谚语中：“三岁看大，七岁看老”
“三爬，六坐”
《颜氏家训》
2、西方古代
（1）柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张。
（2）亚里斯多德：在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的教育家，主张“教育遵循自然”。
（3）昆体良：认为人的教育要从摇篮开始。
（二）萌芽阶段（十五世纪——十八世纪中叶）
捷克大教育家
夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》
英国教育家洛克《教育漫话》
法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》
瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》
德国教育家：赫尔巴特——《普通教育学》
萌芽阶段学前教育理论的基本特征
1、尊重儿童，强调发展儿童的个性
2、主张教育必须“适应儿童”
3、系统地提出了家庭教育的完整体系
4、重视儿童主动参加活动
（三）初创阶段（十八世纪后期——二十世纪中叶）
西方：学前教育学的创立以福禄倍尔为标志。
1、福禄倍尔的《人的教育》——“学前教育学之父”。1840年，创立了世界上第一所幼儿园。
福禄倍尔学前教育思想的主要观点
（1）教育应当追随儿童发展之自然
（2）自我活动是儿童教育的基础
（3）强调游戏的教育价值
2、罗伯特 欧文——十九世纪英国著名的空想社会主义教育家.
“性格形成学说”——强调环境对人的发展的重要作用
3、杜威
关于教育的本质：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造
从做中学的教学基本原则
当今美国开放式幼儿园的教学方法就是杜威教育理论的产物。
4、蒙台梭利
意大利著名幼儿教育专家。1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”著作：《蒙台梭利法》《童年的秘密》
基本教育思想：
发现儿童、蒙台梭利教育法、感官训练
中国：1、康有为《大同书》第一次提出在我国实施学前社会教育。
2、蔡元培 提出建立学前教育体系，主张让儿童的个性得到全面发展
3、陈鹤琴 1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
抗战时期，又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。
4、陶行知 创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。其办园思想是“中国化”和“平民化”。
（四）学前教育学发展的新阶段
1、辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方**
2、邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础。
心理学是学前教育学的科学基础。
心理学对学前教育学的贡献
（1）强调早期经验和教育的重要性
（2）强调幼儿教育应以培养健全人格为目的
（3）强调道德教育应以顺应儿童的本性，避免教条灌输
（4）主张给儿童创设良好的教育环境，培养儿童的创造力强调“开放”
当前国外不同的学前教育学流派
苏联教育理论：全面发展的教育
西方开放的心理学理论：儿童是自己学习的主人
行为主义心理学理论：强调外在刺激。
学前教育的历史性是指学前教育有随哪个单位的演变而产生发展的特性
4楼：继润
学前教育copy（preschool education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。
这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
5楼：ok神经病
原始社bai会时自然条件恶劣，原du始人类生存很艰难zhi
，在这个dao时候，部落人们要团结在一回起，才能更好答的生存下去，所以那时候个体价值是不那么凸显的，维持部落存在下去的理念占据了所有人的思维，这时候幼儿，不论是部落里谁的孩子，他们是部落的延续，男娃是未来的战斗力，女娃能带来生育能力，这时候更看重人类性别的本属能力，所以原始社会儿童是部落共有的宝贵资源，共育是一种必然。当生产力继续发展，人类开始能够战胜野兽有自己家园时，那些部落里的英雄和部落酋长就转变成了最早的奴隶主，这时候他们必然要保证自己血脉的纯正，这时候儿童不再是宝贵的资源，对于那些奴隶主来说，血脉的纯正更重要，他们可能会因此反而杀掉那些不纯的血脉。这种儿童共育向家庭教育转变的必然性是生产力发展，私有化觉醒的必然伴随现象。
希望能帮助到你。
想学学前教育，报哪所大学比较好？
6楼：十二
想要报考学前教育专业的话，我觉得西北地区的话，陕西师范大学也算是首选了，在陕西省内也算是学前教育界的龙头老大了。
这所学校拥有很好的教育资源，学习氛围也很不错，师资力量更是一流的水平，不管软件、硬件上的条件都是无可挑剔的。
而且这所学校是所211院校，有很多专业也是国家重点栽培的，有很多的**福利，也有许多别的学校无可比拟的优势。更何况它更是一所专业的师范类院校，在对于教育人才的培养上更是有着独特的教育理念和方式。
还有就是悄悄告诉大家陕西师范大学的饭也是很好吃的，它有另外一个名字叫“吃饭大学”。学校食堂的饭是很好吃的，汇率了来自全国各地的小吃。
这所院校的录取分数线也是很高的，所以想要报考的同学要加油呢！
如果还有一些小伙伴想学这个专业，但分数不够，可以考虑下职业技术学院。
学校口碑也很不错，出来工作的话也是会受到认可的，我觉得去了是不会后悔的，所以如果你的分数不够报考不了本科院校的话，可以考虑考虑，这也是一个不错的选择。
这几年也为学前教育这个行业培训了很多的人才，现在有很多人已成为了这个行业的中坚力量了。
我自己本身也是一位学前教育专业的学生，今年大二了，希望有更多有耐心、有爱心的人可以加入我们吧！也希望这个行业未来也会发展的越来越好。
7楼：匿名用户
学前教育专业是因为二胎政策而被推上教育类专业的热潮，许多高中毕业生会选择这一专业。学前教育当然要选择师范类学院，虽然每个学校都有自己的优点，但是王牌学校依旧是不变的。
首先要推荐的是国内重点本科类大学——华东师范大学，这所大学位于上海，是一所由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”。华东师范大学的学前教育专业在国内也是名列前茅，非常出名，可以说是首屈一指，在上海本地也被列为重点学科建设和培养教育类人才的摇篮。
除此之外，学前教育专业在华东师范大学内是发展最好的专业，就业率最高，可以高达100%，所以专业发展前景还是很让人放心的。
当然，华东师范大学的分数线也是很高的，如果有同学想要报考，那一定要好好学习哦！但是学习成绩没有这样好也不要气馁，还是有一些比较好，分数线较低的学校。
陕西学前师范学院就是一个不错的选择，看名字就知道这是一所以学前教育专业为主导的学校。陕西学前师范学院位于古都西安，是一所由陕西省人民**主办的全日制公办省属普通本科高校。在陕西省有四分之一还要多的幼儿教师就是毕业于这个学校。
学校还是不错的 在陕西省的二本师范院校就属这所最佳，而且学校现在建设也不错都比较完善，再说说宿舍 虽都是八人间但是 宿舍环境绝对是没话说的，要是你一定要六人间之类的就不要考虑该学校了。一共是有六个餐厅 共三层 ，饭都好吃 没话说的。图书馆一共有十层 有电梯自习室也多 为学霸们提供了好的学习环境。
而且现在学校的绿化也比较完善了。今年学校附近有修了个大超市 可以满足购物需求。交通也比较便利 ，离二号线的终点站 韦曲南站 15 分钟左右可到 步行，从终点站一口气坐到 小寨站 钟楼站都是 没问题的 全程无压力。
尤其是学校的学前教育专业是非常好的，还有中文系 政治经济系 历史系等等，足够的专业供你选择。
无论选择哪所学校，你都要是以热爱幼儿，有足够的耐心和爱心为前提。