1楼：水院最美
1、《春晓》给我们展示了一幅农民们正在弯着腰插秧，田野上白鹭飞翔的场景，这就是诗人描绘的一幅江南田园风光图，而这幅图画中突出一个“青”字，展示了春风春雨的力量。充满农家生活气息。
2、高鼎的《村居》，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
2、诗词原文如下：
（1）《春晓》
宋代：虞似良
一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
（2）《村居》
清代：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、译文：
（1）《春晓》：将一把青色的秧苗，插入水中。那秧苗瞬间变得青葱。
就好似农夫的手，将它染绿。天空中，飘洒着朦胧如烟的细雨。和煦的春风，吹绿了无边无际的稻田。
白鹭飞来，望着那无涯的青翠，竟找不到落脚的地。
（2）《村居》：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《春晓》和《村居》两首中描写夏天的古诗是哪一首？
2楼：懿桉
两首诗都是描写春天的。
《春晓》 孟浩然（唐代）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
注释：春晓：春天的旱晨。
译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，
搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断，
那美丽的春花不知被吹落了多少？
赏析这是一首惜春诗，诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。
《村居》 高鼎（清代）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释：⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。
⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
⑶散学：放学。
⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
⑸东风：春风。
译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。
他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
赏析《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
所以，这两首诗都是描写春天景色的诗。
学习了古诗两首,其中一首是《春晓》,这首诗是__朝__写的;另一首是《村
3楼：莫枳
《春晓》是唐朝孟浩然写的，《村居》是清朝高鼎写的。这两首诗描写的是春天景象，充满了烂漫快乐的生活气息。
《春晓》和《村居》描写了一(季节)的景色,前一首诗是抓住什么四种景物来指乌
4楼：何以浮生尽欢
《春晓》和《村居》都是描写春天的古诗。
前一首诗通过鸟，风，雨，花四种景物描绘了百花齐放，春意盎然，春暖花开，生机勃勃的景象。春天的清晨,鸟儿的啼叫,夜里的风雨,地上的落花。
春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
村居高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
春晓和村居这两首诗写的是什么
5楼：心碎小子
春晓来：春天的早上来自的很迟,因为冬天刚刚过去bai,休眠的人儿不觉得du,当闻得鸟儿早鸣
zhi时,春风和春雨早dao已经把花儿吹落
花儿就是迎春花,这里是作者的夸张,把他睡觉的时间延长了一个春天,所以是暮春
村居：【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
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6楼：匿名用户
都是描写春天的！只
bai不过春du晓的作者
是唐代的孟浩zhi然，村居是清朝的高鼎dao。村回居描写的是早春。
《村居》的作者答是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。
有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《春晓》这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。
这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。“夜来风雨声，花落知多少”二句，诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是想见风雨过去必有很多落花，这里的听觉形象“风雨声 ”决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，人们传诵它，**它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
《春晓》和《村居》都是描写哪个季节景色的古诗?
7楼：sindy荪
《春晓》和《村居》都是描写春天的古诗。
《春晓》是通过鸟，风，雨，花四种景物描绘了百花齐放，春意盎然，春暖花开，生机勃勃的景象。春天的清晨,鸟儿的啼叫,夜里的风雨,地上的落花。
《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风
原文：《春晓》——孟浩然（唐代）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
译文：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
鉴赏：《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。
全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
原文：《村居》——高鼎（清代）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
、鉴赏：《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。
全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
在《村居》这首诗中，描绘的是一个什么样的景象呢？
8楼：纷飞七彩雪花
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。希望采纳。
9楼：匿名用户
一座小茅草屋,就在长满青草的溪边.
听见茅草屋内有人操着柔美的吴地方言,带着醉意正在互相说话取乐,是谁呢?
原来是一对白发老夫妻. 老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草, 二儿子正在编织鸡笼,
调皮、可爱的小儿子趴在溪边剥着莲蓬, 那憨稚之态格外让人喜欢.
《村居》这首诗描写的是什么景色？
10楼：匿名用户
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
全文内容：
《村居》
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
白话翻译：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
11楼：戒为良药
《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的乡村生活图画。
村居（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
1.诗的前两句描绘了怎样的情景,小题1：本诗的前两句描绘了怎样的边塞景象.
1楼 草头天子曹大腾 那首诗啊？你需要把诗的名字写出了，我们才好帮你分析回复啊。 静夜思古诗问答题1，诗的前两句描绘了一幅怎样的情景 2楼 它代表晚上一个书生站在c别看月亮，可是它有想情故乡的月亮圆，，望采纳 小题1 本诗的前两句描绘了怎样的边塞景象 3楼 完美假知己 小题1 本诗的前两句描绘出了边...