1楼：课文你来说
孙中山是个懂得独立思考，敢于提出质疑的人。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文。本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
2楼：匿名用户
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学了这篇不懂就要问的文章，你觉得孙中山是怎样的人？
3楼：匿名用户
不懂就要问，勤奋好学，勤于思考。。
4楼：湍k2杠馆膾签
所以你学了什么ld体育文章
读了这篇短文,你觉得小时候的孙中山是怎样一个人
5楼：梅隐
短文如下：
不懂就要问
孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天， 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，像这样糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壮着胆站起来，问“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?
请您给我讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
参***：
短文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。说明小时候的孙中山是一个认真读书、勤学好问的人。
6楼：匿名用户
敢于担当，敢于挑战传统，不怕困难
7楼：暮然回首
孙中山是个勤学好问的人。
8楼：阳微笑你
读了尊重的力量，你有什么感悟呢？用上一种修辞手法。
9楼：给他个也不会不
孙中山是个胆大，聪明的人
学习了课文，你觉得孙中山是一个怎样的人？
10楼：恕瑞玛剑豪无双
我们可以从他临终对自己的
评价来说他的功过:“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻。”
11楼：小米小步枪
短文如下：
不懂就要问
孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天， 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，像这样糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壮着胆站起来，问“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?
请您给我讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
参***：
短文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。说明小时候的孙中山是一个认真读书、勤学好问的人。
不懂就要问,这篇课文写孙中山的什么事
12楼：匿名用户
课文主要讲了孙中山的什么事?
13楼：briton_浩
是布衣**孙中山？？
不懂就要问课文讲了，孙中山小时候一件什么事？
14楼：不是苦瓜是什么
《不懂就要问》，本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问，不懂就要问”的道理。
《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
课文一共分为四个部分：
第一部分（第1自然段）：孙中山小时候在私塾里读书，先生只让背诵，从来不讲。
第二部分（第2自然段）：孙中山读书认真，功课完成得很好。有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。
第三部分（第3-7自然段）：讲同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。
第3段讲同学们吓呆了；第4段讲先生厉声责问孙中山会不会背；第5段讲孙中山背出了这段书；第6段讲先生答应讲解；第7段讲先生详细讲解，学生认真听。
第三部分（第8-9自然段）：讲面对同学的不解，孙中山表明不懂就问的态度和勇气。
孙中山认为要想求得真正的知识，就是“不懂就要问”，要问个明白，才能得到真正的知识。为了弄清书里的道理，为了学到知识，他当时宁愿挨打，这种精神是可贵的。
在当时情况下，孙中山敢于提出问题是一件不寻常的事，是需要有胆量，有魄力的，是求知的强烈欲望促使他这样做的。
读读完不懂就要问这篇课文你要和孙中山学什么
15楼：姬觅晴
读《读完不懂就要问》这篇课文，要和孙中山学学习他那不懂不装懂，勇专于提问，勇于追求知识属
的态度。
这篇课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
16楼：落霄花
读读完不懂就要问这篇课文你要和孙中山学学习他那不懂不要装懂，要勇于提问，勇于追求知识。