1楼：中空知丶
小题1:诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
小题1:第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
小题1:作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
小题1:了解诗歌描绘的意象，理解象征手法的作用。
小题1:学会用概括性的语言概括诗歌描绘的画面。
小题1:理解诗歌内容，感悟诗歌主题。
诗歌赏析。 呵，有一只鹰曾卓呵，在蓝得透明的天空中有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴着
2楼：匿名用户
1．诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
2．第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
3．（1）鹰的拼搏为它获得了无限广大的生存空间。
（2）“狂风暴雨”都只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对和驾驭一切困难。
4．全诗押“an、ang”韵。全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文，不仅赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。
5．作者借鹰这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
（意对即可）
呵，有一只鹰。。。。。。阅读答案
3楼：沒有吃錯藥
11.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
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12.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
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13.全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？
全诗押“an、ang”韵。全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。
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14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
4楼：兰焰飞仙
《呵，有一只鹰》（曾卓）
呵，在蓝得透明的天空中
有一只鹰在飞翔
它飞得那么高呵
白云紧贴着它的翅膀
呵，俯望着闪光的彩色的大地
鹰在高空中自由地盘旋
它的健壮的翅膀能够飞得多远
就有着多么辽阔的蓝天
呵，鹰，蓝天的骑士
你也有你的歌么
更高更高地飞吧，鹰
生命的歌要唱得更响，更响
呵，有一只鹰在高飞
怀着真正的鹰的心
它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
有时驮负着阳光白云
11.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
12.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
13.全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？
14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
11、诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。12、第一幅画面：
鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。13、全诗押“an、ang”韵。
全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。14、作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
呵有一只鹰阅读答案
5楼：匿名用户
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。
6楼：翎子玥
1.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
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2.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
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3.他健壮的翅膀能够飞多远/就有多么辽阔的蓝天 的深刻含义是什么？
（1）远大的理想，崇高的境界，就像雄鹰一样在空中翱翔。
无限的空间就像蓝天一样，无边无际。
你的心有多高，你的路就能走多远。
就是说每个人有远大的理想，而理想也要在一定的空间中实现。而那雄鹰就是你的理想，向往着蓝天纵横，而天空就是你的舞台，只要有拼搏向上的精神，你就能成功。
（2）狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。
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4.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
7楼：匿名用户
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。12、第一幅画面：
鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。13、全诗押“an、ang”韵。
全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。14、作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
8楼：兰焰飞仙
《呵，有一只鹰》（曾卓）
呵，在蓝得透明的天空中
有一只鹰在飞翔
它飞得那么高呵
白云紧贴着它的翅膀
呵，俯望着闪光的彩色的大地
鹰在高空中自由地盘旋
它的健壮的翅膀能够飞得多远
就有着多么辽阔的蓝天
呵，鹰，蓝天的骑士
你也有你的歌么
更高更高地飞吧，鹰
生命的歌要唱得更响，更响
呵，有一只鹰在高飞
怀着真正的鹰的心
它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
有时驮负着阳光白云
11.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
12.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
13.全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？
14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
11、诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。12、第一幅画面：
鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。13、全诗押“an、ang”韵。
全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。14、作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
描摹大鹰空中飞翔的情影
9楼：匿名用户
呵，有一只鹰
曾卓呵，在蓝得透明的天空中
有一只鹰在飞翔
它飞得那么高呵
白云紧贴着它的翅膀
呵，俯望着闪光的彩色的大地
鹰在高空中自由地盘旋
它的健壮的翅膀能够飞得多远
就有着多么辽阔的蓝天
呵，鹰，蓝天的骑士
你也有你的歌么
更高更高地飞吧，鹰
生命的歌要唱得更响，更响
呵，有一只鹰在高飞
怀着真正的鹰的心
它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
有时驮负着阳光白云
狂野的飞翔
《呵，有一只鹰》（曾卓）
10楼：匿名用户
11.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
12.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
13.全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？
14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
11、诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。12、第一幅画面：
鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。13、全诗押“an、ang”韵。
全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。14、作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
呵 有一只鹰 20
11楼：丨诺儿丨
11.诗中的鹰是一个怎样的形象？作者在构思立意上运用了什么表现手法？
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
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12.本诗在第
一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
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13.全诗押什么韵？在结构形式上有什么特点？
全诗押“an、ang”韵。全诗每一节均为四句，结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表，而且使诗有一唱三叹的韵律美。
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14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
呵，有一只鹰……（曾卓）
12楼：魅儿雪雪
曾卓我认识 答案我想不出来
13楼：蜜蜂飞啦
呵，在蓝的透明的天空中抄
有一只鹰在飞翔
它飞得多么高呵
白云紧贴着它的翅膀
呵，俯望着闪光的彩色的大地
鹰的高空种自由地盘旋
它的健壮的翅膀能够飞得多远
就有着多么辽阔的蓝天
我问一下着首诗的深层含义
呵，鹰，蓝天的骑士
你也有你的歌么
更高更高的飞吧，鹰
生命的歌要唱的更响，更响
呵，有一只鹰在高飞
怀着真正的鹰的心
它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
有时驮负着阳光白云
1 第一，二节诗人以两幅画面从不同的角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。
2 诗句解释：它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。
狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。