1楼：心飞扬
最佳答案
55÷4=13余3，
答：拿走3个才能正好平均分给4个小朋友
55÷6=9余1
9＋1=10
10×6-55=5
答：至少加5个才能平均放到6个篮子里
2楼：上宝星星
55÷4=13......3(个） 答：,至少拿走3个才能正好平均分给4个小朋友。
55÷6=9......1(个) 6-1=5(个) 答:最少加5个才能平均放到6个篮子里。
拿走不谢。
3楼：月月飞花
55÷4=13余3，拿走3个才能正好平均分给4个小朋友
55÷6=9余1，1+5=6，加6个才能平均放到6个篮子里
一篮苹果55个,至少拿走几个才能平分给4个小朋友
4楼：文知力
55÷4=13……3
至少拿走3个
5楼：霸擊龙
至少拿走3个才能平分给4个小朋友
6楼：蝶舞
55÷4=13----3
7楼：匿名用户
3个........
31个苹果至少拿来几个才能平均分给4个小朋友如果要拿走至少拿走几个？
8楼：雪梅
31个苹果至少要拿来4个才能平均分给4个小朋友。
因为最多是得拿来28个苹果才能平均分给4个小朋友，所以如果要拿走至少要拿走31-28=3个
9楼：匿名用户
1、还需再拿1个苹果
31+1＝4×8
2、至少拿走3个苹果
31-3＝4×7
一共有60个苹果，最少拿走多少个就能正好平均分给8个小朋友，最少需要增加多少
10楼：匿名用户
增加4个或者减少4个，刚好分给八个小朋友。
有38个气球,至少拿走几个,可以使6个小朋友分得同样多?至少再拿来几个,就可以平均分给7个小朋友?
11楼：匿名用户
解： 38÷6=6(个).....2(个)38÷ 7=5(个）.....3(个)
7一3=4(个)
因此，至少拿走2个,可以使6个小朋友分得同样多;至少再拿来4个，就可以平均分给7个小朋友。
12楼：双鱼
由题意知，一共有38个气球，平均分给6个小朋友所以就是38÷6=6余2
所以至少拿走2个,可以使6个小朋友分得同样多。
因为6×7=42
42-38=4
所以至少再拿来4个,就可以平均分给7个小朋友。
拓展知识
根据数学规则，对量(或数)进行代换或变换求出表达式结果的过程。它是数学研究的主要内容，数学就是研究量及其运算、图形及其变换的一门学科。数的最基本的运算，是四则运算[算术运算]即加、减、乘、除四种运算。
一个数自乘若干次，称为乘方运算;一个数开n次方(n是正整数)，称为开方运算。四则运算连同乘方、开方运算，统称代数运算。
13楼：千山鸟飞绝
至少拿走2个，可以使6个小朋友分的同样多，都为6个气球；至少拿来4个，可以平均分给7个小朋友，每个为6个。
解题思路：至少拿走或者拿来几个，可以使每个小朋友分得同样多的气球，即考虑小朋友的数量与每个小朋友气球数量相乘与38相减所得的差最小。
当有6个小朋友时，即6的倍数，明显可知在每个小朋友的气球数量为6，即气球数量为6*6=36时，38-36=2，差最小，故拿走2个气球。
当有7个小朋友时，即7的倍数，明显可知在每个小朋友的气球数量为6，即气球数量为7*6=42时，42-38=4，差最小，故拿来4个气球。
资料拓展：
倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。36就是6的倍数中最接近38的。
14楼：盖辜苟
解答如下：
38÷6=6个……2个
至少拿走2个，可以使6个小朋友分得同样多
38÷7=5个……3个
7-3=4个
至少再拿4个，可以平均分给7个小朋友。
余数，数学用语。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，取余数运算:
a mod b = c(b不为0) 表示整数a除以整数b所得余数为c，如7÷3 = 2 ......1
定义：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。
取余数运算：
a mod b = c 表示 整数a除以整数b所得余数为c。
余数的计算公式:c = a - a/b * b
其中， 为向下取整运算符，向下取整运算称为floor，用数学符号 表示
例: 3.476 =3，6.7546=6，-3.14159= -4
如 7 mod 3 = 7-7/3*3=7-2*3=1
15楼：柠檬小幺
至少拿走2个可以使6个小朋
友均分，至少拿来4个可以使7个小朋友均分。
解题过程：
6*6=36（个） 38-36=2（个）7*6=42（个） 42-38=4（个）
解析：就是要找到跟38最接近的6的倍数和7的倍数就可以解答此题。
16楼：匿名用户
38÷6=6个……2个
至少拿走2个
38÷7=5个……3个
7-3=4个
至少再拿4个
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。
小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
17楼：匿名用户
38÷6=6个……2个。
至少拿走2个。
18楼：匿名用户
拿走2个，可以六个人分，一人六个，拿来四个，七个人分，一人六个
19楼：匿名用户
38÷6=6余2 所以至少拿走2个 从第一问得到，每个人拿6个 所以 6x7=42 42-38=4 所以，至少拿来4个
20楼：匿名用户
第一个至少拿走2个，第二个至少拿走3个
38-6*6=2
38-5*7=3
21楼：爱精市主上
（38-2)÷6=6 （38+4）÷7=6
所以答案是2 4
22楼：
38÷6=6.......2,
至少拿走两个
38-2=36,
36÷7=5......1,
7-1=6,
至少再拿来6个
23楼：修罗还是罗刹
38÷6=6……2
38÷7=5……3
答：至少拿走2个可以使6个小朋友分得同样多。至少拿走3个，可以平均分给7个小朋友。
24楼：乐为人师
38÷6=6（个）……2（个）
7×6-38=4（个）
答：至少拿走2个,可以使6个小朋友分得同样多至少再拿来4个,就可以平均分给7个小朋友
31个苹果至少拿来几个才能平均分给忄个小朋友如果要拿走至少拿走几个？
25楼：叶落飞
至少再拿来一个苹果，才能平均分给4个小朋友。
(31+1)÷4=8
至少要拿走三个，(31-3)÷4=7
把35个桃子平均放到八个篮子里每个篮子里放几个还剩几？
26楼：云南万通汽车学校
1、你好，很高兴回答你的问题。
2、35/8=4... ... 3
3、每个篮子放4个，还剩3个。
3个苹果至少要拿走几个，才能正好平均分给5个小朋友？
27楼：匿名用户
就目前这条件，一个苹果也不要拿，那么每个小朋友是平均公平的，也就说大家都没得吃。
如果要能吃到苹果，3个苹果，怎么够5个人分呢？只能把苹果劈开。如果这样也可以，那么只要一个苹果就可以满足了，一切为5份，每个小朋友一份。