1楼：匿名用户
1、重复累赘。删除“不绝”。
两个日本的小姑娘到中国游玩，她们对美景不停地赞叹。
2、表义不明。改成“小王经常帮助小军”。
小王和小军是好朋友，小王经常帮小军复习没学过的课文。
3、成分残缺，加谓语“怀着”。用词不当，把“成就”改“进步”或“成绩”。
我写的一篇作文《我爱家乡的梧桐树》，在作文竞赛中获奖了。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：
“希望你再接再厉，争取更大的进步。”
用修改符号在原句上修改病句，修改符号是什么意思
2楼：布拉不拉布拉
“修改符号”也称“校对符号”，是文章修改中的专用符号。
文字在排版过程中会出现多种多样的错误，如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等，此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下，对排版进行修改，使之符合要求。
为了使作者、编辑在修改文章时，都能够采用一致的符号，达到文面整洁、美观、醒目的效果。1981年12月国家颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对不同情况使用何种校对符号作出了规定。
3楼：匿名用户
老师怎么没有交给你修改病句吗，我们上小学的时候都学过。比如把写的错别字用笔圈住，然后画一条线到边框的空白处把正确的字写上也圈住，
4楼：神魄达克斯
修改符号是修改病句的题目中用来修改错误的符号。
最常见的修改符号有：
5楼：上学玫瑰你我他
就是把错的字或符号写在下面。如
妈妈到超市买来了西红柿、白菜和蔬菜。改法：把“西红柿、白菜”或“蔬菜”去掉
6楼：匿名用户
我一边笑一边哭。 可以把一边哭或一边笑去掉
7楼：abc高分高能
你知道什么是修改符号吗
8楼：匿名用户
是固定用的一种修改符号
用修改符号修改病句。（在原句上修改）
9楼：匿名用户
符号打不上去啊。
1、我国是世界上（人口）最多的国家。
2、在新年联欢会上，同学们演唱（表演）了许多精彩的节目。
3、鸟岛的（六月）是一年中最美丽的时候。
4、老师的话像春风一样温和（温暖）着他的心。
5、这篇文章的语句（词语）和内容很丰富。
6、天空布满了乌云，（不会有）阳光照得人睁不开眼。 ——这句怎么这么别扭啊？前后矛盾，不好改啊。
10楼：老是跑龙套
1、我国是世界上人口最多的国家。
2、在新年联欢会上，同学们表演了许多精彩的节目。
3、六月是鸟岛一年中最美丽的时候。
4、老师的话像春风一样温暖着他的心。
5、这篇文章的内容很丰富。
6、天空万里无云，阳光照得人睁不开眼。
11楼：匿名用户
不知道，请其他人吧。
修改病句练习题（用修改符号在原句上改）
12楼：天下无敌
1.他经常回忆有趣的往事。
2.在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。
3.杭州是个美丽的城市。
4.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、修改符号打不出来
13楼：宿婷圣若淑
1.这场雨下得太
大了，我身上的衣服完全湿透了。
改法：去掉“完全”。
正确：这场雨下得太大了，我身上的衣服湿透了。
2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
改法：关联词“如果……就”不恰当。
正确：鲁迅先生不但爱惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。
3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
改法：“不正确”和“毛病”重复。
正确：我要改正上课做小动作的毛病。
4.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
改法：“亲热”用词不当。
正确：通过同学们的热心帮助，王小刚的语文水平大大提高。
14楼：秋日的怀恋
1.他经常回忆过去有趣的往事。把“回忆”删掉2.
在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己不好的缺点。 不好删掉3.
杭州是个美丽、漂亮的城市。 美丽漂亮任意删一个4.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
合理小明同学删掉不好意思，我打不出来修改符号，就是把要删的词语框起来，然后画个类似猪尾巴的符号
15楼：自由的紫罗兰
顶替顶替顶替需要厅顶替要
4、下列句子都有语病，请用修改符号在原句上修改。
16楼：星皇之神
a内容 （是否 ）正确是衡量一篇文章好坏的重要标准。
b乘客对节日期间公交汽车行驶（快）慢、车辆拥挤、车箱不清洁等很有意见，希望有关部门注意改善。
c在江河上游筑起堤坝，就可以阻止洪水(不会)下泻。
d壮丽的延河流过的(这个)延安，永远在我的记忆中a括号中删去，b括号中删去，c括号中删去，d括号是已经调换顺序。
17楼：爸气凌人
a，在内容后加“是否”
b，在等后面再“方面”，改善换位“整治”
c，去掉“不会”
d，延河流过这个壮丽的延安，永远在我的记忆中。（把“这个壮丽的”和“延河”位置换一下）
用修改符号在原句上修改病句。
18楼：匿名用户
中队委讨论并通过了“国庆活动计划”。 一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。
19楼：匿名用户
第一句，在最后加上 的方案
第二句，删掉任何或者一切
20楼：abc高分高能
你知道什么是修改符号吗
21楼：匿名用户
一句，在最后加上 的方案
第二句，删掉任何或者一切
22楼：果月庞新语
1.澳门被葡萄牙人占领是【删去：过去】历史造成的。
2.这里漫垧遍野栽植【删：满】了果树。
3.沙滩上不仅有五光十色的贝壳，还有五颜六色的海螺。
4.一个朋友拨着桨，缓缓地划向河中心。
23楼：匿名用户
讨论并通过 删掉一切
用修改符号在原句上修改病句。 我基本上把学习不好的习惯完全改正了。
24楼：匿名用户
我把学习上不好的习惯完全改正了。（把基本上用圈圈起来，然后画几个圈）（采纳）
25楼：匿名用户
我把学习不好的习惯完全改正了 或我基本上把学习不好的习惯改正了
26楼：匿名用户
基本上或完全两个去掉随便一个即可
27楼：
在完全上画一个圈，外面话画一个小辫子。
28楼：匿名用户
我把不好的学习习惯完全改正了。
29楼：匿名用户
用删除符号把基本上三个字删掉。
30楼：匿名用户
把完全打个圈圈，外面画一条**线，删掉
31楼：匿名用户
我把不会的学习习惯全改正了
三、使用修改符号在原句上修改病句2、小明有好看的三本故事书？
32楼：海6阔6天6空
语序颠倒，直接在原句上修改，可以把“好看的”和“三本”用颠倒符号把词序调换过来。
正确的句子：小明有三本好看的故事书。
用修改符号在原句上修改病句"会感受爱了,但这还不够."
33楼：魔域
病句：会感受爱了，但这还不够
**：成分残缺，缺主语
改为：他会感受爱了,但这还不够
34楼：盗拓之
缺少主语，在“会”前加一个我就可以了吧。
35楼：潇湘颐影
**：缺少主语。
修改：1.符号：句首用添加符号；2.添加主语：例如，你、我、他等
用修改符号在原句上修改病句,用修改符号修改病句。（在原句上修改）
1楼 彩富卡盟 20的电脑。修改病句，怎么改？ 2楼 伊震峰 出题 急急急急急急 用修改符号修改病句。 在原句上修改 3楼 匿名用户 符号打不上去啊。 1 我国是世界上 人口 最多的国家。 2 在新年联欢会上，同学们演唱 表演 了许多精彩的节目。 3 鸟岛的 六月 是一年中最美丽的时候。 4 老师的...
请你修改病句。（用修改符号在原句上修改）
1楼 匿名用户 1 从他的批改中，我感受到他的认真 仔细 平和以及温暖。 2 我仔细看了叶老先生对我作文的修改。 3 我们要发扬自己的优点，不断提高自己的成绩。 4 在老师的教育下，他端正了学习态度。 2楼 之夏又上 不好意思。修改符号不好打，就直接把正确的句子写出来了。 我从他的批改中感受到他的认...
在老师的悉心辅导下成绩普遍提高用修改符号修改病句
1楼 阳灵彬 这个句子缺少主语，谁在老师的细心辅导下成绩普遍提高了。 应该在句子最前面使用，增添号，加上同学们。 句子改为 同学们在老师的悉心辅导下成绩普遍提高了。 这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。 2楼 布拉不拉布拉 可以修改为 这次考试同学们的成绩普遍提高了。 这里病句的 是定语与主语中...