1楼：端木吟天
适合啊。
鲁迅是我们语文学科十分值得探索的一位文学伟人。因为鲁迅是20世纪中国不可回避的文化思想遗产。但鲁迅自己说过:
“我的文章，未有阅历的人实在不见得看得懂”，这说明不是所有鲁迅的作品都适合中学生读，必须有所选择。在我看来，鲁迅这样的经典作家的作品，我们中学生是很有必要去读的，但是没有必要、也不可能让学生一次性读懂，完全理解的，而是要“有所懂，也有所不懂”。因为鲁迅作品是要终生读，而且是常读常新的，因此中学阶段读鲁迅，主要是懂得一个大意，能够有点了解，有点感悟，这就够了，或许就是编者把“走近鲁迅”这一主题放在初二年级教材中和命名为“走近”二字的初衷吧。
引导中学生读鲁迅，应该是一种与鲁迅相遇的“过程性”阅读――先“阅读鲁迅”，再“感受鲁迅”，然后“研究鲁迅”，最后自己“言说鲁迅”，使中学生与鲁迅发生逐渐深入的关系。 总之，鲁迅在文学领域的成就是多方面的，有待于初中生的持续学习。而这里的学习只能通过对鲁迅的部分作品作初步的研读。
尽管如此，走近像鲁迅这样的民族文化精英，并使他们的精神遗产代代相传，成为年轻一代精神成长的“底子”，这对于中学生的发展乃至于整个民族文化的发展，都是至关重要的。――这大概就是中学生要读点鲁迅的主要意义所在吧。
鲁迅经典全集适合初中学生看吗
2楼：匿名用户
只要看得懂，没什么不可以。如果连他的作品都怕有毒，你也太弱了，好送进做手术的无菌室里了。
适合中学生看的鲁迅作品
3楼：_挚a1__三号
散文的话，可以看看《秋夜》，《影的告别》，《风筝》，《藤野先生》，《范爱农》什么**的话，《狂人日记》，《故乡》，《阿q正传》《风波》，《明天》，《孔乙己》，《一件小事》诗可以看短点的，简单点的《所闻》，《桃花》，《他们的园》，《人与时》，《梦》，《我的失恋》，《哈哈爱兮歌》之类的。另外，中考高考一般有指定篇目，选读篇目，有涉及鲁迅的文章都是应该要看的。
可以给分吗？嘻嘻.,..
4楼：河畔的风吹过
《白光》《希望》《药》《祝福》《阿q正传》《孔乙己》
以上几篇比较好，现在不懂，以后就慢慢懂了
初中生到底应不应该读鲁迅的作品呢？请以此为话题，谈谈自己的看法。
5楼：匿名用户
中学语文课文中，轮训先生的文章选文数一直高居榜首。近年来一直有人提出不同看法：鲁迅的文章基调沉重，语言晦涩，而且有些语言还不规范，很不适合中学生阅读。
但是事实上，鲁迅先生的文章只是处于由文言文到白话文的一个阶段，难度难懂很正常，鲁迅先生一生写了无数优秀作品，对我国文学做出极大贡献，他是民族的战士，像托尔斯泰，像雨果，用笔斗争，用自己的所有智慧，唤醒麻醉的中国人。他的文章写的行云流水，挥洒自如，皆成文章。鲁迅先生，他对人民，对民族，对国家，对世界，他的理念，它的信心，它的奋斗，它的牺牲，这种精神更值得中华民族子孙代代相传！
然而，当前少数并未认真阅读鲁迅作品的人，信口雌黄，甚至无端地进行谩骂，这样的行径实在是远离了科学与文明，是令人可笑的。如果在我们的民族中，有许多的人能够通过认真地读书和学习，理解像鲁迅这样人类历史上不可多得的思想家，理解他作品对历史前进的启示，那就绝对不会出现这样的情况，而是不断地走向真善美的辉煌前景！
细读鲁迅先生的文章，可以发现，鲁迅先生的许多思想，现在还有实际意义，他的思想是没有局限性的。鲁迅的作品告诉我们100年前的中国文化和历史，他的作品已成为中国基础文明的一部分，中学生，有必要读鲁迅的作品，非常有必要！！
不过，在社会文化潮流下，在东方文化保守主义和西方后现代主义思潮的两面夹击下，鲁迅文化遭到了质疑、挑战乃至否定。从历史发展进程看，产生这种现象是可理解的。古今中外，经典作品都会面临挑战。
在重新审视、重新选择过程中，有的作品被淘汰出局，而真正的经典，经过冲击将会发射出更加耀眼的光芒！！
因此，我们要好好学习鲁迅的文章，更重要的是，要学习他对中华民族的一腔热血。
写的可能不好，见谅！
6楼：好多鱼啊啊啊啊
从心理学角度讲。初中阶段，正是学生产生崇拜偶像的时期。
基本上每个人在这个时期都会有自己心仪的偶像。清纯成熟期的孩子们，更需要一中有深度的思想家去他们的心灵。
这种影响，会对一生都有帮助。
鲁迅的文章难懂，艰涩，那是因为我们离他太陌生。如果想要学生接受鲁迅，就要把先生的观点提炼出来，将学生带入一个浅显的境地。深入浅出，道理明白了，就可以了。
对于一个初中 的孩子，是不可能独立完成对鲁迅的理解的。
我认为，初中生还是应该读一读鲁迅的文章，在教师的帮助下，完成。
7楼：嘀咕妞子
毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。选鲁迅的文章是为了他对中华民族的一腔热血。把朝花夕拾选作初二学生必读课外书里的深意就是如此
8楼：浅沫熙
http://user.qzone.**.***/439808861/infocenter?ptlang=2052
这是一个人空间里的一篇日志，可能会对你有帮助
9楼：骷髅兵战士
我就是从初中开始喜欢的鲁迅先生，重要的是学习先生的精神
适合初中生看的文学作品有哪些
10楼：匿名用户
你好初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。 高中部分（20种）：
《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》
二、补充： 国内作品：四大名著．老舍 的《骆驼祥子》 、 冰心《繁星·春水》、秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》 、 郑丰喜 《汪洋中的一条船》、 巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》 《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》 国外作品：
（英）j·k·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇**选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇**选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》
有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。
世界儿童文学十大名著 《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园**，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。 《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。
《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 “主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。 《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。 《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。
《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了**。 《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。
《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。 《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天**染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。
《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。 [法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特
11楼：清奇星
文笔清丽优美的:绿山墙的安妮，小王子，稻草人，人生最美是清欢故事情节扣人心弦的:钢铁是怎样炼成的，骆驼祥子，海底两万里，红星照耀中国，汤姆叔叔的小屋
适合找作文素材句的:泰戈尔的飞鸟集，繁星春水其他:关于天文 星星离我们有多远，哲学启蒙书 苏菲的世界，心理学 人性的弱点
最后推荐阅读 海伦凯勒的
假如给我三天光明
12楼：匿名用户
你好 个人认为适合中学生看的文学书有很多。像：《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《茶花女》《三国演义》《呼啸山庄》《傲慢与偏见》《家》《春》《秋》《母亲》《许三观卖血记》《飘》等名著还有席慕容的诗你如果真的想看的话还可以看看韩寒、三毛、路遥、沈从文、钱钟书等。
郭敬明千万不能看！（个人建议==）
科普书倒多了去了
《物理的玄机》《可怕的科学》《各种未解之谜系列》《数学之美》《时间简史》《黑洞》等
希望你能够学到知识！
适合初中生看得世界名著，我马上初三 30
13楼：卫生一报
《名人传》中有米开朗琪罗,还有托尔斯泰和贝多芬。 是法国作家罗曼·罗兰所著.《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三部传记.
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作.。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。
《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基（ 1904～1936）是苏联.作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。**通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。.
《朝花夕拾》的简介 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
《朝花夕拾》包含的文章： 小引.狗·猫·鼠 .
阿长和山海经 .二十四孝图 .五猖会 .
无常 .从百草园到三味书屋 .父亲的病.
琐记. 藤野先生. 范爱农 .
后记.《骆驼祥子》是一部代表着老舍**创作最高水平的作品。 老舍于1924年正式开始文学创作，陆续发表了长篇**《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》。 《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部非常优秀的现实主义作品。
**通过对20年代北洋军阀统治时期一个人力车夫悲惨遭遇和命运的描写，深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫，同时提出了城市劳动人民如何争取解放的重要问题。《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部非常优秀的现实主义作品。**通过对20年代北洋军阀统治时期一个人力车夫悲惨遭遇和命运的描写，深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫，同时提出了城市劳动人民如何争取解放的重要问题。
《鲁宾孙漂流记》丹尼尔·笛福（daniel defoe，1660年-1731年4月24日）英国**家.**讲述一个在海难中逃生的水手在一个荒岛上通过自己智慧与勇气，战胜险恶的自然环境，终于获救回到英国的故事。
《格列佛游记》--英国著名**家乔治欧威尔（ge***e orwell） **共分四卷: 第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇.第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。
第三卷写的是飞岛国.第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。
《童年》的作者高尔基 **.主要人物形象:两个舅舅\我的母亲\阿辽沙\外祖父卡希林\外祖母伊凡诺夫娜.
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅**小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
《繁星春水》作者冰心，原名谢婉莹。《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.
通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
《爱的教育》作者亚米契斯，1846年出生于意大利.爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100n文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、***，读者遍布全世界
中学生是高中生还是初中生,中学生就是初中生吗？不是难道中学是指高中吗？
1楼 沈阳万通汽车学校 中学分为高级中学和初级中学，所以中学生既可以是初中生也可以是高中生。 但一般常说的中学生是指初中生。 2楼 匿名用户 中学生正常应该是初中和高中统称为中学生 3楼 红黄绿蓝 高中是高中生，中学生是初中生 中学生就是初中生吗？不是难道中学是指高中吗？ 4楼 昂立教育 知识量变大...
中学生该看些什么英语原著较好,初中生适合读哪些英语原著？
1楼 匿名用户 中学生的话，可以尝试一下《傲慢与偏见》，英文名著，语言相对来说比较简单，并且可以很容易找到配套朗读，把这本书解读一遍语感一定会大幅提升，让你的老师对你刮目相看滴。 2楼 小奈 额 语感差背背书比较好 多听一点英文 也不错 背背歌词 也可以培养语感 个人认为 看英文原著只能帮助提升单词...